【正文】 本設計中光敏電阻是 RL，正如原理所說，在白天由于光照強度大，R L 光敏電阻的阻值很小，前一級電信號來時，由于阻值小使得 RL 兩端的電壓很低，無法使后一級電路正常工作，從而使燈炮在白天不會亮；在而夜晚光敏電阻 RL 的阻值很大，前一級來信號時，由于阻值大使得 RL 兩端的電壓高，所以能夠使下一級正常工作?？梢姽饷綦娮璧陌抵蹬c亮阻值之比約為 1500倍，暗阻愈高愈好。光敏電阻器的主要參數(shù)見表 31：表 31 幾種光敏電阻器的參數(shù)型號亮 阻/k暗 阻/k峰值波長/nm時間常數(shù)/ms極限電壓/V溫度系數(shù)/(176。此值越大說明光敏電阻性能越好。將光敏電阻透光窗口對準入射光線，用小黑紙片在光敏電阻的遮光窗上部晃動，使其間斷受光，此時萬用表指針應隨黑紙片的晃動而左右擺動。夜晚，光敏電阻器 RL的電阻值變大，此時若聲控電路中 BM有聲音信號傳入，傳聲器 BM將聲音信號轉變成電信號，電路中則會有高電平加至非門 D3的輸入端，使二極管 VD1和晶體管 VT導通，繼電器 K的常開觸點吸合，照明燈 EL點亮；如果沒有聲音信號傳入照明燈 EL不會點亮。駐極體電容話筒是一種有源聲音傳感器，它具有靈敏度高、體積小、使用方便等特點。電容的兩極之間有輸出電極。 圖 35 駐極體話筒內部結構由于實際電容器的電容量很小，輸出的電信號極為微弱，輸出阻抗極高，可達數(shù)百兆歐以上。 四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書(論文)第 8 頁 圖 36 內部電氣原理圖電容器的兩個電極接在柵源極之間，電容兩端電壓既為柵源極偏置電壓 Ucs，Ucs變化時，引起場效應管的源漏極之間 Idc的電流變化，實現(xiàn)了阻抗變換。由聲電轉換系統(tǒng)和場效應管兩部分組成。(2)．工作電流 Ids0．1～1mA 之間。(6)．指向性全向。3．3．2 聲控電路設計聲控電路的組成電路如圖 37所示。觸摸控制電路由電極片 M、電阻 RR集成芯片 CD4609內部的非門電路 D二極管 VD2等組成；如圖 38所示。 四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書(論文)第 11 頁 第 4 章 電路仿真本設計采用 ,電路仿真圖如圖 41所示。10% 12 電阻器 R2 RJ0． 242M177。10% 16 電阻器 R7 RJ0． 251M177。10% 111 極性電容 CC5 212 極性電容 C4 113 二極管 VD1~VDUR 1N4148 714 六非門集成芯 片 DDDDD5 CD4069 115 三極管 VT NPN 型 116 光敏電阻 RL JN54C384 117 極體電容話筒 BM CR22113F 118 繼電器 K 4098 119 觸摸電極片 M 鐵片 120 三端集成穩(wěn)壓器 IC1 LM7805 1 四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書(論文)第 13 頁 21 變壓器 T 122 燈泡 EL 1 四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書(論文)第 14 頁 總 結時至今日，幾個禮拜的畢業(yè)設計終于可以畫上一個句號了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，不過樂趣盡在其中呀！沒有接受任務以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結（這是我以前的一種想法） ，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面、太偏激了。選題是畢業(yè)設計的開端，選擇恰當?shù)?、感興趣的題目，這對于整個畢業(yè)設計是否能夠順利進行關系極大。第二，題目確定后就是找資料了。第四，有了研究方向，就應該動手實現(xiàn)了。我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中的探索的艱難和成功的喜悅。數(shù)字電路、電子技術等多領域知識這次設計是對大學兩年來的學習知識系統(tǒng)化、深層次化，得以靈活的應用。在此我要向我的指導師彌銳老師表示最衷心的感謝！另外，本設計也得到了其它老師、同學的支持和幫助，謹在此一并感謝！ 四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書(論文)第 17 頁 參考文獻[1] 邱寄帆，唐程山．數(shù)字電子技術．人民郵電出版社，2022[2] 張樹江，王成安． 模擬電子技術．大連理工大學出版社，2022[3] 《無線電》雜志社．無線電制作精匯．人民郵電出版社，2022[4] 孫余凱，項綺明等編著．精選實用電子電路 260例．北京：電子工業(yè)出版社，2022[5] 張洪潤，呂泉編著．電子線路及應用．北京：清華大學出版社，2022[6] 張洪潤主編．電子線路與電子技術．北京：清華大學出版社，2022[7] 郭繼忠，黃繼昌編著．控制專用集成電路及其應用．人民郵電出版社，2022 四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書(論文)第 18 頁 附錄 電路整機圖 四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書(論文)第 0 頁 四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）評語學生姓名 段立立 學號 0710205103 班級 應電 072 專 業(yè) 應用電子技術設計（論文）題目 聲光觸摸三控自動燈電路 指導教師 彌銳 李元宏指導老師考核意見 等級： 指導教師：答辯評語等級： 答辯老師： 總評成績 等級： 考核小組組長：備注以上兩項成績綜合后，指導老師考核成績占總分的 60%，答辯成績占總分的 40%，按五級記分（優(yōu)、良、中、及格、不及格） 。為以后工作、學習都打下了比較堅實的基礎。 四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書(論文)第 16 頁 致　謝經過近三個多月的畢業(yè)設計，在彌銳老師的指導下本人順利完成了此次畢業(yè)設計，通過這次設計使本人受益匪淺。