【正文】 即：觀察指導(dǎo)、示范、準(zhǔn)備。所以，為幼兒提供一個(gè)適當(dāng)?shù)慕逃⑸瞽h(huán)境是非常重要的。 （ 2）任務(wù)：保障小兒健康，培養(yǎng)小兒飲食、睡眠、活動(dòng)、穿衣、盥洗及與人交往等各方面的良好習(xí)慣。 五、實(shí)踐題（本題滿分 20 分） 幼兒園小班的孩子動(dòng)手能力差，在結(jié)構(gòu)游戲中常見幼兒不知道怎樣用積木建造形體，假如你是幼兒園老師，你怎樣幫助小班幼兒學(xué)會(huì)玩積木？小班幼兒還不懂得愛惜建造成果，你將在這方面采取怎樣的教育措施？ 試卷 三 答案 一、填空 活動(dòng)、做中學(xué) 進(jìn)餐、睡眠 《愛彌兒》 角色游戲、智力游戲 三歲、教育性 武昌 幼稚園 二、名詞解釋 智力游戲 是根據(jù)一定的智育任務(wù)有成人設(shè)計(jì)的一種有規(guī)則的游戲。 在我國(guó)托兒所是 ______歲前兒童的集體保教機(jī)構(gòu)，托兒所既具有社會(huì)福利性，又具有 _________。 第四，重視結(jié)構(gòu)游戲的過程 第五，培養(yǎng)兒童正 確對(duì)待游戲材料，教會(huì)放材料的方法，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣 《 學(xué)前教育原理 》考試試卷 三 一、填空 （每空 1 分，共計(jì) 15 分） 二十世紀(jì) 30 年代，由杜威及其學(xué)生克伯屈提倡以 _______為中心的課程理論，在他的實(shí)驗(yàn)學(xué)校中實(shí)行 _____________教學(xué)方法。 是福祿貝爾為兒童設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)玩具材料，是根據(jù)自然界法則、性質(zhì)、形狀等用簡(jiǎn)易明白的物體制成的，作為人類了解自然、認(rèn)識(shí)自然的初步訓(xùn)練。 二、名詞解釋 (本題 共 5 小題，每題 5 分，共計(jì) 25 分） 環(huán)境 幼兒園的教育活動(dòng) 創(chuàng)造性游戲 精神環(huán)境 恩物 三、簡(jiǎn)答（ 本題共 2 小題，每題 5 分，共計(jì) 10 分） 學(xué)前家庭教育的特征 發(fā)展社區(qū)教育的必要性 四、論述（本題 共 2 小題，每題 15 分，共計(jì) 30 分） 如何指導(dǎo)幼兒的表演游戲 論杜威 的兒童觀 五、實(shí)踐題（本題滿分 15 分） 結(jié)合實(shí)踐，談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒結(jié)構(gòu)游戲 試卷二 答案 一、填空 嬰兒期 幼兒期 3 《家庭教育》 成型玩具 未成型玩具 活動(dòng)的主體 活動(dòng)的對(duì)象 活動(dòng)的過程 專門玩具 非專門玩具 活潑好動(dòng) 具體形象思維 有意性行為開始發(fā)展 思維 行動(dòng) 生活 生長(zhǎng) 經(jīng)驗(yàn)的不斷改造 三優(yōu) 二、名詞解釋 環(huán)境是圍繞在人們周圍的客觀世界，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。 4 歲兒童的主要心理特征人的活動(dòng)包括三要素，即 ______________、____________________、 ___________________。 陳鶴琴著有近代兒童教育家 _____________一書，頗具影響。 （ 3）優(yōu)化街道地區(qū)的社會(huì)環(huán)境。 （ 2）重視學(xué)前期的教育 （ 3）重視游戲、體育、唱歌、講故事等活動(dòng)。 2. 成型玩具的分類：（ 1）角色游戲玩具 （ 2）表演游戲玩具 （ 3）結(jié)構(gòu)游戲玩具 （ 4）玩沙、玩雪、玩水使用的工具玩具 （ 5）智力游戲玩具 （ 6）圖片型、實(shí)物型的智力游戲玩具 （ 7）各種棋類和競(jìng)賽性智力玩具 （ 8）體育游戲玩具 （ 9）音樂游戲玩具 （ 10）技術(shù)玩具 （ 11）娛樂玩具 3. 恩物：是福祿貝爾為兒童設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)玩具材料。 學(xué)前家庭教育的特征 ____________、 _____________、 _______________、______________。 _________________是法國(guó)教育家盧梭的教育名著?！?學(xué)前教育原理 》考試試卷一 一、填空（每空 1 分，共計(jì) 20 分） 《大教學(xué)論》是捷克教育家 _____________________的著名代表作。 ______________是由政府組織的區(qū)域性的社會(huì)生活，吸收區(qū)域性個(gè)社會(huì)力量參與。 當(dāng)今學(xué)前教育學(xué)研究的年齡對(duì)象應(yīng)為 _______________的兒童， 它又可以細(xì)分為 _______________和 _____________兩個(gè)階段的教育。命名為恩物即意為“神恩賜兒童的玩具”，是根據(jù)自然界的法則、性質(zhì)、形狀 等用簡(jiǎn)易明白的物體制成，作為人們了解自然、認(rèn)識(shí)自然的初步訓(xùn)練。 （ 4）根據(jù)人的身體發(fā)育，從出生起每 7 年劃為一個(gè)自然段。 （ 4）充分利用社區(qū)資源，為兒童家庭提供幫助。 幼兒游戲的玩具有 _____________和 ________________。 