爭(zhēng)做最美教師演講稿范文三篇-wenkub
2023-02-23 16:51:01 本頁面
【正文】 的題目是：《綻放吧，平凡的鄉(xiāng)村教師》??我是一名剛?cè)肼毜泥l(xiāng)村教師，對(duì)于教學(xué)，我可以說毫無經(jīng)驗(yàn)。??20xx年9月，我?guī)е活w炙熱的心，來到了天池小學(xué)，擔(dān)任一年級(jí)的語文老師和班主任。我信心滿滿的開始上我的第一節(jié)語文課，可是，我上的很吃力。這使我很苦惱，我會(huì)時(shí)不時(shí)的提醒那些愛走神的同學(xué)，但是效果仍然不好。我會(huì)讓快的學(xué)生幫助慢的學(xué)生，快的學(xué)生教慢的學(xué)生讀課文，這樣快的學(xué)生也不會(huì)覺得無聊，慢的學(xué)生也可以得到幫助?！彼裕袝r(shí)候我很茫然，我不知道到底該怎么講，也不知道用什么方法能把我想教他們的知識(shí)讓他們接受，我請(qǐng)教過我們學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的老師，他們給我說一年級(jí)的學(xué)生，主要就是拼音，簡(jiǎn)單漢字的筆畫。愛告狀是好事，這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了正義感，但是學(xué)生太愛告狀了，教師應(yīng)該怎么辦呢?我覺得不管是哪個(gè)學(xué)生，只要他來告狀，我們都要有耐心地等他把要說的說完，然后再判斷我們是否需要插手。我不能每一次都插手，他們已經(jīng)有正義感了，那么就要培養(yǎng)他們自己解決問題的能力了，所以有時(shí)候?qū)W生向我告狀，我會(huì)問他：“那你說怎么辦呀。后來我發(fā)現(xiàn)，她會(huì)邊削邊玩，而且筆一寫就斷也是因?yàn)橥妫液苌鷼?，并?duì)他們提出了要求，我的要求是課前準(zhǔn)備兩只鉛筆，鉛筆的兩頭都削好，上課時(shí)桌子上只準(zhǔn)有兩只鉛筆，一塊橡皮，還有上課用的書、本。學(xué)生很小，我時(shí)刻要和他們?cè)谝黄?，真的，有時(shí)候想上個(gè)廁所都要挑時(shí)間。小時(shí)候，我的老師給了我很大的關(guān)愛，就是在這種情感的支持下，我想把這種關(guān)愛也留給我的學(xué)生，讓他們和我一樣感受到老師的溫暖。鄉(xiāng)村教師的工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)。??從登上講臺(tái)的第一天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。??除了教學(xué)，我還長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。??我們班劉恩澤同學(xué)由于是二胎，父母歲數(shù)又較大，平時(shí)就養(yǎng)成了自由散漫的壞習(xí)慣，上課鈴聲響了有時(shí)還不能到位，即使到了也是氣喘吁吁，不喊報(bào)告橫沖直撞沖到了自己的座位，坐下之后還要交頭接耳，竊竊私語擾得周圍的學(xué)生也不能好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常還打同學(xué)，家長(zhǎng)多次反映，面對(duì)此情此景有時(shí)真讓我苦笑不得，此時(shí)的我并沒有發(fā)火也不去訓(xùn)斥，而是利用課下時(shí)間與他談心讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給他講道理，讓他
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