【總結(jié)】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈三營中學王登祥生態(tài)系統(tǒng)是由那些成分組成的?校園生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分植物柳樹、松樹、作用花、草等生產(chǎn)者陽光、空氣、水、土壤、溫度等動物螞蟻、蒼蠅、作用小鳥、老鼠等消費者微
2024-11-19 05:59
【總結(jié)】更多教案課件資源下載生物圈簡介在浩瀚的宇宙中,地球是人類迄今為止所發(fā)現(xiàn)的唯一有生命的星球。生命之所以能夠在地球上誕生,是由地球的環(huán)境條件所決定的。在整個地球的表面分布著三個圈層:巖石圈,水圈和大氣圈。這三個圈層為生物的生存和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎和空間條件。在大氣圈的底部,水圈的全部和巖石圈的上部(主要是土壤層,又叫土壤圈),是各種生物的生存場所。地球上由各種
2024-11-11 05:57
【總結(jié)】第3講生物圈是人類與其他生物的共同家園考點5環(huán)保問題精講案·學易考點5????環(huán)保問題(近三年云南2次,昆明4次必考,曲靖2次)命題解讀合理開發(fā)利用生態(tài)資源;節(jié)約能源;保護環(huán)境,人人有責;要有正向的價值觀。精講案·學易例(2022·昆明)
2025-06-12 05:02
【總結(jié)】第一節(jié)生物圈的穩(wěn)態(tài)一、生物圈的概念?1、生物圈Ⅱ號1991年,美國科學家進行了一個耗資巨大規(guī)??涨暗摹吧锶Χ枴睂嶒??!吧锶Χ枴笔且粋€巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),位于美國亞利桑拿州,大約有兩個足球場大小。從外觀看,它很像科幻片里建在月球上的空間站。依照設計,這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系,有土壤、水、空氣與動植物
2024-11-11 08:53
2025-06-19 03:28
【總結(jié)】第18章生物圈中的微生物第1節(jié)微生物在生物圈中的作用:在生物圈中,凡是個體微小,結(jié)構(gòu)簡單的低等生物。什么是微生物?單細胞微生物:細菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體、藍藻、酵母菌、單細胞藻類多細胞微生物:霉菌及大型真菌等無細胞結(jié)構(gòu)微生物:病毒、類病毒、朊病毒
2025-01-13 23:08
【總結(jié)】第一節(jié)生物圈的穩(wěn)態(tài)一、生物圈的概念?1、生物圈Ⅱ號1991年,美國科學家進行了一個耗資巨大規(guī)??涨暗摹吧锶Χ枴睂嶒?。“生物圈二號”是一個巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),位于美國亞利桑拿州,大約有兩個足球場大小。從外觀看,它很像科幻片里建在月球上的空間站。依照設計,這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系,有土壤、水、空氣與動植物
2024-11-09 09:08
【總結(jié)】人和生物圈,,?,一、生物圈的概念,1、生物圈Ⅱ號,1991年,美國科學家進行了一個耗資巨大規(guī)??涨暗摹吧锶Χ枴睂嶒??!吧锶Χ枴笔且粋€巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),位于美國亞利桑拿州,大約有兩個足球場大小。從外觀看,它很像科幻片里建在月球上的空間站。依照設計,這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系,有土壤、水、空氣與動植物,甚至還有森林、湖泊河流和海洋。1991年,8個人被送進“生物圈二號”,
2025-03-01 22:55
【總結(jié)】保護生物圈發(fā)展清潔能源風力發(fā)電太陽能發(fā)電鋰電池新型概念車氫燃料車退耕還林還草退耕還林還草退耕還林還草植樹造林發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)茶園?;~塘速生林城市環(huán)境保護生活垃圾焚燒發(fā)電工程
2024-12-31 21:24
【總結(jié)】三北防護林?三北防護林又稱修造綠色萬里長城活動。1979年,國家決定在西北、華北北部、東北西部風沙危害、水土流失嚴重的地區(qū),建設大型防護林工程,即帶、片、網(wǎng)相結(jié)合的“綠色萬里長城”。規(guī)劃范圍包括新疆、青海、寧夏、內(nèi)蒙古、甘肅中北部、陜西、晉北壩上地區(qū)和東北三省的西部共324個縣(旗),農(nóng)村人口4400萬,總面積39億
2025-01-18 00:45
【總結(jié)】第四章生物圈中形形色色的生物及其生活環(huán)境 地球表面可分為陸地與水域,由於南北緯度的差異,接受日光能的不同,及垂直高度的不同,再加上水氣的分布不平均,於是形成各種生態(tài)系,孕育出形形色色的生物。4-1微生物的世界微生物的身體都十分微細,通常需借助光學顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察的到。包括病毒、細菌、單細胞藻類、原生動物(如草履蟲、變形蟲)和部分真菌類(如黴菌、酵母菌、)。雖然
2024-10-04 15:14
【總結(jié)】《生物圈中的人》生物說課稿 一、課程標準: 本章位于《課標》的第五單元,“生物圈中的人”的第二個主題:人體生命活動的能量供給。主要包括以下三個目標: 1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。 2、概述...
2024-12-03 03:17
【總結(jié)】動物在生物圈中的作用看圖說話從列下動物圖畫中你讀了哪些信息?圖中的動物在生物圈的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動中各有什么作用?探究竟草野鼠蛇鷹如果自然界中消滅一種動物會出現(xiàn)什么后果?開動腦筋動物在自然界中有哪些作用?1、動物不能直接利用外界能量和無機物制造有機物,,而
2025-07-23 05:13
【總結(jié)】資料分析一個人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當空氣中氧的含量下降到7%8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣光合作用以二氧化碳為原料光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1、1773年,英
2025-01-16 13:42
【總結(jié)】第四單元第一章人的由來人類的起源:森林古猿人的生殖:受精卵—胚泡—胚胎—胎兒—嬰兒青春期身體的發(fā)育:身體突增;性發(fā)育心理的變化運動方式:勞動方面:穿衣方面:人類起源和發(fā)展過程中,在哪些方面逐漸發(fā)生了變化?森林古猿南方古猿能人直立猿人智人半直立行走→直立行走不會使用工具→使用
2025-01-15 03:48