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正文內(nèi)容

分析20xx預(yù)測(cè)20xx化學(xué)-wenkub

2023-01-28 08:06:39 本頁(yè)面
 

【正文】 鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)。 ( 4)沼氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 。 ( 1)空氣由多種氣體組成,它屬于 (選填“混合物”或“純凈物”)。 ( 三 ) 覆蓋率最大化 絕大多數(shù)試題均體現(xiàn) “ 一題多點(diǎn) ”的鮮明特色 6.下列結(jié)論正確的是( ) A. 化學(xué)反應(yīng)中一定有能量的變化 B. 飽和溶液降低溫度一定會(huì)析出晶體 C. 組成元素相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一定相同 D. 質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子其核外電子數(shù)一定相等 知識(shí)點(diǎn)多,跳躍性強(qiáng)。評(píng)析 12命題特點(diǎn) 建構(gòu) 13備考方略 郵箱: 陳有君 第一部分: 2022年中考試卷分析 ( 一 ) 整體穩(wěn)定 多年以來(lái) , 河北理綜試卷的信度 、 效度 、 區(qū)分度 、 難度 以及 卷面形式 、 題型 、題量等都基本保持固有風(fēng)貌 。考查學(xué)生如何利用概念進(jìn)行判斷 7.圖 2反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系。植物的光合作用是空氣中 的主要來(lái)源。 ( 5)稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。將一張濾紙(組成元素為 C、 H、 O)用 Fe Cl3濃溶液潤(rùn)濕,在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質(zhì)。若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。為此,小紅又做了實(shí)驗(yàn) 1的對(duì)比實(shí)驗(yàn): ,觀察到有微小氣泡產(chǎn)生但很快停止,證明實(shí)驗(yàn) 1中的連續(xù)氣泡確實(shí)是由鐵單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的。 題目較好的考查了學(xué)生描述、分析、對(duì)比 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,進(jìn)而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)結(jié)論解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及 發(fā)散思維能力 。老師揭秘:“空”杯子底部事先涂抹了某種無(wú)色液體,無(wú)色的“水”是事先用兩種無(wú)色溶液混合而成。 此題內(nèi)容靈活,創(chuàng)設(shè)的實(shí)驗(yàn)情景真實(shí)、有趣。 ( 2)甲的化學(xué)式可能為 (只寫一種)。試題涉及到 9種物質(zhì), 5個(gè)反應(yīng)。 5.食醋是調(diào)味品,其中含有醋酸( C2H4O2)。 ( 2)此過(guò)氧化氫 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量 分?jǐn)?shù)。此題立意新穎,情景生動(dòng)。 (1)指出圖中使用酒精燈的錯(cuò)誤: 。℃ ), c煤油 =(kg (1)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶的操作是: 。 二、 2022年中考化學(xué)試卷結(jié)構(gòu)及知識(shí)分布 (一)試卷結(jié)構(gòu)和分值 題型 選擇題 填空及簡(jiǎn)答題 實(shí)驗(yàn)探究題 計(jì)算題 化學(xué) 綜合 綜合 化學(xué) 題號(hào) 1~ 9 10~14 228 29~31 35 36 題數(shù) 9 5 3 2 1 1 分值 18 10 14 6 7 5 (二)近三年中考覆蓋的知識(shí)點(diǎn) 中考內(nèi)容在 《 課標(biāo) 》 中的體現(xiàn): 涵蓋 5個(gè)一級(jí)主題 ,18( 19)個(gè) 二級(jí)主題 ,共一百多條 學(xué)生科學(xué)素養(yǎng) 過(guò)程與方法 知識(shí)與技能 情感態(tài)度與價(jià)值觀 科學(xué)探究 身邊的化學(xué)物質(zhì) 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 物質(zhì)的化學(xué)變化 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解(五條) 發(fā)展科學(xué)探究能力(二十二條) 學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能(六條) 地球周圍的空氣(四條) 水與常見(jiàn)的溶液(九條) 金屬與金屬礦物(五條) 生活中的常見(jiàn)化合物(七條) 化學(xué)物質(zhì)的多樣性(三條) 微粒構(gòu)成物質(zhì)(四條) 