教師師德修養(yǎng)培訓(xùn)ppt課件-wenkub
2023-01-26 17:34:24 本頁(yè)面
【正文】 較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和，是調(diào)節(jié)教師與他人教師與集體及社會(huì)相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則，是一定社會(huì)對(duì)教師行為的集體要求。 我將時(shí)刻注意到我的責(zé)任 —— 通過(guò)嚴(yán)格的對(duì)知識(shí)的追求來(lái)提高學(xué)生的智力。 三、教師職業(yè)道德基本規(guī)范 （一）愛國(guó)守法 ——教師職業(yè)的基本要求 ? 熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。 （二）愛崗敬業(yè) ——教師職業(yè)的本質(zhì)要求 ? 忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。教育上的錯(cuò)誤正和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，絕不能借第二次第三次去補(bǔ)救，他們的影響是終身洗刷不掉的。愛好讀書和寫作。 （三）關(guān)愛學(xué)生 ——師德的靈魂 ? 關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。 愛在細(xì)節(jié) —— 教師要學(xué)會(huì)愛，愛在細(xì)節(jié)。 無(wú)論是出于何種原因，我們總不該讓孩子站著上課吧。 ?我們能夠做到，讓他們每一天的生活都有新的改觀。 （四）教書育人 ——教師的天職 ? 遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。 我覺得“為學(xué)”與“做人”，應(yīng)當(dāng)并重，如人的兩足應(yīng)當(dāng)一樣長(zhǎng)一般。那一次過(guò)生日的情景，在霍老師頭腦里一直保持著清晰的記憶： 老班長(zhǎng)，已經(jīng)退休的一位銀行女干部拿著兒時(shí)的聲調(diào) “ 命令 ” 大家掏出手絹兒，伸出雙手，讓老師檢查衛(wèi)生。老李家的虎頭只讀過(guò)初中，是個(gè)木匠，但對(duì)任何機(jī)器都著迷，從摩托到門鎖均可修理，看見公路上一輛吊車也要觀察半天，是百家相求的?萬(wàn)事通?，自己的日子也過(guò)得很富足。但他們苦著一張臉，不知道如何逃離這種困境，似乎從沒有想到跟著父輩下地干活也是突圍的出路之一。 ? 關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。 ? 潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 ? 孔子的魅力來(lái)自哪里呢？ “學(xué)而不厭，誨人不倦” “發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至” “朝聞道，夕死可矣” …… （穆家慶 《 中國(guó)教育報(bào) 》 2022年 5月 8日第 8版） 一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。任國(guó)家義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員，新世紀(jì)版小學(xué)數(shù)學(xué)教材編寫組核心成員，教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心、北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院兼職教授，第三屆全國(guó)中小學(xué)中青年十杰教師，全國(guó)勞動(dòng)模范。（竇桂梅） 四、做道德高尚的老師 ? 志存高遠(yuǎn)，
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