【正文】 ，所以我寧愿做 A。發(fā)兩張紙登記組里每個(gè)人的名字，電話，名牌交給義工保管。 規(guī)則 ：第一次每個(gè)人有三個(gè)選擇， 第二次只選前兩者其中一個(gè) 第三次將手搭在不信任人的肩上 /分享感受 分享 ： 關(guān)于信任 信任也是由別人決定的。 故事： ：丈夫回去對(duì)老婆說(shuō) ：不相信自己 ，一名會(huì)計(jì)做上了業(yè)務(wù)，而他做的確很出色。他沒(méi)有真正關(guān)心他兒子想玩的心里，沒(méi)有針對(duì)兒子這個(gè)人。 我們總是覺(jué)得自己是對(duì)的，自以為是。 舉例： 與太太吵架有效溝通。我們真正擁有的是現(xiàn)在。 調(diào)整認(rèn)知 從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)覺(jué)盲點(diǎn)，停下來(lái)好好地檢測(cè)自己，調(diào)整清晰自己，有效地朝目標(biāo)前進(jìn)。將來(lái)大概會(huì)怎樣，從過(guò)去現(xiàn)在所知人生好象連續(xù)劇，每一集不 一樣，有關(guān)聯(lián)?；疖?chē)軌道，一路向前進(jìn) 理想： 理想歸理想，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)，跟我們的現(xiàn)實(shí)差的很遠(yuǎn)。 3 課 程 流 程 第一階段（ VC1） 橫 幅：我 發(fā) 現(xiàn) 我 自 己 ?? 標(biāo) 牌：我 為 什 么 來(lái) 第 一 天： 時(shí)間安排 : 17： 30 登記 19： 25 開(kāi)門(mén) 19： 30 開(kāi)始上課 一、 音樂(lè)： 行動(dòng)音樂(lè) 激昂、振奮的行動(dòng)音樂(lè) 學(xué)員進(jìn)場(chǎng)時(shí) 導(dǎo)師開(kāi)始引導(dǎo)（幕后 ） ： 義工 站莊 說(shuō)：坐滿(mǎn)前排 寧?kù)o站莊 人生回應(yīng)： 導(dǎo)師講 1。清晰的區(qū)分不是過(guò)去決定現(xiàn)在，而是現(xiàn)在開(kāi)始創(chuàng)造達(dá)到我們想要的將來(lái)，不是受制于過(guò)去。 人們往往是這樣，一般是用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)生活。 4 舉例： 父親自以為是，教育兒子也是自以為是。 故事： 每個(gè)人都守著自己的執(zhí)念 大師有三個(gè)弟子，看世界： 綠色，紅 色，黃色。 固執(zhí)觀念 ： 故事 未定 播種觀念收獲思想 思想 行 動(dòng) 行動(dòng) 習(xí)慣 習(xí)慣 品格 品格 命運(yùn) 舉例 ： 百鳥(niǎo)在林不如一在手 替換為： 導(dǎo)師總結(jié)： 讓自己的思維、心開(kāi)放，去開(kāi)工，空杯心接受 1． 空杯心 2．五歲心態(tài) 3．撕面子 我們不欣賞自己所擁有的，將來(lái)的才最好。 分小組 ：義工 站在凳子上，按平均人數(shù)組成小組。由 義工組織幾個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都要說(shuō)。 導(dǎo)師問(wèn)： 被迫去做事情的感受 : 痛苦的、難受的 我們不做的事情由我們的心態(tài)和心情來(lái)影響。 結(jié) 束： 發(fā)作業(yè)。因?yàn)閯e人是怎么樣，你會(huì)怎么樣，別人同樣有更多的機(jī)會(huì)給你，可以做完全不一樣的人，因此，其他人會(huì)舍不得離開(kāi)你，評(píng)論周?chē)速M(fèi)時(shí)間。 導(dǎo)師問(wèn)： 剛剛我說(shuō)贏的目的及方法有聽(tīng)清的請(qǐng)舉手。第一次出黑，對(duì)方紅牌，一個(gè)小時(shí)后對(duì)方仍是紅牌，年輕人罵老太太：實(shí)際上對(duì)方已經(jīng)贏了，老太太說(shuō)堅(jiān)持出黑。 中 庸 之 道 人一定是要贏的，但贏的方式不一樣，有的人贏在精神上有的人在物質(zhì)上，有的人在權(quán)力上，感染你周?chē)沫h(huán)境，互動(dòng)。分享完，組長(zhǎng)帶隊(duì)圍成圈，每個(gè)人分享。 音 樂(lè)： 林子祥（在生命中里） 休 息： 引導(dǎo) （引導(dǎo)見(jiàn)附錄） 似曾相識(shí)游戲： 圍成圈， A， B面對(duì)面 口令：聯(lián)系、表態(tài)、動(dòng)作 向左邁一步 1． 挽著手，噘著嘴，別到一邊 2． 雙手放下 3． 雙手握手 4． 擁抱 前 4 個(gè)人 人生中的一些事情 5． 6 錯(cuò)開(kāi) 音樂(lè) “聽(tīng)見(jiàn)你的腳步，聽(tīng)到你的聲音” 6．父母 燭光時(shí)的媽媽 7．鄰居家小孩 8．國(guó)家龍的傳人 9．感召你的人 10．你自己 圍成圈走動(dòng)起來(lái)，二個(gè)人 4 個(gè)人 8 個(gè)人 16 個(gè)人 32 個(gè)人 64 個(gè)人 128 200 人 擁抱剛剛與你錯(cuò)過(guò)的那個(gè)人，擁抱第一天和你做自我介紹的那個(gè)人，擁抱小組中的成員 結(jié) 束： 布置作業(yè)，給感召你的那個(gè)人寫(xiě)一封信明天晚上 7： 30 他們來(lái)接你時(shí)交給他。 學(xué)員找義工 義工先聽(tīng)學(xué)員的感受，給他回應(yīng)，義工分享收獲 問(wèn)學(xué)員問(wèn)題 ： 1．