諫逐客書ppt課件-wenkub
2023-02-02 16:35:22 本頁面
【正文】 ” 1）、此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？ 2）、必秦國之所生然后可 …… 必出于秦然后可 …… 3）、棄秦樂取鄭衛(wèi)之樂 …… 若是者何也？ 今取人則不然，不問可否，不論 曲直 ，非秦者去，為客者逐。 穆公 求士 ——— 廣納人才 ——— 遂霸西戎 “ 向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦?zé)o強大之名也。 第二環(huán)節(jié) 文本解析 返回 各段分析 開門見山地表明觀點，指出 逐客是錯誤。 秦始皇在公元前 237年下令逐客 ，李斯也在被逐之列 。諸侯已畔，斯乃欲諫爭，不亦末乎！人皆以斯極忠而被五刑死，察其本，乃與俗議之異。 秦始皇死后，他與趙高合謀，偽造遺詔，迫令始皇長子扶蘇自殺，立少子胡亥為二世皇帝。 他是 秦代散文的代表作家 ，現(xiàn)存 《諫逐客書》、《泰山刻石文》、《瑯玡臺刻石文》等，以前者最為著名。 秦王政十年（前 237年）下令驅(qū)逐六國客卿。斯入倉 ,觀倉中鼠 ,食積粟 ,居大廡之下 ,不見人犬之憂。 ?李斯的這篇奏書使秦王政立即收回了逐客令 ， 理解本文的魅力所在 。得到 爵位 為了什么？為了享受尊貴，不再種田。種田為了什么？為了填飽肚子。教學(xué)目的 教學(xué)重點 作者簡介 背景簡介 內(nèi)容述評 思考練習(xí) 藝術(shù)賞析 朗 讀 諫逐客書 李斯 退出 相關(guān)鏈接 ，那就是她們都是女人。填飽肚子為了什么？為了上戰(zhàn)場打仗。 最高明的復(fù)仇，并非奪去敵人的生命，而是奪去敵人的希望，奪去敵人的夢想，讓他除了生命，一無所有。 ?學(xué)習(xí)本文的構(gòu)思與語言 。于是李斯乃嘆曰 :“ 人之賢不肖譬如鼠矣 ,在所自處耳 !” 乃從荀卿學(xué)帝王之術(shù) ——《 史記 》 早年為郡小吏，后從荀子學(xué)帝王之術(shù)，學(xué)成入秦。李斯上《諫逐客書》阻止，為秦王趙政所采納，不久官為 廷尉 。 秦之文章，李斯一人而已（魯迅） 一只才華橫溢功勛卓著的 倉鼠 引同窗好友 韓非 到秦國，又嫉妒其才能，將其設(shè)計害死。 后為趙高所忌，于秦二世二年（前 208年）被腰斬于咸陽鬧市，并夷三族。不然，斯之功且與周、召列矣。 就在被逐出境的途中 ， 李斯寫下了有名的 《 諫逐客書 》 ， 勸阻秦王 。 “ 臣聞吏議逐客，竊以為過矣。 ” 孝公用 商鞅 —— 變法治國 ——— 民盛國強 惠王 用張儀 —— 四面擴張 ——— 以橫破縱 昭王 得范雎 —— 打擊豪門 ——— 強化集權(quán) 用物與人類比，列舉事實說明愛異國
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