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2025-10-03 19:57
【總結】C++課程設計報告課題:物資管理系統(tǒng)專業(yè)班級:學號:姓名:指導教師:
2025-05-14 05:09
【總結】DONGFANGCOLLEGE,F(xiàn)UJIANAGRICULTUREANDFORESTRYUNIVERSITYC++程序設計課程設計報告課程設計:校園導游系統(tǒng)系別:計算機系年級:10級專業(yè):計算機科學
2025-06-05 19:22
【總結】C++語言課程設計學生姓名:學號:121404121系(院):信息工程學院專業(yè):計算機科學與技術設計(論文)題目:通訊錄
2025-06-05 09:46
【總結】 目錄第一章 課程設計目的和要求……………………………………………………………………… 1 課程設計的目的…………………………………………………………………………1 課程設計的要求………………………………………………………………………… 1 C++程序設計軟件及工具………………………………………………………………… 2第二章課程設計任務內(nèi)容…………………
2025-01-18 12:46
【總結】教學內(nèi)容:數(shù)組的概念一維數(shù)組多維數(shù)組字符數(shù)組與字符串字符串處理函數(shù)數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)第10章數(shù)組與字符串處理教學要求:1.掌握數(shù)組的定義,及其數(shù)組元素的下標表示方法。2.掌握數(shù)組的初
2025-09-25 16:18
【總結】《C++語言程序設計》課程設計一、實習題目:設計菜單選擇程序二、設計思想:1、實現(xiàn)循環(huán)和功能選擇:編寫一個菜單函數(shù)menu(),用whlie循環(huán)控制菜單的重復選擇,用switch語句對應用戶的選擇,并且實現(xiàn)相應的功能。2、設計各個選擇的功能:對于選擇1,運用克萊姆法
2025-06-03 04:49
【總結】《C++語言程序設計》課程設計設計菜單選擇程序報告1一、實習題目:設計菜單選擇程序二、設計思想:?1、實現(xiàn)循環(huán)和功能選擇:編寫一個菜單函數(shù)menu(),用whlie循環(huán)控制菜單的重復選擇,用switch語句對應用戶的選擇,并且實現(xiàn)相應的功能。2、設計各個選擇的功能:對于選擇1,運用克萊姆法則求解線性方程組,用了多
2025-01-16 02:50
【總結】一、項目簡介本設計將實現(xiàn)一個簡單計算器。其功能參照Windows附件中自帶的計算器。這個計算器實現(xiàn)了簡單的四則運算功能,還實現(xiàn)了模運算和指數(shù)運算,具有簡潔的圖文外觀。它的設計按軟件工程的方法進行,系統(tǒng)具有良好的界面、必要的交互讓使用人員能快捷簡單地進行操作。即時準確地獲得需要的計算的結果,充分降低了數(shù)字計算的難度和節(jié)約了時間。在課程設計中,系統(tǒng)開發(fā)平臺為Windows7,程序設計設計語言采
2025-01-17 11:36
【總結】:學生成績管理課程:C++程序設計題目:學生成績管理年級:2012級專業(yè):電氣3班學號:姓名:指導教師:杜玲玲課程設計
2025-03-23 00:22
【總結】二○一二~二○一三學年第二學期信息科學與工程學院C++程序設計語言課程設計報告2/30目錄...........................................................................
2025-01-21 03:45
【總結】軟件工程學院實驗報告面向?qū)ο笳n程實踐(銀行存取款系統(tǒng))****************************姓名院(系)軟件工程學院專業(yè)年級英語+軟件15班小 組 學號教室軟件工程
2025-01-16 04:36
【總結】xxxx學院課程設計報告題目基于單片機的萬年歷的設計專業(yè)通信工程班級xxx學號xxx姓名xxx指導教師xxx信息科學與技術學院二〇一三年九月至二〇一三年十月燕
2025-10-14 11:23
【總結】數(shù)字電路課程設計任務與要求課程設計的特點:課程實驗的做法是給定實驗內(nèi)容、要求、原理和方法、操作步驟以及預期的實驗結果,即告訴你如何去做每一個實驗,其根本目標是加深對理論知識的理解,鍛煉動手能力。課程設計只告訴你設計課題和基本要求(也可以自選課題),如何去做、采用什么方法、什么原理、什么樣的電路結構、什么樣的器件、設計過程等均由自己去設計和控制。其目標
2025-01-16 06:27
【總結】《C++程序設計》課程設計說明書題目模擬ATM取款機的設計學號姓名指導教師日期目錄第1章需求分析 3第2章總體設計 4第3章類的設計 5ATM類的設計 5consumer類的設計 6第4章詳細設計 7