文學(xué)賞析創(chuàng)作-wenkub
2022-10-28 15:24:38 本頁面
【正文】 具有厚度、 積累感 技巧： 藝術(shù)轉(zhuǎn)化能力 更好地展現(xiàn)內(nèi)容，引起讀者更深刻的感悟 品味、 藝術(shù)風(fēng)貌的感知與轉(zhuǎn)化、創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的累積 …… 生活體驗(yàn)、 敏銳的觸覺、 思考、情感、 個(gè)性 …… 余華： 好的作家， 首先要是好的讀者。 ? 韋蘇州：「窗裡人將老，門前樹已秋?！覆贰沟囊宦晲烅?，汽車過後，我再看不見我的金魚了。一輛車開過了，兩輛車開過了，看一看地上，牠仍在，吃飽的肚子脹脹的，我好像看見牠的魚鰓緩緩開合了，我知道牠快要睡醒，會(huì)有逃生的意識(shí)，不禁鬆了一口氣?！? 金魚在水中晃了晃肚子，閃著令人目眩的金色的鱗光。 「你不喜歡住在我的碗裡嗎？」 牠不答腔。我再衝出馬路，抱起牠，放在汽車不會(huì)輾著牠的地方，馬上衝回家，站在門邊望著。地上有一片從對面公園的老樹飄落的黃葉?！? ? 白樂天：「樹初黃葉日，人欲白頭時(shí)。 教師不妨： 1. 有意識(shí)地採用不同藝術(shù)風(fēng)貌的教材，擴(kuò)闊學(xué) 生的視野（對藝術(shù)風(fēng)貌的感知與積累），
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