【總結】廣州市第一中學信息技術科《網(wǎng)頁的發(fā)布》第三章網(wǎng)頁制作第四節(jié)網(wǎng)頁的發(fā)布廣州市第一中學陸桂華網(wǎng)頁制作教學內(nèi)容1網(wǎng)上安家形式2網(wǎng)頁評價指標3同學互相評分網(wǎng)頁制作網(wǎng)上安家形式?什么是個人主頁??有哪位同學有網(wǎng)上個人主頁
2024-11-11 12:39
【總結】第一篇:初中信息技術 初中信息技術考試綱要 一、指導思想 初中信息技術教師考試是對學科教學和教師教學能力的的全面鑒定。本綱要是初中信息技術教師準備考試的指導性文件,它對考試的內(nèi)容范圍及試卷結構做...
2024-11-15 12:47
【總結】制作者:張玉蓮(廣州市第二中學)陳潔(廣州市第十六中學)廣州市初中信息技術第一冊第三章2?08奧運,北京歡迎你?貓抓老鼠(引用二中陳萍老師課件)?打敵機(引用培英中學陳耀漢老師課件)觀看范例廣州市初中信息技術第一冊第三章3多媒體技術多媒體計算機技術(簡稱多媒體技術)在信息技術中占有十分重要的位置
【總結】第一篇:信息技術教案第12課實體機器人 第12課實體機器人——游寧夏 一、教學目標: 讓用實體機器人在微縮的寧夏旅游線路上,像觀賞景色一樣按指定的旅游線路行走。 二、教學重、難點:編制程序 ...
2024-11-14 18:02
【總結】1機器人技術中國石油大學機械設計系第七章機器人驅動技術DrivingTechnologyofIndustrialRobot2機器人技術中國石油大學機械設計系驅動方式:電力驅動、液壓驅動、氣壓驅動、
2025-05-05 00:06
【總結】機器人組成主控盒傳感器傳感器采集信息處理信息控制動作機器人的工作原理感知系統(tǒng)主控系統(tǒng)動作執(zhí)行系統(tǒng)?;?,與第一條違背的命令除外;?,與第一條相抵觸者除外。機器人三原則網(wǎng)絡搜尋資料
2024-11-11 01:33
【總結】1小學信息技術《機器人滅火比賽》教學設計一、教材分析本課是一個綜合活動,是在前一課的基礎上學習,也是對前面所學知識的檢測和鞏固。二、教學目標1、知識和技能目標了解有關機器人滅火比賽的知識,了解子程序的概念。2、過程與方法目標(1)學會動手組裝滅火機器人。(2)學會編寫機器人滅火程序。3、情感性目標培
2025-10-11 13:27
【總結】1954年,加拿大某大學的心理學家進行了一項實驗:被試者戴上半透明的護目鏡,使其難以產(chǎn)生視覺;用空氣調節(jié)器發(fā)出的單調聲音限制其聽覺;手臂戴上紙筒套袖和手套,腿腳用夾板固定,限制其觸覺。被試者單獨呆在實驗室里,幾小時后開始感到恐慌,進而產(chǎn)生幻覺……在實驗室連續(xù)呆了三四天后,被試者會產(chǎn)生許多病理心理現(xiàn)象:出現(xiàn)錯覺幻覺;注意力渙散,思維遲鈍;緊張、焦慮、恐懼等,
2024-11-28 01:26
【總結】信息技術主講教師:余楊軍?信息技術簡介?WINDOWS操作系統(tǒng)?Word字處理軟件?多媒體作品的制作?數(shù)據(jù)處理(Excel)?計算機網(wǎng)絡基礎主要的學習內(nèi)容信息技術簡介?信息技術不等同于計算機技術?信息技術是指人們
2025-01-18 18:56
【總結】編寫程序的步驟?首先對要解決的問題進行分析,再擬定出一套解決的方法與步驟,最后選用一種計算機能接受的程序設計語言來描述具體的步驟。?例:編寫一段“求底邊a為3厘米,高h為厘米的三角形面積”的程序。?:S=1/2ah??(如VisualBasic)進行描述。Leta=3
2024-12-08 06:53
【總結】Flash的軌跡動畫廣東華僑中學陳麗賓知識要點掌握創(chuàng)建引導層的方法掌握引導線的繪制方法掌握將對象吸附到引導線起點和終點的方法能通過模仿完成軌跡動畫的制作Flash提供了一種簡便方法來實現(xiàn)對象沿著復雜路徑移動的效果,這就是引導層。帶引導層的動畫又叫軌跡動畫。
2024-11-11 01:55
【總結】初中信息技術第一冊第三章第5節(jié)演示文稿的播放制作者:張玉蓮(廣州市第二中學)陳潔(廣州市第十六中學)初中信息技術第一冊第三章操作演示普通播放1控制播放2模仿練習3初中信息技術第一冊第三章?任務一:嘗試設置三種播放方式,對比三種播放的效果。?任務二:請為自己的演示文稿設置播放的一
2025-05-10 08:42
【總結】第2章面向對象程序設計第2章面向對象程序設計類第2章面向對象程序設計面向對象程序設計思想?面向對象程序設計的特點?1.抽象性?用C++語言可以將該圖形描述如下:?圓形(circle):?數(shù)據(jù)抽象:?double
【總結】認識機器人(初中信息技術八年級)【教學設計學科名稱】認識機器人是甘肅教育、甘肅聲像出版社出版的初中信息技術八年級教材全一冊模塊六《智能機器人》第一節(jié)教學內(nèi)容。0【學情分析】授課對象是八年級學生。本節(jié)內(nèi)容《認識機器人》對學生來說是嶄新的,同時學習本節(jié)內(nèi)容也有相當有難度,但學生學習興趣濃厚,教師如加以積極引導,相信學習效果還是比較好的?!窘滩膬?nèi)容分析】本節(jié)內(nèi)容是甘肅教育、
2025-06-06 21:56
【總結】學習任務1.理解什么是信息、信息的作用以及信息的表現(xiàn)形式。2.理解信息的普遍性、時效性等特征。3.了解信息的獲取、處理、存儲、傳遞等。4.學會使用信息解決身邊的問題。第一課奇妙的信息世界信息無處不在信息的獲取信息的傳遞信息的處理小結任務與思考信息的表現(xiàn)形式信息經(jīng)濟?
2024-11-30 02:49