初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)方法探討-wenkub
2023-01-28 08:48:36 本頁(yè)面
【正文】 ?聽(tīng)說(shuō)課 ? Section A ? 3a4 ?鞏固基本詞匯及語(yǔ)法練習(xí)，筆頭落實(shí)基本內(nèi)容 ? Riddles: Guess the job. ?讀寫課 ? 3 ? Section B ? 1a2c ?擴(kuò)展新的語(yǔ)言點(diǎn)，深化任務(wù)教學(xué) ? Class Top 10 Occupation List. ?聽(tīng)說(shuō)課 4 ? Section B ? 3a4 ?深化理解目標(biāo)語(yǔ)言，綜合運(yùn)用 ? Write your own newspaper want ad. ?閱讀寫作課 ? 5 ? Selfcheck ?總結(jié)和完善任務(wù)，增強(qiáng)綜合運(yùn)用能力 ? Can you get the job? ?綜合活動(dòng)課 教材具體分析 任務(wù)型教學(xué)模式的基本步驟 ?案例： Unit 4 Section B（ 1a2c） Leadingin ? 方案一：提問(wèn)式導(dǎo)入 do you do? ? do you work? ? does he do? ? 4. Where does he work? ? do you want to be ? ? does he want to be? ? （設(shè)計(jì)意圖：鞏固復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型，為下文的說(shuō)做好準(zhǔn)備） ?方案二：游戲式導(dǎo)入： ? Play a guessing game:What does he do? ?仿照非常 6+1競(jìng)猜的方式。 Whiletask ?設(shè)計(jì)了數(shù)個(gè)微型任務(wù)，構(gòu)成任務(wù)鏈，學(xué)生以個(gè)人伙伴或小組形式完成各項(xiàng)任務(wù) Task One 任務(wù)：了解同伴及其家人的職業(yè)。 ? 1a. ? 6. 1b.(小組討論，積累了一定的口語(yǔ)素材之后做 pairwork)， Task Three ? 任務(wù) :介紹自己理想的工作，盡可能地用英語(yǔ)去描述工作性質(zhì)并能夠用 1a中的形容詞做總結(jié) . ? 目的 。設(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)聽(tīng)力教學(xué)過(guò)程中要始終關(guān)注聽(tīng)力技能的訓(xùn)練及聽(tīng)力技能技巧的策略性訓(xùn)練 ) Wants to be why Betty Jenny Sam ? .任務(wù)三： Listen and answer the following questions（提醒學(xué)生注意信息的重組與再現(xiàn)：要求學(xué)生用自己的語(yǔ)言重新組合獲取信息，通過(guò)口頭或筆
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