【正文】
什么該做,什么不該做;大人的話,什么時候該聽,什么時候該經(jīng)過自己的思考,作出自己的決定……大人們不也需要好好思考,連自己都經(jīng)常做矛盾的事,怎么不令孩子在沒建立正確的判斷能力之前感到”confuse(困惑)”呢???戲中,讓我們感動,讓我們思考的地方,還有很多很多。這,就是人生的無奈吧!??老師眼里,對一幫扶不上壁的爛泥,也放任自流。他們沒有機(jī)會為自己辯解,或者說即使他們說出真—相,卻總被認(rèn)為是為了減輕懲罰而說出的謊言。對于比較忙的朋友,可以選擇只看電影版,如果有空,看看電視版也不錯。我們在寫觀后感的時候,要將自己的感悟聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)中,觀后感基本屬于議論范疇,但沒有議論文那么邏輯性強(qiáng)。??戲中,主要講述了3個家庭:一個開始只懂得聽媽媽話,沒有自己主見,飯來張口的小胖子terry;一個有繪畫天賦,卻得不到任何支持的國彬;一個很講義氣,小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起幫助媽媽,照顧弟弟的小男子漢文福(在電視劇中,多了一個讀書很棒,不肯認(rèn)輸,自尊很強(qiáng)的女孩)。??學(xué)習(xí)不好的孩子,又有什么錯呢?分?jǐn)?shù),文憑,對大人們而言,對整個社會而言,真的那么重要嗎?為了讓自己的孩子奪取高的分?jǐn)?shù),大人付出了高昂的金錢,更甚的,付出了他們的時間,精力,他們有想過,他們所謂的”for your own good”是否真的是為孩子們好嗎?真的是孩子們真正需要的嗎?孩子失去了天真的童年,失去了屬于他們歡樂的時光,是誰的錯?“不是我們的錯,是這個社會的錯”對,作為社會的一份子,我們總是無奈地被這個社會的輿—論和眼光牽著走。有經(jīng)驗(yàn)的老師說的自有他們的道理,而新的老師也有她一套把爛泥扶上壁的做法。雖然是一部輕松,勵智的戲,卻讓我流下無數(shù)復(fù)雜的眼淚。??最新版《小孩不笨》觀后感范文??媽媽向我推薦看電影《小孩不笨2》,我原來看過電視劇版的,也看過電影《小孩不笨1》,我一口氣看完了,覺得真的實(shí)在是一部難得的好電影。如果父母和孩子的聯(lián)絡(luò)已經(jīng)完全靠貼便簽條了,