關(guān)于20xx學校教學工作總結(jié)范文【精選五篇】-wenkub
2023-02-23 23:37:39 本頁面
【正文】 激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成?！ ∫勒丈霞壊块T精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度?！ ∥捏w活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。 充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份?！ 猿秩諜z查周評比工作。 ?。ㄒ唬⒔∪蛷娀掠I(lǐng)導機構(gòu)?！ ∫?、德育工作以下是小編和大家分享關(guān)于2021學校教學工作總結(jié)范文相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱?！ W校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作?！ 。ǘ?、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用?！ 。ㄈ?、扎實開展德育常規(guī)工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。 ?。ㄋ模?、強化落實德育考評工作?！ 〖訌娊處煄煹碌目荚u，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)；周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次；同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。 綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。 首先從常規(guī)教學抓起。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。 圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂?！ 煹聨燂L建設(shè)是以德治校、教書育人的前提條件?！ F支部在期終開展了“愛心獻社會真情暖人心”的主題活動，到開發(fā)區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生，贏得了群眾的好評。 開展以“飲水思源，愛區(qū)榮?！钡慕逃顒?，本學期以學校舉行“校園搬遷暨捐資助學功德碑揭碑儀式”為契機，讓學生牢記創(chuàng)校的艱辛歷程，銘記社會各界對學校的慷慨資助，以首屆優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣激發(fā)學生努力學習爭創(chuàng)佳績回報社會的決心，同時組建了鼓號隊和文明示范員隊伍，讓學生學會服務、學會奉獻?！ ￠_展扶危濟困的獻愛心活動，體現(xiàn)了“一方有難八方支援”的傳統(tǒng)美德。 第一輪采用分周、分學科同步推進的方式，讓每個星期都有研討活動。 存在問題：個別教師對教研活動不夠重視，準備不扎實，多媒體使用效率低下。 發(fā)揮結(jié)對聽課活動作用。 12月份，我們組織了低效教學問題研討活動，每位教師匯報了本學期對于低效問題的實踐情況，取得的成果，講出自己的困惑，為進一步提高課堂教學效率打好了基礎(chǔ)。 三、抓好小組合作學習，促進課堂高效 設(shè)計好小組培訓內(nèi)容，每個月都能夠根據(jù)不同年級段設(shè)計適合本年級的培訓目標，同時，重點做好五姿及良好習慣的培養(yǎng)工作。 從而培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。 通過手抄報、整本書推薦提高學生的動手能力和概括能力，提高學生閱讀水平。 絕大部分時間總出現(xiàn)教師不能夠按時上交資料的情況?！ 〈嬖趩栴}：教師試卷分析不夠規(guī)范，對問題成因認識不清，對出現(xiàn)問題的學生只是以“有的、部分”等含糊的詞藻概括，沒有按照學校要求做到找準小題，找準出錯的學生，失去了試卷分析的作用，讓總結(jié)效果大打折扣?！ ?月份的一年級學籍建立工作在焦娜娟老師的協(xié)助之下順利完成，并積累了寶貴的經(jīng)驗。 10月份，按時完成了年報工作，在接到通知后，加班加點統(tǒng)計數(shù)據(jù)，確保真實、正確?！ W校教學工作總結(jié)4 一、加強學校文化建設(shè)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展 創(chuàng)”形成了學校的核心理念：“和而有別創(chuàng)而有形”。在全校師生的共同努力下學校的文化內(nèi)涵將得以豐富，師生的精神氣質(zhì)將得以滋養(yǎng)，學校教育將呈現(xiàn)出不斷上升的良好態(tài)勢。他們把傳統(tǒng)文化中那歷久彌新的原創(chuàng)精神作為最重要的財富，貫注到教室之中，使其彌散著芬芳、馨香和溫度。 校本課程“字理識字教學”實驗開展了五個年頭，已初步形成了學校識字教學的特色，今年我們繼續(xù)在全校深入推廣這一有效的教學模式，提升師生的語文素養(yǎng)，促進了教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化了課堂效果?！ 《?、強化教師培訓，提高教學水平 教師培訓：本學期學校創(chuàng)造機會搭建各種平臺幫助教師成長。 優(yōu)秀團隊：根據(jù)老師的特長和愛好，結(jié)合崗位工作我校組建了若干個團隊，充分發(fā)揮他們的熱情與聰明才智，他們做事執(zhí)著、不講報酬、默默追求、奉獻著。 制定計劃，有的放矢?！ ∶鞔_要求，規(guī)范行為。杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。采用推門聽課的形式?！ ∷?、
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