見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)-wenkub
2024-11-15 06 本頁(yè)面
【正文】 對(duì)教材的基本思想,基本概念,每句話,每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、課堂上的情況.。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于單位組織的活動(dòng)，能夠積極參加與配合，在生活上樂(lè)于助人，關(guān)心集體榮譽(yù)。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒(méi)有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下更多了許多干勁。我理想要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。第一篇：見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)當(dāng)我?guī)е逃睦硐胍约皩?duì)工作的熱情投入到每天的忙碌和充實(shí)中去時(shí)，渾然未覺(jué)時(shí)間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝?；叵朐?jīng)的我是多么自信，相信憑借自己的活力、直率與熱情，我能夠走進(jìn)孩子們的心；也相信人定勝天，世上沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的老師。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。通過(guò)以上努力，我感到自己的政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病。第二篇：見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)范文見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)（20102011學(xué)第二學(xué)期）一、基本情況。在本校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)將見(jiàn)習(xí)工作作了周密安排的基礎(chǔ)上，我們?nèi)ヒ?jiàn)習(xí)學(xué)校的工作總體上得以順利開(kāi)展。這一切都給參加見(jiàn)習(xí)的全體同學(xué)以很大的信心和鼓勵(lì)。尤其是教學(xué)方面，要求所有見(jiàn)習(xí)小組嚴(yán)格考勤，遵照作息表，按時(shí)到所在班級(jí)聽(tīng)課，自己守紀(jì)律，也幫科任教師管理課堂紀(jì)律；聽(tīng)課認(rèn)真，筆記詳細(xì)。本次見(jiàn)習(xí)較上一學(xué)年的見(jiàn)習(xí)有重大進(jìn)步，紀(jì)律和成效都值肯定。市一小是省一級(jí)重點(diǎn)小學(xué)，以“團(tuán)結(jié)、向上、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“尊師愛(ài)生、自覺(jué)守紀(jì)、安教樂(lè)學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取”為教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量比較高，能到該校見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，是我校同學(xué)的好機(jī)會(huì)，是提高師范生職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)好平臺(tái)。市一小見(jiàn)習(xí)組帶隊(duì)教師：瞿吉好2011年5月17日第三篇：見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)自去年4月29日來(lái)到新安礦至今整一年的時(shí)間，這一年的工作經(jīng)歷，使我獲益匪淺，既豐富了理論知識(shí)，又積累了工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了吃苦耐勞的品質(zhì)，但也有許多不盡人意的地方。我最先認(rèn)識(shí)的是書(shū)記賈姨，經(jīng)她介紹我認(rèn)識(shí)了楊主任和許多授課老師。這使我第一次對(duì)煤礦生產(chǎn)有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為今后井下的安全生產(chǎn)工作打好了理論基礎(chǔ)?；鶎佣侮?duì)跟科室是不一樣的。這期間，李師傅很是照顧我，騎著摩托車馱著我到一副、二副或是車間、修造廠。如果需要往井下下料，一般會(huì)是在下午，材料員簽了領(lǐng)料單，開(kāi)拖拉機(jī)由供應(yīng)科或是機(jī)電科拉過(guò)來(lái)，我一般會(huì)在中午1電半左右找?guī)讉€(gè)炭車或是“花籃子”等候了。8月3號(hào)這一天，只是井下工作中最普通的一天，卻也是我今生恐怕都難以忘記的一天，我第一次入井，我很害怕。我下第二臺(tái)皮帶的時(shí)候，老師傅扶了我一把。第2天悄悄地繃緊安全弦，堅(jiān)持上班。剩下那么多的辛酸，就讓它在心里慢慢的醞釀吧，它會(huì)泅成滿身的汗水，形成一種品質(zhì)，無(wú)論在何時(shí)都會(huì)散發(fā)出踏實(shí)質(zhì)樸的光華。這是一種幸福，更是一種歸屬感，來(lái)自于新安人的淳樸和率真，擁抱它，同樣需要一種奉獻(xiàn)的胸襟。二、個(gè)人崗位履職情況自工作以來(lái)，我一直擔(dān)任機(jī)運(yùn)隊(duì)機(jī)械技術(shù)員一職，工作中我認(rèn)真完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)布置各項(xiàng)任務(wù)。四、個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)情況工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師的指導(dǎo)下，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過(guò)近一年的工作實(shí)踐，我相信我已經(jīng)是一名合格的機(jī)電工作者，相信在不遠(yuǎn)的明天，我的個(gè)人思想政治業(yè)務(wù)工作會(huì)更上一層樓。但是慢慢地在周總和孫主管一點(diǎn)一滴，悉心地教導(dǎo)下，我開(kāi)始融入自己的工作。從事加盟服務(wù)工作，首先需要調(diào)整自己的心態(tài)，需要意識(shí)到自己是公司的形象代表。良好的溝通技巧和應(yīng)變能力。也正是這些實(shí)際的體驗(yàn)讓我有了更多的對(duì)自己人生和未來(lái)的思考和規(guī)劃?，F(xiàn)在就整個(gè)實(shí)習(xí)活動(dòng)做一下總結(jié)，以便老師詳細(xì)了解我們的實(shí)習(xí)情況，為繼續(xù)做好我院赴東城區(qū)人事局的實(shí)習(xí)工作提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。參加掛牌儀式的還有4名本次實(shí)習(xí)的帶隊(duì)老師和9名大四學(xué)生（另有魏HH在中山大學(xué)交流尚未返回學(xué)校）。李L院長(zhǎng)在會(huì)上要求學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中要服從安排，積極苦干，認(rèn)真完成分配的各項(xiàng)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)一共有三個(gè)單位，分配如下：黃ML、楊HS、魏HH等三人在東城區(qū)人民法院，蔣ZR、李HZ、翟LM等三人在東城區(qū)人民檢察院，高YP、金D、劉J、劉XX等四人在東城區(qū)人才中心。20**年7月8日上午，老師和同學(xué)們?cè)跂|城區(qū)人事局集合，法院，檢察院和人才中心主管人事的負(fù)責(zé)人也趕到人事局。三、實(shí)習(xí)工作簡(jiǎn)介實(shí)習(xí)單位給每位實(shí)習(xí)同學(xué)分配了實(shí)習(xí)兼職知道老師，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，協(xié)助指導(dǎo)老師工作。期間實(shí)習(xí)單位根據(jù)工作需要，對(duì)部分同學(xué)的實(shí)習(xí)崗位有所調(diào)整。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我們主要的接觸者就是兼職指導(dǎo)老師，因此如何長(zhǎng)久的處理與兼職知道老師的關(guān)系，也是我們實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每個(gè)老師都會(huì)很高興的，也不會(huì)刻意的為難同學(xué)。我們必須要展現(xiàn)法大學(xué)生樂(lè)觀積極的精神面貌，指導(dǎo)老師也樂(lè)意指導(dǎo)工作主動(dòng)的學(xué)生。不能隨意用辦公室的電話，電腦。實(shí)習(xí)中，接觸時(shí)間最長(zhǎng)的就是實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師了，所以在實(shí)習(xí)中，必須處理好與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的關(guān)系。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)準(zhǔn)備考研
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