畢業(yè)設(shè)計工作周志-wenkub
2023-01-28 06:39:33 本頁面
【正文】 收集的信息進(jìn)行了歸類，分析現(xiàn)有材料，切入用戶需求。這些錯誤和問題是：（ 1）對目標(biāo)系統(tǒng)規(guī)模估計得不準(zhǔn)確；（ 2）過于依靠書本按部就班；（ 3）對技術(shù)方面的問題考慮不全面。經(jīng)過兩天的問題定義，基本確定了目標(biāo)系統(tǒng)要研究的問題。確定了目標(biāo)系統(tǒng)要解決的問題是：（ 1）方便、快捷、有效的 用戶管理；（ 2）安全可靠的課程管理；（ 3）及時、準(zhǔn)確的選課查詢。 2022 年 1 月 4 日 —— 1 月 10 日 第二周 本周是畢業(yè)設(shè)計的第二周，在本周一我開始了需求分析階段的工作。 在本周的工作中，我主要進(jìn)行對學(xué)生選課管理工作流程的調(diào)研和收集材料。形成了用戶需求分析文檔。 2022 年 3 月 1 日 —— 3 月 7 日 第四周 本周是畢業(yè)設(shè)計第四周，在本周將開始畢業(yè)設(shè)計的總體設(shè)計工作。然后，設(shè)計各個模塊的流程，分析模塊之間的接口，并畫出系統(tǒng)流程圖。另外，在本周的周五，開始了邏輯 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計工作。周三我完成了數(shù)據(jù)庫的所有 3 設(shè)計，這也標(biāo)志著系統(tǒng)的設(shè)計階段的結(jié)束。我計劃從下周開始進(jìn)入程序的編碼階段。 2022 年 3 月 29 日 —— 4 月 4 日 第八周 本周是畢業(yè)設(shè)計的第八周，本周繼續(xù)畢業(yè)設(shè)計的編碼工作。而在處理驗證碼問題時，我遇到了一個問題，就是參數(shù)傳遞問題，在老師的指導(dǎo)下用 session變量的形式傳遞參數(shù)很好的解決了該問題。 2022 年 4 月 5 日 —— 4 月 11 日 第九周 本周是畢業(yè)設(shè)計的第九周，在本周進(jìn)行了系統(tǒng)的核心功能模塊 —— 學(xué)生選課和學(xué)生對選課查詢模塊的設(shè)計實現(xiàn)。 2022 年 4 月
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