人力資源管理與組織發(fā)展-wenkub
2023-01-26 05:46:03 本頁面
【正文】 資源供給和需求狀況， ? 人力資源規(guī)劃 ? 目前人力資源狀況的評估 ? 企業(yè)的目標(biāo) ? 人力資源戰(zhàn)略 人力資源規(guī)劃 ?Henry He, 2022 ? 崗位職務(wù)規(guī)劃 ? 崗位職務(wù)規(guī)劃主要解決公司定員定編問題 ? 人員補充規(guī)劃 ? 人員補充規(guī)劃是在中長期內(nèi)使崗位職務(wù)空缺能從質(zhì)量上和數(shù)量上得到合理的補充 ? 教育培訓(xùn)規(guī)劃 ? 教育培訓(xùn)規(guī)劃是依據(jù)公司發(fā)展的需要，為公司培養(yǎng)當(dāng)前和未來所需要的各級合格人員 ? 人力分配規(guī)劃等 ? 人力分配規(guī)劃是依據(jù)公司各級組織機構(gòu)、崗位職務(wù)的專業(yè)分工來配置所需的人員 公司人力規(guī)劃 ?Henry He, 2022 ? 選人 ? 發(fā)展?jié)摿?，學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造性 ? 團隊精神，與人相處的能力 ? 忠誠度、踏實與責(zé)任 ? 健康心態(tài) 人力資源管理的招聘職能 ?Henry He, 2022 ? 育人 ? 提升專業(yè)技能 ? 個人素質(zhì) /文化 ? 訂立員工發(fā)展規(guī)劃 ? 組織發(fā)展 理 念 技 能 素 質(zhì) 人力資源管理的培訓(xùn)職能 ?Henry He, 2022 ? 評人 ? 評估考核體系 ? 根據(jù)職位說明書，按公平公開原則 ? 定期不定期評估員工，作為員工晉升依據(jù)。 人力資源管理的發(fā)展階段 ?Henry He, 2022 ? 第三階段：組織的職責(zé) ? 從戰(zhàn)略規(guī)劃出發(fā)，形成企業(yè)價值觀，與各個部門的直線經(jīng)理親密合作，以專業(yè)的及最有效的人力資源技術(shù)共同擔(dān)負起創(chuàng)造經(jīng)濟效果的重要的人力資源部。 ★ 體會人力資源管理對企業(yè)成功的重要性 ★ 掌握人力資源管理的實際操作方法 ★ 了解網(wǎng)絡(luò)與人力資源管理的關(guān)系 ?Henry He, 2022 人力資源管理系統(tǒng)角色的轉(zhuǎn)變 傳統(tǒng)的人事檔案管理 (數(shù)據(jù)存儲） 事務(wù) 人力資源戰(zhàn)略管理 外部資源利用，共享服務(wù)的基礎(chǔ) 為其他部門服務(wù) 交易處理 知識管理 知識遞送 知識與戰(zhàn)略 分析 1990 1980 1960 2022 ?Henry He, 2022 ? 第一階段：檔案階段 ? 辦手續(xù)的部門。 ? 被動跟進的，瑣碎的次要的部門。 人力資源管理的發(fā)展階段 ?Henry He, 2022 ? 人力為成本 / 人力為資源 ? 被動反應(yīng) / 主動開發(fā) ? 執(zhí)行層 / 決策層 ? 以事為核心 / 以人為中心，注重人事相宜 ? 事務(wù)性 策略性 人力資源管理與人事管理的差異 ?Henry He, 2022 ? 吸引合適的職工 ? 留住好的職工 ? 激勵職工 HRM的目標(biāo) ?Henry He, 2022 ? 管理目標(biāo)：多值目標(biāo)，整體最優(yōu)化 ? 取得最大的使用價值 ? 開發(fā)目標(biāo)：提高智力，激發(fā)活力（潛力） ? 發(fā)揮最大的主觀能動性 ? 個人目標(biāo)與組織目標(biāo)的一致 ? 培養(yǎng)全面發(fā)展的人（職業(yè)化） HRM的目標(biāo) ?Henry He, 2022 ? 顧問角色 ? 政策制訂者 ? 用科學(xué)的理性的方式測試和定性方式測評公司里的人和事（執(zhí)行者 /評估者） ? 提供服務(wù)者與授權(quán)者 ? 監(jiān)督審核者 ? 創(chuàng)新者 HRM工作者職能的體現(xiàn) ?Henry He, 2022 ? 提高生產(chǎn)力和盈利能力 ? 提高工作生活質(zhì)量 ? 保證符合法律規(guī)章制度
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