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六年級(jí)科學(xué)下單元復(fù)習(xí)題-wenkub

2023-01-29 02:54:18 本頁面
 

【正文】 1(建立自然保護(hù)區(qū))是保護(hù)生物多樣性的有效方法。(記憶)1污水的處理比較復(fù)雜,一般要通過三種方法,即(沉淀)、(過濾)、加入藥物進(jìn)行滅菌獲得凈化。(了解)1水的污染源可能來自(農(nóng)業(yè)污水)、(工業(yè)污水)和(生活污水),也可能來自動(dòng)物的尸體等。(記憶)要有效地回收垃圾,必須改變垃圾(混裝)的習(xí)慣,對生活垃圾進(jìn)行(分類、分裝),它便于對有毒垃圾的處理。(了解)(重新使用)是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品,它也是減少垃圾的重要方法。教科版六年級(jí)科學(xué)下冊第四單元復(fù)習(xí)環(huán)境和我們目前主要處理垃圾的方法有(填埋)和(焚燒),簡單的填埋和焚燒同樣會(huì)造成環(huán)境污染。(記憶)1光的傳播速度是每秒(30萬千米),(光年)是光在一年中所走的距離。(記憶)1大熊星座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的(北斗七星)。(了解)1太陽系是以(太陽)為中心,由(八大行星)、(矮行星)、(小天體)組成的一個(gè)天體系統(tǒng)。(記憶)月相在一個(gè)月中的變化規(guī)律是(由缺變圓,由圓變?nèi)保?。(了解)月球是一個(gè)(不發(fā)光)(不透明)的球體,我們看到的月光是它反射(太陽)的光。第一個(gè)踏上月球的人是美國的(阿姆斯特朗)。為了減少“白色污染”的環(huán)境問題,你會(huì)怎么做?(記憶)答:購物時(shí)自帶購物袋;少領(lǐng)取商店給的塑料袋;重復(fù)使用已有的塑料袋;買菜時(shí)帶上菜籃子、布袋子;在單位或?qū)W校就餐,自帶餐具;外出就餐,少用塑料快餐盒。1在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們一般采用什么方法防止、減緩鐵制品生銹的速度?(記憶)答:(1)制成合金;(2)鐵制品表面涂防護(hù)層;(3)保持鐵制品表面的潔凈和干燥。(記憶)1在日常生活中,許多的物質(zhì)變化屬于物理變化,如(折紙)、(水結(jié)冰)、(加熱水)、(豆子和沙子混合)等。化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很多,最重要的特征是(產(chǎn)生新的物質(zhì))。(記憶)米飯?jiān)谖覀兙捉赖倪^程中,變得有(甜味)了,這是因?yàn)槊罪堉杏幸环N叫(淀粉)的東西,在被我們咀嚼過程中發(fā)生了變化。(記憶)金屬湯匙取一小勺白糖放在蠟燭火焰上慢慢加熱,白糖會(huì)(熔化)、(炭化)。 一、填空題:世界是由(物質(zhì))構(gòu)成的,所有的物質(zhì)都在不停地運(yùn)動(dòng)。 方法二:用直尺量出方格的邊長(A);再將提高,直至格子放大到最大、最清晰時(shí),將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長(B);B除以A就是放大的倍數(shù)。 掃描隧道顯微鏡三、你可有哪些方法來測定放大鏡的放大倍數(shù)?(了解)答:方法一:將放大鏡放在有格子的紙上,數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)(A);再將提高,直至格子放大到最大、最清晰,數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)(B);A除以B就是放大的倍數(shù)。 光學(xué)顯微鏡(了解)二、觀察工具發(fā)展的流程圖:(記憶)肉眼(了解)2葉綠體是植物進(jìn)行(光合作用)的基本場所。(記憶)1(細(xì)胞學(xué)說)的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。(記憶)1英國科學(xué)家(羅伯特有的晶體較大,肉眼可見,有的較小,要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。(記憶)1許多巖石是由(礦物晶體)集合而成。(了解)昆蟲的“嗅覺”很靈敏,據(jù)說是因?yàn)樗鼈兊模ㄓ|角)。(記憶)放大鏡正確使用方法有(移動(dòng)放大鏡)和(移動(dòng)被觀察的物體)。一、填空:放大鏡是(凸透鏡),凸透鏡具有(放大物體圖像)的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。(記憶)放大鏡能把物體的圖像放大,顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)微之處,使我們獲得更多的信息。人類最早使用的凸透鏡就是用(透明水晶)琢磨而成。(了解)蟋蟀的“耳朵”在(足的內(nèi)側(cè))。如花崗巖由(長石)(云母)(石英)等礦物的晶體組成。(記憶)1生物學(xué)家(列文虎克)制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。胡克)用自制的復(fù)合顯微鏡在世界上第一個(gè)看了(細(xì)胞)。(記憶)1生命體細(xì)胞具有(消化)(呼吸)(排泄)(生長)(發(fā)育)(繁殖)(遺傳)等功能。(了解)2(巴斯德)第一個(gè)指出微生物與人類健康的關(guān)系。教科版六年級(jí)科學(xué)下冊第二單元復(fù)習(xí)物質(zhì)的變化我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是(物質(zhì))。(記憶)我們可以用(篩網(wǎng))分離沙和豆子的混合物。(記憶)淀粉遇到碘酒顏色會(huì)變成(藍(lán)色),產(chǎn)生了一種藍(lán)色的新物質(zhì)。(記憶)1物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程,往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象,如(發(fā)光發(fā)熱)、(產(chǎn)生氣體)、(改變顏色)、(產(chǎn)生沉淀物)等。