【總結】第一篇：最新人教版小學五年級數(shù)學上冊《可能性》教學設計 五年級數(shù)學公開課教案 姚集小學陳禮積2015-10-23 最新人教版小學五年級數(shù)學上冊 第四單元 可能性 教學內容：教科書第44、4...
2024-11-09 22:18
【總結】統(tǒng)計與可能性小學五年級數(shù)學說課稿 一、教學內容的地位作用和意義 是在學生進行過簡單的統(tǒng)計圖和已經(jīng)初步認識某些事件發(fā)生的不確定性的基礎上安排的。培養(yǎng)初步的隨機的觀念和概率的思想，為第二學段研究概率打...
2024-12-07 01:28
【總結】《可能性》這部分內容是新課標中新增的內容，屬于統(tǒng)計與概率的范疇。你知道五年級可能性教 學反思是什么嗎?接下來就是為大家整理的關于五年級可能性教學反思，供大家閱讀! 五年級可能性教學反思篇【1】 ...
2025-09-07 10:12
【總結】本節(jié)課我們主要來學習可能性，同學們要初步理解可能、不可能、一定等詞的含義，在摸球游戲中體會可能性的大小，用學過的知識解釋生活中有關可能性大小的問題。小組合作學習，在表內記錄球的顏色，再放回盒中。，每人摸5次，組長記錄。。：安靜、迅速、有序操作。(小小組）議一議：？
2025-01-13 21:52
【總結】小麗小強結果小強勝小麗勝平小強勝小強勝小麗勝小麗勝平平
2024-12-12 22:51
【總結】《可能性》教學設計教學內容：人教版課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊P99-100，可能性。教學目標：1、初步體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會用分數(shù)表示事件發(fā)生的可能性；2、通過豐富的游戲活動和對生活中幾種常見游戲（或現(xiàn)象）剖析與解釋，使學生初步體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。教學重點：體驗事件發(fā)生的等可能性
2024-12-02 09:44
【總結】哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉動。一定地球繞著太陽轉。一定三天后會下雨。可能太陽從西邊升起。不可能記下每次摸到棋子的顏色，看哪一種顏色可能性最大。指針停在哪種顏色的可能性最大？指針停在哪種顏色的可能性最?。恐羔樛Ｔ谀睦锟赡苄宰畲竽?？
2024-12-04 22:02
【總結】《可能性大小》教學設計石家莊市西苑小學宋海霞教學內容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第42、43頁。教學目標：1、經(jīng)歷從黑白棋子個數(shù)不同的盒子中摸棋子的過程，感受隨機現(xiàn)象結果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機現(xiàn)象結果發(fā)生的可能性是有大有小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動，在根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分
2024-11-28 19:36
【總結】第一篇：五年級數(shù)學《可能性》評課稿 五年級數(shù)學《可能性》評課稿 這部分內容是學生在三年級對可能性的大小有了充分的體驗之后，通過讓學生進行摸球游戲從而引出用分數(shù)來表示可能性，讓學生能辨別游戲是否公平...
2024-11-10 02:39
【總結】人教版三年級數(shù)學上冊執(zhí)教人楊碧清一天，阿凡提牽著自己心愛的小毛驢，背著一袋金幣往家趕。剛到村口，就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉了轉，對阿凡提說：“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋，落下后個個都是正面朝上，那么這些金幣就是你的了。如果不是，哼！哼！那它就是我的。看！
2025-08-04 15:36
【總結】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學三年級上冊一、說教材《可能性》屬與“統(tǒng)計與概率”的范疇，統(tǒng)計初步認識在一二年級已經(jīng)涉及到，但概率知識對于學生來說是一個全新的概念，并且概率問題是一個與社會、生活有密切聯(lián)系的重要問題。因此在第一學段中對“不確定現(xiàn)象”由感性升華到理性認識尤為重要。數(shù)學活動是一個學生主動構建的過程，為此在
2024-12-11 08:09
【總結】第一篇：五年級《可能性》教學設計 可能性 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（人教版）第五冊P105頁內容。教學目標： （一）通過猜測、體驗、驗證等游戲活動使學生初步感受、體會有些事件的發(fā)生是...
2024-11-09 13:43
【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊可能性請你來當小老師：用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉動。（）一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒有吃過一點兒東西。（）3、三天后下雨。（）4、太陽從西邊升起。（
2024-12-04 18:09
【總結】簡單隨機現(xiàn)象和等可能性1、在拋硬幣、擲骰子等游戲活動中，感受簡單隨機現(xiàn)象及結果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說出簡單情境中隨機現(xiàn)象發(fā)生的結果，能清楚地表達判斷和思考的過程。3、積極參加數(shù)學活動，對生活中的隨機現(xiàn)象有好奇心，感受生活中處處有數(shù)學。教學目標說一說哪個是正面？哪個是反面？正面反面拋硬幣游戲。有可能是正面朝
2024-12-07 21:01
【總結】教學目標：認識簡單的等可能性事件。：會求簡單的事件發(fā)生的概率，并用分數(shù)表示。：感受等可能性事件發(fā)生的等可能性，會用分數(shù)進行表示。游戲：摸球比賽選兩個同學分別從兩個盒子里摸球，紅桶里有6個白球，黃桶里有3個白球和3個黃球。誰摸到白球的次數(shù)多，誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個棋子說一
2024-12-12 23:30
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