【總結(jié)】5確定圓的條件【基礎(chǔ)梳理】,必須確定___________和半徑的長度.(1)過一個點可作_____個圓,過兩個點可作_____個圓.(2)_______________的三個點確定一個圓.圓心的位置無數(shù)無數(shù)不在同一直線上三角形的_________確定的圓.(1)定義:三
2025-06-21 02:26
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學一位考古學家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助這位考古學家畫出這個碎片所在的整圓,以便于迚行深入的研究嗎?要確定一個圓必須滿足幾個條件?想一想情境導入??過幾點可以確定一個圓呢?情境導入本節(jié)目標,以及過丌在同一直線上的三個點作圓的方法
2025-06-15 05:26
【總結(jié)】5確定圓的條件,以及過不在同一直線上的三個點作圓的方法.2.了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念.3.經(jīng)歷不在同一直線上的三個點確定一個圓的探索過程,培養(yǎng)學生的探索能力.一位考古學家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助這位考古學家畫出這個碎片所在的整圓,以便于進行深入的研究嗎?要確定一個圓必須滿
2025-06-15 02:56
【總結(jié)】確定圓的條件第三章圓導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)..(重點).(難點)學習目標導入新課情境引入假如旋轉(zhuǎn)木馬真如短片所說,是中國發(fā)明的,你能將旋轉(zhuǎn)木馬破碎的圓形底座還原,以幫助考古學家畫進行深入的研究嗎?要確定一個圓必須滿足幾個條件?想一想問題1構(gòu)成圓的
2025-06-17 12:05
2025-06-15 05:28
2025-06-12 12:40
【總結(jié)】(北師大版)九年級數(shù)學下冊期末模擬試題
2025-01-14 17:33
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-14 05:17
2025-06-14 05:20
【總結(jié)】九年級思數(shù)學下冊《圓》綜合能力測試題
2025-01-14 17:31
【總結(jié)】鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學校班級姓名學號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不…………………….準…………………答….…………題… 絕密★啟用前 重點小學六年級語...
2024-11-23 05:07
2024-11-22 23:54
【總結(jié)】通過觀察,你發(fā)現(xiàn)生活中哪些與圓和圓位置關(guān)系有關(guān)的事例和圖案?請你將自己課前所收集到的圖案(可以是照片、資料、還可以是實物或模型)向同學展示,并嘗試說明所提供的圖案中圓和圓的位置關(guān)系。觀察平移過程,你能發(fā)現(xiàn)幾種位置關(guān)系?觀察平移過程,你能發(fā)現(xiàn)幾種位置關(guān)系?探索:(1)你能分別構(gòu)造出圓和圓的幾種位置關(guān)系嗎?(2)當圓和
2024-11-30 08:16
【總結(jié)】第三章圓6.圓和圓的位置關(guān)系一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ):在學習本章之前,學生已經(jīng)通過圖形變換和推理證明等方式認識了許多圖形的性質(zhì)。在本章前面幾節(jié)課中,學生學習了圓的有關(guān)概念,對圓的相關(guān)知識有所了解,并通過運用圖形運動的方法研究了點和圓的位置關(guān)系、直線和圓的位置關(guān)系,初步理解了相切、相交和相離的概念,同時具備了作圖和圖形平
2024-12-03 03:04
【總結(jié)】期末測試(時間:90分鐘 滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.在△ABC中,∠C=90°,如果tanA=,那么sinB=()A.B.C.D.2.拋物線y=-(x+2)2+3的頂點坐標是()A.(-2,3)
2025-01-14 11:01