語文綜合性學習的開展初中語文38班班級簡報第20期-wenkub
2022-10-28 10:41:26 本頁面
【正文】 實踐性。 綜合性學習主要體現為語文知識的綜合運用，聽說讀寫能力的整體發(fā)展，語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。語文綜合性學習的開展 初中語文 38班班級簡報 第 20期 我們或許就是一群快樂的蝸牛 語文學科的特點決定了語文的厚積薄發(fā) 這一期我們探討的主題： 語文綜合性學習的開展 語文綜合性學習有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學生主動探究、團結協作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。 初中語文綜合性學習的特點 綜合性。語文綜合性學習 強 調的是學生的親身經歷，直接體驗。教師要轉變觀念，轉換角色，由學生學習活動的 “ 主宰者、控制者 ” 變?yōu)閷W生學習、實踐活動的 “ 指導者、參與者 ” ，要敢于 “ 放手 ” ，還學生一片自由的天地，凡是學生可以做到的事情，教師決不越俎庖，教師要讓學生經歷一個完整的自主實踐的過程
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