認(rèn)識(shí)化學(xué)元素(五條) 物質(zhì)組成的表示(四條) 化學(xué)變化的基本特征(四條) 認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)(三條) 質(zhì)量守恒定律(三條) 化學(xué)與能源、資源利用(六條) 常見(jiàn)的化學(xué)合成材料(三條) 化學(xué)物質(zhì)與健康(四條) 保護(hù)好我們的環(huán)境(四條) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 預(yù)估 難度 備注 一級(jí)主 題 二級(jí)主題 考試內(nèi)容 個(gè)數(shù) 認(rèn)知 性 技能性 體驗(yàn)性 一、1 2 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 化學(xué)物質(zhì)與健康 鈣、鐵、鋅、碘 4 了解 一、2 2 保護(hù)好我們的環(huán)境 化學(xué)與能源、資源利用 新能源開(kāi)發(fā)、污染物來(lái)源、環(huán)境監(jiān)測(cè) 4 了解 認(rèn)識(shí) 一、3 2 科學(xué)探究 學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能 氣密性、固、液藥品取用、過(guò)濾 4 學(xué)會(huì) 一、4 2 身邊的化學(xué)物質(zhì) 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 水與常見(jiàn)的溶液 保護(hù)好我們的環(huán)境 水污染、溶液、硬水軟水的區(qū)分、保護(hù)水資源 4 了解 知道 12年河北省中考命題分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表理綜試卷(化學(xué) +綜合) 一、5 2 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 身邊的化學(xué)物質(zhì) 物質(zhì)組成的表示 化學(xué)物質(zhì)的多樣性 生活中的常見(jiàn)化合物 化學(xué)式含義、有機(jī)物、物質(zhì)組成、相對(duì)分子質(zhì)量簡(jiǎn)單計(jì)算 4 學(xué)會(huì) 一、6 2 物質(zhì)的化學(xué)變化 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 化學(xué)變化的基本特征 水與常見(jiàn)的溶液 生活中的常見(jiàn)化合物 物質(zhì)組成的表示 微粒構(gòu)成物質(zhì) 能量變化、飽和溶液、結(jié)晶、溶解度、化學(xué)式的意義、原子結(jié)構(gòu) 6 知道 了解 一、7 2 物質(zhì)的化學(xué)變化 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 科學(xué)探究 質(zhì)量守恒定律 認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng) 反應(yīng)基本類型、常見(jiàn)反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系、認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律、曲線表示 5 判斷 認(rèn)識(shí) 理解 形成 一、8 1 物質(zhì)的化學(xué)變化 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 身邊的化學(xué)物質(zhì) 金屬與金屬礦物 化學(xué)與能源、資源利用 緩慢氧化、金屬冶煉、化學(xué)變化、三態(tài)變化、蠟燭燃放 5 認(rèn)識(shí) 知道 一、9 1 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 常見(jiàn)的化學(xué)合成材料、化學(xué)物質(zhì)與健康 合成材料、營(yíng)養(yǎng)素 2 知道 了解 一、10 1 物質(zhì)的化學(xué)變化 化學(xué)變化的基本特征 能量變化 1 知道 一、11 1 身邊的化學(xué)物質(zhì) 科學(xué)探究 金屬與金屬礦物 學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能 活性炭、銨鹽檢驗(yàn)、化肥性質(zhì) 3 識(shí)別 區(qū)分 學(xué)會(huì) 一、12 1 科學(xué)探究 身邊的化學(xué)物質(zhì) 生活中的常見(jiàn)化合物 學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能 我們周圍的空氣 空氣中氧氣含量的測(cè)定、酸的性質(zhì)、 pH試紙使用 3 學(xué)會(huì) 一、13 1 科學(xué)探究 物質(zhì)的化學(xué)變化 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 發(fā)展科學(xué)探究能力 化學(xué)變化的基本特征 化學(xué)與能源、資源利用 燃燒條件、催化劑、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 3 理解 形成 一、14 1 科學(xué)探究 物質(zhì)的化學(xué)變化 實(shí)驗(yàn)技能 水與常見(jiàn)的溶液 化學(xué)變化的基本特征 水的電解、化學(xué)變化、制取氧氣 