小學家訪的工作總結(jié)熱門精選模板三篇-wenkub
2023-02-23 19:05:38 本頁面
【正文】 作。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸；第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。??二、家訪中存在的問題??第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。比如我班的張某、李某等在校沉默寡言，可在家里卻很活潑；而有些正好相反，如張某、武某等孩子。二是家長老師互相信任。家訪可以解決家庭教育方面的一些困惑，進一步了解和掌握學生的性格，真正做到因材施教，你知道相關的工作總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編和大家分享小學家訪的工作總結(jié)熱門精選模板三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。通過向?qū)W生家長講述我校的辦學理念、辦學成果等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。有些有個性的學生，本來覺得很難管，但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理。有個別交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難；第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處；第三，家長誤認為孩子很聰明，小學回家不學習也能取得好成績；上中學后，希望也能這樣。父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。??第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。??第四，家訪也給教師本人上了一課。??總之，家訪
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