皮亞杰認(rèn)為活動(dòng)是 _________________和 ______________的統(tǒng)一。 幼兒園的教育活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的、多種形式的教育 過程。 三、簡(jiǎn)答 （ 1）、時(shí)代性社會(huì) （ 2）、親情性和感染性 （ 3）、針對(duì)性和隨機(jī)性 （ 4）、連續(xù)性和一貫性 （ 5）、權(quán)威性和專制性 (1)父母需要上班、年幼的孩子無法照料 (2)家長(zhǎng)比較重視對(duì)子女的教育 (3)兒童的發(fā)展與健康成長(zhǎng)，需要一個(gè)良好的餓社區(qū)環(huán)境 四、論述 表演游戲的指導(dǎo)： （ 1） 選擇適合兒童表演的作品 （ 2）吸引兒童參加表演游戲的準(zhǔn)備工作 （ 3） 使兒童自然生動(dòng)的表演 （ 4） 在表演游戲過程中的指導(dǎo) （ 1）重視兒童的本能 （ 2）兒童具有自我生長(zhǎng)的能力 （ 3）兒童與成人在心理上存在很大的差別 五、實(shí)踐題 第一，逐步投放多樣化的，可塑性強(qiáng)的材料。 幼兒園一日生活中的生活活動(dòng)包括 __________、飲水、 _________、盥洗、如廁等。 我國(guó)歷史上第一所幼兒園于 _1903 在 ______建立， 1904 年改名為 ___________ 二、名詞解釋 (本題 共 2 小題，每題 5 分，共計(jì) 10 分） １、智力游戲 表演游戲 三、簡(jiǎn)答（ 本題共 5 小題，每題 5 分，共計(jì) 25 分） 托兒所的性質(zhì)和任務(wù)怎樣？ 我國(guó)幼兒園的性質(zhì)是什么？ 我國(guó)幼兒園保教目標(biāo)制定的依據(jù)是什么？ 簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利基本教 育思想及其教育方法。 表演游戲是幼兒根據(jù)故事、童話內(nèi)容進(jìn)行表演的游戲。 性質(zhì)：幼兒園是對(duì) 3 周歲以上學(xué)齡前幼兒進(jìn)行保育和教育機(jī)構(gòu)，屬 學(xué)校教育的預(yù)備階段。 （ 2）教師。 （ 3）教具 —— 活動(dòng)材料。未成型玩具一方面起著以物代物的作用， 另一方面還為兒童提供制造玩具的條件。 二十世紀(jì) 30 年代，由杜威及其學(xué)生克伯屈提倡以 _______為中心的課程理論，在他的實(shí)驗(yàn)學(xué)校中實(shí)行的 _____________教學(xué)方法 。 我國(guó)幼兒園保教目標(biāo)的特點(diǎn)是什么？ 幼兒園游戲條件如何創(chuàng)設(shè) ? 舉例說明未成形玩具在幼兒游戲中的作用 簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利的教育思想和教育方法 四、論述（本題 共 2 小題，每題 15 分，共計(jì) 30 分） 試論對(duì)幼兒 結(jié)構(gòu) 游戲的指導(dǎo)。 三、簡(jiǎn)答 實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。 第三，注重培養(yǎng) .幼兒品德教育 第四，重視 幼兒美育。 （ 3）要準(zhǔn)備玩具和游戲材料。在蒙臺(tái)梭利學(xué)校中，每一個(gè)教師要根據(jù)兒童不同階段身心發(fā)展的不同需要，設(shè)計(jì)出一個(gè)能夠幫助兒童發(fā)展的“生命的、活動(dòng)的、真實(shí)環(huán)境”。她們的教學(xué)任務(wù)有別于其他的學(xué)校。教具是根據(jù)兒童身心特點(diǎn)及所需要的環(huán)境來設(shè)計(jì)的。 （ 4）寓教育與幼兒一日生活中。 皮亞杰認(rèn)為活動(dòng)是 ______________和 ___________________的統(tǒng)一。 威對(duì)教育的本質(zhì)看法：教育即 ___________、教育即 _____________教育即__________________。 3 歲兒童的主要心理特征 。 創(chuàng)造性游戲是幼兒創(chuàng)造性地反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的游戲，游戲是幼兒依自己的興趣愛好和知識(shí)能力，創(chuàng)造性地進(jìn)行的。 精神環(huán)境又稱非物質(zhì)環(huán)境或社會(huì)環(huán)境，它的內(nèi)涵是指在社會(huì)生活中人與人的社會(huì)關(guān)系及社會(huì)信息。 幼兒游戲的玩具有 ___________________和 ____________________。 精神分析理論是由奧地利心理學(xué)家 _________________提出的。 二、名詞解釋 (本題 共 5 小題，每題 5 分，共計(jì) 25 分） 超前教育 游戲的特征 角色游戲 狹義文化 三、簡(jiǎn)答（ 本題共 5 小題，每題 5 分，共計(jì) 25 分） 學(xué)前家庭教育的特征是什么？ 發(fā)展社區(qū)教育的必要性？ 家庭教育的特點(diǎn) ? 成型玩具的分類 ? 的指導(dǎo)應(yīng)注意哪些方面？ 四、論述（本題滿分 15 分） 結(jié)合相關(guān)理論談?wù)劧磐膬和^以及對(duì)我國(guó)教育的啟示意義。 4. 角色游戲 ：角色游戲是兒童獨(dú)立自主的活動(dòng)，想象活動(dòng)是角色游戲的支柱。 （ 3）鼓勵(lì)兒童按自己的意愿提出游戲的主題。 （ 7）使兒童愉快地結(jié)束游戲。