課堂教學(xué)流程圖-wenkub
2022-10-28 10:35:38 本頁面
【正文】 的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計不同的教學(xué)方案，利用各種教育技術(shù)手段來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 ? 知道合并同類項的意義，初步掌握合并同類項的法則。 實際生活中，我們身邊的同一類事物有很多，為了需要，往往我們要將它們進(jìn)行分類。 ?第一、所含 字母 相同。 我的作品最出色的地方在于 出色的地方表現(xiàn)在： 創(chuàng)設(shè)了一種平等和諧的教學(xué)氛圍 通過對本課的教學(xué)，使我認(rèn)識到，只有創(chuàng)設(shè)了一種平等和諧的教學(xué)氛圍，注重學(xué)生的發(fā)展，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，才能充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。 更加注重對學(xué)習(xí)者的分析。 我的作品中還需要改進(jìn)的地方 1合并同類項對同學(xué)而言，存在一定難度，由于學(xué)生基礎(chǔ)不好，靈活運用知識很難，如做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，應(yīng)該會收到更好的課堂實效。 我最滿意的 ? 教師的主導(dǎo)作用得以發(fā)揮 ? 教學(xué)設(shè)計設(shè)計合理；突出了學(xué)生的主體地位 ? 運用了現(xiàn)代教育教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 。 在學(xué)習(xí)活動的安排上，以學(xué)生的自主 —— 合作 —— 探究活動為主。 能調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性
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