【總結】的（校園、公園、街道）雕塑作品。最深的雕塑作品是什么？(請簡要地介紹給大家，并說出理由。)這幾張雕塑都有一個共同點，你們知道是什么嗎？加萊義民——悲壯歷史的再現人美版美術教材九年級第17冊14世紀百年
2025-01-16 04:20
【總結】湖南網絡?1、被陳英俊那句“藍是那么的天，白是那么的云”徹底忽悠了！長沙就沒有藍天白云。?2、只有夏天和冬天，短袖完了直接換棉衣。春天短且多變，好不容易韻回敞篷跑車的味，居然下雨了！?3、看《暗戀桃花源》時有人吃口味蟹。?4、小白領
2025-01-04 11:37
【總結】男孩和蘋果樹先用心去聆聽一則寓言故事：音樂從前有一棵蘋果樹…她好愛一個男孩。男孩每天都會跑過來玩?男孩把她的樹葉編成帽子，戴在頭上好開心?樹也好開心男孩經常爬上樹玩耍?抓住樹枝蕩秋千，男孩好快樂！
2025-02-22 00:55
【總結】結繩記事?人們常常討論的結繩記事，實際上是“結”在人類發(fā)展史上曾有過的另一重要作用。據《易·系辭》載：“上古結繩而治，后世圣人易之以書目契。”東漢鄭玄在《周易注》中道：“結繩為約，事大，大結其繩，事小，小結其繩?！笨梢娫谶h古的華夏土地，“結”被先民們賦予了“契”和“約”的法律表意功能，同時還有記載歷史事件的作用，“結”
【總結】年齡，屬于奔奔族；職業(yè)，大家都知道，教師應該屬白領階層吧，但實不相瞞，朝七晚九的生活過得很辛苦的時候，我還真想成為粉領；要問我的經濟狀況，因為成天守著學生沒時間消費，所以還不是月光公主。我掙的錢不多，所以買房子只能按揭；慶幸自己沒有成為房奴。興趣愛好呢，喜歡卡拉OK，唱得不怎樣，偶爾上上網，是個草根網民，最近蠢蠢欲動，想去K歌
2025-01-14 10:10
【總結】2022年1月3日信息檢索與利用賈芳華圖書館信息部TEL：85071729QQ：149552480EMAIL：Papers，printingborndigital，e-publish，e-onlye-reading，e-learning，surf不知道有哪些可以利用的信息資源；
2025-01-03 23:28
【總結】知識和智慧是無形的財產。第七課第三框三明三中陳軍一、智力成果受法律保護1、智力成果的含義主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。智力成果科學技術發(fā)明創(chuàng)造文學藝術智力成果涵義：主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。表現：科學技術成就、發(fā)
2025-02-21 22:50
【總結】●感悟他人教育智慧做智慧班主任之不打無準備之仗——毛澤東不調查研究，就沒有發(fā)言權?！珴蓶|“我的經驗歷來如此，凡是憂愁沒有辦法
2025-01-17 21:04
【總結】澤雅素有溫州“西雁蕩”之美譽的澤雅省級風景名勝區(qū)，位于溫州市甌海區(qū)澤雅境內，相距市區(qū)18公里，景區(qū)總面積。區(qū)內景觀以群瀑、碧潭、幽峽、奇巖為特色，融樸野的山村風情為一體，有七瀑澗、金坑峽、高山角、珠巖、西山、龍溪、崎云、五鳳八大景區(qū)，230多處名勝景點。澤雅，顧名思義，“澤”為水，“雅”為美，當是多秀水之處。七瀑澗景區(qū)一澗七瀑，一折高一折，一瀑勝一瀑；第一瀑
2025-04-13 22:46
【總結】《植物保護基礎》課程標準（一）課程的性質與任務《植物保護基礎》是設施農業(yè)生產技術專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎平臺課程，為學生學習后續(xù)各專業(yè)方向核心課程奠定基礎。其任務是使學生了解昆蟲學和病理學基本知識，掌握農作物病蟲害防治的基本技能，提高學生運用這些知識解決實際問題的能力。（二）課程教學總體目標通過本課程的學習，使學生了解農業(yè)昆蟲的外部形態(tài)、解剖生理及生物學特性，掌握昆蟲
2024-07-24 03:17
【總結】其他類一級保護動物?黿爬行綱龜鱉目鱉科黿屬??物種特征??淡水龜鱉類中體形最大的一種，體長為80—120厘米，體重約50—100千克左右，最大的超過100千克。外形和常見的中華鱉很相似，渾身都被以柔軟的皮膚，沒有龜類那樣的角質盾片，背、腹兩面由骨板包被，左右兩側連結起來，形成一副特別
2025-05-12 03:13
【總結】第三章公共關系實務中的專題活動【案例】美國IBM公司每年都要舉行一次規(guī)模隆重的慶功會，對那些在一年中做出過突出貢獻的銷售人員進行表彰。這種活動常常是在風光旖旎的地方進行。被稱作“金環(huán)慶典”。在慶典中，IBM公司的最高層管理人員始終在場，并主持盛大、莊重的頒獎酒宴，然后放映由公司自己制作的表現那些作出了突出貢獻的銷售人員工作情況
2025-02-21 13:08
【總結】LOGO第三章第二節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)初航LOGO說課內容一、教材分析二、教法設計三、學情學法四、教學過程LOGO一、教材分析本節(jié)的地位和作用教學目標教學重點和難點教材分析
2025-01-03 23:26
【總結】植物保護學卓侃資源環(huán)境學院植物病理學系15913155915?植物在生長過程中受各種不良環(huán)境生物和非生物因子的影響，造成產量和品質下降。聯合國糧農組織估計：世界糧食生產每年因蟲害損失14%，病害損失10%，草害11%；棉花因蟲害損失16%，病害損失16%，草害%。全世界每年因有害生物造成經
2025-05-01 01:56
【總結】緒論一、園藝植物保護的重要性園藝植物在生長發(fā)育、儲藏運輸及銷售過程中，常會遭到各種病、蟲、草為害，使園藝植物的產量和品質受到影響，降低經濟價值；在防治病、蟲、草害的過程中，用藥不當，常會使植物產生藥害，或導致人、畜中毒，污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。在中國歷史上，蝗災肆虐上千年而得不到有效治理
2025-05-12 02:00
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