20xx年關(guān)于教師心理健康學習心得四篇-wenkub
2023-02-24 18:59:35 本頁面
【正文】 識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。為了讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則，新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。是圣者——不會犯錯。讀了《教師心理健康》一書后,使我更加認識到了教師心理健康的重要性。因此，關(guān)注教師的心理健康同關(guān)注學生的心理健康具有同等的重要性。好心情，會讓你峰回路轉(zhuǎn)。那么關(guān)于心理健康心得怎么寫呢？下面小編和大家分享的2022年關(guān)于教師心理健康學習心得四篇，以供參考查閱！2022年關(guān)于教師心理健康學習心得1 ??教師的職業(yè)是一種特殊的職業(yè)，是一種用生命感動生命,用心靈去澆灌心靈的職業(yè)，正如雅斯貝爾斯告訴我們的：“教育意味著一棵樹動搖另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。??作為教師歸根到底還是一個普通的社會人、自然人，也同樣會有不同程度的心理問題，但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。??教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。??通過讀了這本書后,使我更加明白了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點。樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。教師的言行對學生有很大影響。??作為一個龍灣區(qū)的骨干班成員，覺得自己非常榮幸。這一周來，我虛心的向邱老師請教，學習。??在外面學習的每天晚上我們小組的成員都能互相幫助和支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。通過對個別典型的案例的分析學習，對認識與識別心理異常現(xiàn)象有了認識，而且有了一定的輔導思路。要努力克服不良情緒的困擾，在不斷提高知識素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自信樂觀、豁達開朗的健康心理。因為教師要用高尚的師德和良好的心理素質(zhì)去感染和熏陶學生，而高尚的師德和良好的心理素質(zhì)源于教師的心理健康。??不斷改善教師的心理環(huán)境。同時，注意將“獎懲性評價”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤鞍l(fā)展性評價”，使每位教師看到自己每個階段的進步與發(fā)展，讓教師在工作中找到努力的方向，看到了成功、感受成就感，從而激勵教師不斷努力進取。這些人際關(guān)系構(gòu)成了教師工作、生活的特殊環(huán)境也是教師心理健康的重要條件。雖然幼兒教育工作與其他職業(yè)相比性質(zhì)較單純，園內(nèi)的人際關(guān)系也相對簡單，但教師心理健康水平的高低也不是一成不變的。??2022年關(guān)于教師心理健康學習心得4??中小學教師承擔著培養(yǎng)祖國未來建設(shè)者和接班人的重任。教師的工作就是研究學生個性規(guī)律，按其獨特的規(guī)律來培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性。
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