【正文】 case 4:modify()。 //錄入 case 2:browse()。 scanf(%d,amp。 printf(\t \n)。 printf(\t \n)。 printf( \t 歡迎使用職工信息管理系統(tǒng) \n)。//刪除職工信息函數(shù)void import()。//按姓名查詢職工信息函數(shù)modify()。//錄入職工信息函數(shù)browse()。 char tel[20]。 char age[10]。 /*定義電話號碼/}worker[N]。 /*定義年齡*/ char edu[20]。 /*職工信息的刪除*/ 系統(tǒng)使用的主要數(shù)據(jù)結構struct worker /*定義結構體函數(shù)*/{ char id[50]。 /*對職工信息進行排序*/void import()。 /*按職工工號查詢*/search2()。 /*主菜單*/void enter()。課設報告內(nèi)容包括以下幾個方面：l 程序的總體設計和算法分析。并以最終課程設計成果來證明其獨立完成各種實際任務的能力。課程設計是在學生已經(jīng)具備了使用C語言編寫簡單的應用程序的能力，為使學生對C語言有更全面的理解，進一步提高運用C語言編程解決實際問題的能力，通過提出算法、指定輸入輸出來設計一個解決方案。經(jīng)過該實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新能力。從而反映出理解和運用本課程知識的水平和能力。l 程序流程圖、函數(shù)說明l 源程序代碼清單l 測試數(shù)據(jù)和測試過程記錄l 遇到的問題及解決方法分析l 課程設計小結2 問題描述設計一個職工信息管理系統(tǒng)，其中：職工信息包括職工號、姓名、性別、年齡、學歷、工資、住址、電話等（職工號不重復）。 /*輸入*/browse()。 /*按職工姓名查詢*/modify()。 /*對于追加的信息進行保存*/void save()。 /*定義工號*/ char name[20]。 /*定義學歷*/ char salary[10]。4 詳細設計 程序總體結構圖 程序流程圖 主菜單系統(tǒng) 參考文獻[1]. 北京: 清華大學出版社 , 2011年6月[2]: 電子工業(yè)出版社,2012年9月[3]譚浩強. : 清華大學出版社, 2010年6月15附錄 系統(tǒng)源程序includeincludeincludeincludedefine N 50struct worker{ char id[50]。 char edu[20]。}worker[N]。//瀏覽職工信息函數(shù)search()。//修改職工信息函數(shù)modify_data()。//職工信息錄入保存函數(shù)void save()。 menu()。 printf(\t \n)。 printf(\t \n)。n)。break。break。break。 scanf(%d,amp。in。scanf(%s,worker[i].name)。 printf(年齡:)。scanf(%s,worker[i].salary)。 printf(住址:)。 printf(\n)。 scanf(%d,amp。//返回主菜單}browse() //瀏覽模塊{ int i,n。in。 getch()。 printf(請選擇:\n)。 getchar()。 //按工號查詢模塊 case 2:search2()。 n=load()。 printf(\n\t工號 姓名 性別 年齡 工資 學歷 地址 電話號碼\n)。 printf(%10s %10s %5s %5s %8s %6s %10s %10s\n,worker[k].id,worker[k].name,worker[k].sex,worker[k].age,worker[k].salary,worker[k].edu,worker[k].address,worker[k].tel)。 getch()。w2)。break。 struct worker s。 scanf(%s,)。i++) if(strcmp(,worker[i].name)==0)//查找要查詢的職工姓名 { k=i。 getch()。w2)。break。 int i,n,k,w0,w1。 for(i=0。 scanf(%s,)。 //找到要修改的記錄 s=worker[i]。 //修改記錄并返回保存控制值w1，w1=1表示用戶已確認修改 if(w1==1) { printf(\n操作成功！是否繼續(xù)修改？\n\n\t1).是 2).否，保存退出\n)。 menu()。 scanf(%d,amp。 } }while(c9||c1)