長(zhǎng)春市一零八學(xué)校中學(xué)部賀同君-wenkub
2022-10-28 09:57:17 本頁(yè)面
【正文】 夠看懂課件展示內(nèi)容 。 ，想象畫(huà)面、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 。 提前一天與電教主任聯(lián)系。 入學(xué)前，已經(jīng)積累了看鐘表上的時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)。 （二） 過(guò)程與方法 ： ，發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力。 。幾乎所有知識(shí)和技能都是學(xué)生通過(guò)探究中提出和發(fā)現(xiàn)的 .充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性 ,且教學(xué)過(guò)程中都伴有針對(duì)性的聯(lián)系 ,達(dá)成了教學(xué)目標(biāo) ,保證了教學(xué)效果 .討論與評(píng)估 ,進(jìn)行交流總結(jié)知識(shí)過(guò)程中采用了 ”以強(qiáng)帶弱 ,以點(diǎn)帶面 ”的教學(xué)方法 ,不僅使學(xué)生學(xué)到必須的知識(shí)與技能 ,而且使基礎(chǔ)較好的學(xué)生在幫助同伴的過(guò)程中深化對(duì)知識(shí)的理解 ,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力 ,逐漸養(yǎng)成同伴互助的品質(zhì) .這是雙贏的合作 .在教學(xué)過(guò)程中充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 . 知識(shí)點(diǎn) ： 電荷及電荷間的相互作用規(guī)律 學(xué)習(xí)水平 ： 能理解電荷間的作用規(guī)律 媒體內(nèi)容與形式 ： 利用多媒體課件、玻璃棒、毛皮畫(huà)筆 使用投影儀 等 使用方式 ： 顯示課件 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并從觀察中發(fā)現(xiàn)。師 : 有個(gè)好朋友 , 時(shí)候起 會(huì)走沒(méi)有腿 ,會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴 ,它會(huì)告訴我 ,什么 什么時(shí)候睡 ,請(qǐng)你猜猜看 ,好朋友是誰(shuí) ? 師 :今天 ,我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)朋友 .（出示課題：認(rèn)識(shí)鐘表） 1:鬧鐘 .生2:手表 學(xué)生觀察，思考 讓學(xué)生猜謎語(yǔ)引發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的探索和發(fā)現(xiàn)興趣，營(yíng)造積極活躍向上的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)習(xí)新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的情景。 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，鐘面上有什么？（數(shù)）有哪些數(shù)？ 找朋友同學(xué)都有一張表示時(shí)刻的卡片，你的卡片跟黑板上哪一個(gè)鐘面是好朋友呢？你就站在這個(gè)鐘面下 學(xué)生動(dòng)手撥分針、和時(shí)針 生： 112 生：時(shí)針和分針。 運(yùn)用多媒體課件演示，借助學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)形象，以兒童熟知的
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