3 理解 形成 二、27 1 科學(xué)探究 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 實(shí)驗(yàn)技能 會(huì)給物質(zhì)加熱 1 學(xué)會(huì) 二、28 2 科學(xué)探究 身邊的化學(xué)物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)技能 生活中的常見(jiàn)化合物 檢驗(yàn)二氧化碳、方程式書(shū)寫、堿的性質(zhì) 3 理解 學(xué)會(huì) 形成 二、29 6 身邊的化學(xué)物質(zhì) 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 物質(zhì)的化學(xué)變化 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 地球周圍的空氣 化學(xué)物質(zhì)多樣性 金屬與金屬礦物 化學(xué)與能源、資源利用 質(zhì)量守恒定律 物質(zhì)組成的表示 空氣、氧氣、混合物、合金、滅火原理、天然氣、方程式的正確書(shū)寫、化學(xué)式與化合價(jià) 8 知道 認(rèn)識(shí) 了解 應(yīng)用 二、30 4 身邊的化學(xué)物質(zhì) 物質(zhì)的化學(xué)變化 生活中的常見(jiàn)化合物 質(zhì)量守恒定律 指示劑、酸堿性質(zhì)、方程式的正確書(shū)寫 4 理解 初步學(xué)會(huì) 二、31 4 身邊的化學(xué)物質(zhì) 物質(zhì)的化學(xué)變化 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 質(zhì)量守恒定律 認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng) 物質(zhì)組成的表示 7個(gè)反應(yīng)、 9種物質(zhì)、化學(xué)式、方程式、金屬銹蝕、氧氣的用途 7 認(rèn)識(shí) 理解 初步學(xué)會(huì) 三、35 7 科學(xué)探究 身邊的化學(xué)物質(zhì) 物質(zhì)的化學(xué)變化 發(fā)展科學(xué)探究能力 金屬與金屬礦物 認(rèn)識(shí)化學(xué)元素 質(zhì)量守恒定律 認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng) 金屬的性質(zhì)(猜想、推理、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、交流、方程式) 7 認(rèn)識(shí) 理解 初步學(xué)會(huì) 形成 四、36 5 物質(zhì)的化學(xué)變化 身邊的化學(xué)物質(zhì) 質(zhì)量守恒定律 水與常見(jiàn)的溶液 化學(xué)方程式書(shū)寫及計(jì)算、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算 3 認(rèn)識(shí) 初步學(xué)會(huì) 合計(jì) 84 中考內(nèi)容在教材中的體現(xiàn) 第一單元: 物質(zhì)的變化、性質(zhì)和物質(zhì)的分類,常見(jiàn)儀器及基本操作原理。 第五單元: 質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式及其相關(guān)計(jì)算,化學(xué)反應(yīng)基本類型。 第九單元: 溶液的組成(宏、微),溶解過(guò)程(溫變),飽和溶液,溶解度,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(配制),乳化現(xiàn)象 等 。 基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,未能按知識(shí)的邏輯關(guān)系建構(gòu)出清晰的網(wǎng)絡(luò),認(rèn)知水平仍停留在表象、感性、局部,不能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,不能將知識(shí)內(nèi)化為能力。 缺乏考試技巧,各部分試題時(shí)間分配不合理,導(dǎo)致前緊后松或前松后緊,降低了解題質(zhì)量。 第二部分 如何應(yīng)對(duì) 2022年河北中考 一、今年中考考什么 (一)關(guān)注 2022年版 《 課標(biāo) 》 的變化 由于今年中考是 2022年版 《 課標(biāo) 》 修訂后教材也隨之略做改編后的第一次中考,所以,我們?cè)趥淇紩r(shí)要關(guān)注下列幾個(gè)方面: 化學(xué)定義的新界定:化學(xué)是以分子原子水平研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、合成、變化及其規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。 ②氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)。 ⑥一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉水溶液的配制。 ,并能安全操作。 、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。 強(qiáng)調(diào)教學(xué)情境的作
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