關(guān)于學(xué)習(xí)給教師的一百條建議感悟范文-wenkub
2023-02-21 20:48:43 本頁面
【正文】 悟2??應(yīng)走在不斷閱讀積累的路上——蘇霍姆林斯基。??師生注意說話的分寸。那么，怎樣才算尊重差生呢？??尋找閃光點(diǎn)?？墒牵麄儾恍?，常常的出錯(cuò)讓他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)越來越少?！边@個(gè)比喻多么的貼切，它告訴我們每一個(gè)教師，要保護(hù)好學(xué)生脆弱的心靈，引導(dǎo)好學(xué)生健康成長(zhǎng)，特別對(duì)于后進(jìn)生，更應(yīng)該多傾注精力，付出愛心。使樹枝上掛滿滿滿的果實(shí)，您肩負(fù)著民族的繁榮，并不要求任何報(bào)酬，那么關(guān)于相關(guān)的心得該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)給教師的一百條建議感悟范文三篇，供大家參考。??后進(jìn)生因?yàn)楦鞣矫姹憩F(xiàn)較差，常常在班級(jí)中遭人白眼。他們也是孩子，也渴望掌聲和鮮花。找出差生的特長(zhǎng)，比如繪畫很好，就多讓他出出板報(bào)；熱愛勞動(dòng)的，就把集體勞動(dòng)的指揮權(quán)交給他；喜愛運(yùn)動(dòng)的，就讓他當(dāng)當(dāng)體育委員……??不要每次都公布差生的成績(jī)。教師要注意克制，哪怕后進(jìn)生做出再惹人厭惹人煩的舉動(dòng)，教師也一定要用較有修養(yǎng)的語言，鼓勵(lì)學(xué)生有錯(cuò)就改，而不是威嚇體罰，以勢(shì)壓人，那樣只會(huì)加深學(xué)生的叛逆，甚至破罐子破摔。??靜下心來品讀了蘇霍姆林斯基的教育著作《給教師的一百條建議》，觸動(dòng)很深。聽課的教師們和視導(dǎo)員聽得入了迷，竟連做記錄也忘記了。而且，總的來說，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來備課的。??在教學(xué)實(shí)踐過程中，我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)生要多讀書，會(huì)讀書，反思一下，作為知識(shí)傳授者的我們平時(shí)多讀書嗎？會(huì)讀書嗎？也許部分語文教師的讀書活動(dòng)還沒有學(xué)生開展得好。所以，我們必須調(diào)整自己的心態(tài)，讓讀書出自內(nèi)心的需要。在辦公桌上放置一兩本感興趣的名著或者專業(yè)雜志，一有空閑就見縫插針地讀一兩篇或一兩頁，既是學(xué)習(xí)，也是休息。無論是古代的還是現(xiàn)代的，無論是中國(guó)的還是外國(guó)的，無論是科技的還是人文的……一切凝聚著人類文化精神的讀物都應(yīng)該進(jìn)入我們的視野，這樣我們才能成為人類文明之火的傳薪者；才能把生命讀得開闊、靈動(dòng)、樂觀
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