八路搶答器課程設計-wenkub
2023-01-31 07:54:02 本頁面
【正文】 功能。通過獨立或協(xié)作提出并論證設計方案，進行軟、硬件調試，最后獲得正確的運行結果，可以加深和鞏固對理論教學和實驗教學內容的掌握，進一步建立計算機應用系統(tǒng)整體概念，初步掌握單片機軟、硬件開發(fā)方法。根據(jù)單片機原理及應用課程的要求，主要進行兩個方面的設計，即單片機最小系統(tǒng)和存儲器擴展設計、接口技術應用設計。設計目的在進行智力競賽時，為了具有一種反應準確顯示方便的搶答裝置，下面設計了一種帶有定時功能的多路搶答器。由于用了單片機，使其技術比較成熟，應用起來方便、簡單并且單片機周圍的輔助電路也比較少，便于控制和實現(xiàn)。3 控制功能強：單片機指令除了輸入輸出指令，邏輯判斷指令外還有更豐富的條件分支跳躍指令。如有再次搶答需由主持人將S開關重新置,“清除”然后再進行下一次搶答。uchar code Seg7code[9]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f}。i)。 if(P3!=0xff) temp=~P3。}void timer0(void) interrupt 1{TH0=0x10。 TH0=0x10。} void main(){InitTime0()。 GroupNo=KeySweep()。 delay1ms()。主持人按鍵按下后，數(shù)碼管顯示數(shù)清零，重新開始搶答。還有了解了課程設計的一般步驟，和設計中應注意的問題。選題是設計的開端，選擇恰當?shù)?、感興趣的題目，這對于整個設計是否能夠順利進行關系極大。第二，題目確定后就是找資料了。第四，有了研究方向，就應該動手實現(xiàn)了。相信通過這次的課程設計，能為以后的畢業(yè)設計打下很好的基礎，讓以后畢業(yè)設
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