(了解)1用鑷子夾住鐵釘并將一部分浸入硫酸銅溶液中,過一會(huì)兒取出鐵釘,可以發(fā)現(xiàn)浸入溶液的鐵釘表面有(新物質(zhì)附著),同時(shí)藍(lán)色的硫酸銅液體顏色會(huì)(變淺),這種變化屬于(化學(xué)變化)。附:現(xiàn)在全球面臨的環(huán)境問題主要有哪些?(記憶)答:垃圾污染;水污染;大氣污染。將廢舊塑料制品收集起來,賣給廢品收購站回收煉油。(記憶)月球環(huán)形山的形狀大多是(圓形),有單個(gè)的,有幾個(gè)(擠疊在一起的),也有(大環(huán)套小環(huán)的)。月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做(月相)。(記憶)1日食有(日全食)(日偏食)(日環(huán)食)三種,月食只有(月全食)(月偏食)兩種;日食發(fā)生在(農(nóng)歷初一),而月食發(fā)生在(農(nóng)歷十五或十六)。這些行星與太陽的平均距離由近及遠(yuǎn)排列依次是(水星)(金星)(地球)(火星)(木星)(土星)(天王星)(海王星)。在北部天空的小熊座上有著名的(北極星)。(記憶)(記憶)填埋場可以在上面修建公園、體育場,但不能建筑房屋和種植莊稼。(記憶)垃圾可分為:廚余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。廢電池和醫(yī)療垃圾是一種需要謹(jǐn)慎處理的垃圾。由此可見,水污染主要是(人類活動(dòng))造成的。(記憶)1 我們面臨的污染有(垃圾污染)(水污染)和(大氣污染)。(記憶)1填埋和焚燒的優(yōu)缺點(diǎn):(記憶)(記憶)監(jiān)測井:隨時(shí)監(jiān)測垃圾填埋場附近的土壤和地下水的狀況。②( 放大鏡)廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。2 放大鏡下的昆蟲世界①使用工具能夠觀察到許多用( 肉眼 )觀察不到的( 細(xì)節(jié))。②自然界中的大部分( 固體物質(zhì) )都是( 晶體 )或由( 晶體組成),晶體的形狀多種多樣,但都很有( 規(guī)則 )。④( 顯微鏡)的發(fā)明是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍,把人類帶入了一個(gè)( 微觀世界 )。胡克)最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的( 細(xì)胞 )結(jié)構(gòu)。6 用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)①( 生物 )都是由( 細(xì)胞 )組成的。胡克 )是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)( 細(xì)胞)這個(gè)名稱的人,( 細(xì)胞學(xué)說 )的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。④( 微生物 )是( 生物)具有同其他生物一樣的共同( 特征 ),如:對( 環(huán)境有一定的需求 )、對(外界的刺激有反應(yīng) )、( 能繁殖 )等。③在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前,人們只能用( 眼 )、( 耳 )、( 鼻 )、( 舌 )、( 手 )五種感覺器官探知世界。2 物質(zhì)發(fā)生了什么變化①物質(zhì)的變化可以劃分為( 物理變化)和( 化學(xué)變化 )兩類,它們的區(qū)別在于( 是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì) )。3 米飯、淀粉和碘酒的變化①( 米飯 )在口腔里與( 唾液 )作用會(huì)發(fā)生( 化學(xué)變化 )。②( 二氧化碳 )是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。②( 硫酸銅溶液)和( 鐵釘 )會(huì)發(fā)生( 化學(xué)反應(yīng)),產(chǎn)生( 新的物質(zhì) )。8 物質(zhì)變化與我們① 物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系,人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動(dòng)和人類的生活,都是利用了(物質(zhì)的變化 )。③ 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中( 一定 )發(fā)生了物理變化。③ 月球圍繞地球( 逆時(shí)針 )方向運(yùn)行。②月相變化是( 月球 )圍繞( 地球 )公轉(zhuǎn)過程中形成的,變化是有一定規(guī)律的。⑥月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的( 月球被太陽照亮的部分 )。② 環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān),( 隕石撞擊 )是主要原因。③( 月球 )運(yùn)行到( 地球 )的影子中,三者在一條直線上,地球居于( 太陽 )和( 月球 )之間,(地球擋住了太陽射向月球的光 ),就發(fā)生了( 月食 )。③ 太陽系里有( 八大行星 ),它們的排列順序是:( 水星 )、( 金星 )、( 地球 )、( 火星 )、( 木星 )、( 土星 )、( 天王星 )、( 海王星 )。如果從不同角度觀察,圖形不同。④( 大熊座 )的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的( 北斗七星 )。③ 夏季天空中有許多亮星,其中的三顆亮星( 天津四 )屬于( 天鵝座 )、( 織女星 )屬于( 天琴座 )和( 牛郎星 )屬于( 天鷹座 )構(gòu)成了一個(gè)巨大的( 三角形 ),人們稱之為( 夏季大三角 )。④ 太陽系和眾多的恒星一起組成的一個(gè)( 恒星集團(tuán) ),被人們稱為( 銀河系 )。⑧ 現(xiàn)在人們用天文望遠(yuǎn)鏡已觀測到距我們( 120億光年
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