你自己下一個(gè)目標(biāo)是什么 2．不足是什么 3．第一階段意識(shí)到什么。 4） 不可私下交談，只在導(dǎo)師許可下才講話。 8） 關(guān)掉傳呼機(jī)、手提電話或關(guān)至無(wú)聲。 2) 對(duì)自己負(fù)責(zé)任，食用足夠的食物、飲料并保持足夠的睡眠。對(duì)呀，你是對(duì)的，無(wú)論你怎樣分析，所有的問(wèn)題都不是你的問(wèn)題，其他人也認(rèn)為你是對(duì)的，不過(guò)你失去了什么，你錯(cuò)過(guò)了很多很多的關(guān)系，很多非常好的機(jī)會(huì)。你是對(duì)的，不過(guò)你得到了什么？得到的只是一大堆的抱怨、埋怨， 得到的只是流眼淚，你失去的太多，失去了很多機(jī)會(huì)和朋友，因?yàn)槟阒皇且粋€(gè)受害者。對(duì)呀，你是對(duì)的，不過(guò)，你又錯(cuò)過(guò)了很多的機(jī)會(huì)，失去了很多很多的時(shí)間，你就是用這種受害的心態(tài)，來(lái)過(guò)你自己的生活。你可以容許你自己繼續(xù)的傷心，如果你現(xiàn)在很憤惱，容許你自己很憤惱，但是，假如你現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)，可能你應(yīng)該現(xiàn)在問(wèn)一問(wèn)自己，從什么時(shí)候開(kāi)始，你把自己的情感部分壓得這么死，從什么時(shí)候開(kāi)始，你把自己變得麻木不仁?，F(xiàn)在就要你誠(chéng)實(shí)的去看一看自己。OK，這些舉手的人請(qǐng)站起來(lái)，我現(xiàn)在在特意地再念一遍基本守則。經(jīng)常給了很多承諾給你的父母，你的朋友，你的兒子，麥當(dāng)勞沒(méi)去?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家深呼吸一口氣，再深深的吸一口氣，把它停下來(lái)，然后用聲音把它釋放出來(lái)，哈 ....... 現(xiàn)在讓你去想象一下，你是一個(gè)人獨(dú)自走在一條街道上，你突然之間 發(fā)現(xiàn)，這條街道你很熟悉，旁邊的人行道和房子以及所有的地方都非常的熟悉，突然你想到了這條街道。不過(guò)，你終于鼓起了最大的勇氣 ，用手輕輕的把這扇門(mén)推開(kāi)，然后讓你自己走過(guò)這個(gè)門(mén)里面了。然后會(huì)陪這你，會(huì)保護(hù)你，會(huì)愛(ài)你，會(huì)是你爸爸媽媽因?yàn)樗麄兒苊?，根本沒(méi)有時(shí)間去照顧你，當(dāng)你爸爸媽媽根本沒(méi)有去兌現(xiàn)他們?cè)?jīng)答應(yīng)過(guò)你的東西的時(shí)候，當(dāng)時(shí)你的感受是怎么樣的，對(duì)呀，是很難過(guò)，是很難受，因?yàn)槟阌X(jué)得會(huì)很孤獨(dú)，覺(jué)得自己好 16 像不被愛(ài)護(hù)一樣，覺(jué)得自己很難過(guò)很難受，雖然你知道爸爸媽媽可能有他們的苦衷，有他們的工作，有他們很忙 的事情。就在這 個(gè)時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)在這個(gè)床的下面，拜訪了一本紀(jì)念冊(cè)，你隨手就把他撿起來(lái)，你打開(kāi)來(lái)看，這個(gè)紀(jì)念冊(cè)是屬于你的，是什么時(shí)候的，是你小學(xué)畢業(yè)？中學(xué)畢業(yè)？還是什么時(shí)候的，里面都是你小時(shí)候的一些朋友或者是一些同學(xué)，一些老師，寫(xiě)給你的，在下面有很多鼓勵(lì)的字句，希望你做的更好。不過(guò)，你不想去感受，所以你就隨便的在地上去撿起另外的一些盔甲鋪蓋在自己的身體上面，鋪蓋在自己就得不舒服的地方。然后，你拼命的喘氣，就在這個(gè)時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)了在你前面的這個(gè)桌子上面，擺放了一封信，你隨手就把這封信撿起來(lái)，原倆這封信是屬于你的，你打開(kāi)來(lái)看，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的，然后是你的名字，你看看下面，是誰(shuí)寫(xiě)給你 ?簽名是誰(shuí)呀？對(duì)呀，就是她呀，一個(gè)你曾 經(jīng)很愛(ài)很信任的一個(gè)人，對(duì)呀，他在這封信里面說(shuō)什么來(lái)著？他是不是說(shuō)，他很愛(ài)你，很關(guān)心你，他會(huì)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)陪伴著你，不過(guò)，現(xiàn)在這個(gè)人在哪里？對(duì)呀，他已經(jīng)離開(kāi)了你，可能已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)地方，離開(kāi)了這個(gè)城市，甚至于已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家，也很可能他還在你生活的圈子附近，不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)不跟你在一起了，可能他現(xiàn)在已經(jīng)跑到了另外的一個(gè)人懷抱中。我要開(kāi)