數(shù)學(xué)教學(xué)反思數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例實(shí)錄能手公開課示范課-wenkub
2023-02-02 15:58:17 本頁面
【正文】 考，每個學(xué)生都能聯(lián)系自身生活找實(shí)例，使學(xué)生體會“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)知識就在自己身邊”。課堂上學(xué)生應(yīng)成為主體教師主導(dǎo)。學(xué)生在接觸新的數(shù)學(xué)知識時，不應(yīng)當(dāng)是被告知……是什么，……應(yīng)當(dāng)怎樣做，而且應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生自覺進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，去從事“觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動，課堂有一個活躍氣氛，這樣學(xué)生才能動起來，引領(lǐng)學(xué)生敢想、敢問、敢說、敢做、敢爭論，充滿著求知欲和表現(xiàn)欲。由于在新教材中沒有 “代數(shù)式”這節(jié)課，但在選學(xué)內(nèi)容中，卻有“代數(shù)的故事”為了讓學(xué)生能簡潔地明白代數(shù)式，我采用了由生活實(shí)際出發(fā)，只要讓學(xué)生能明白代數(shù)式實(shí)質(zhì)就是用數(shù)來代替字母，就完成了教學(xué)目的，在舉例時，指出，“其實(shí)，代數(shù)式不僅在數(shù)
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