【總結(jié)】生物性狀改造的幾種常用方法復(fù)習(xí)目標(biāo):1.將分散于各章節(jié)的有關(guān)生物性狀改造方法的知識梳理出來形成知識體系。2.利用基因重組、基因突變、染色體變異、基因工程、細(xì)胞工程等遺傳學(xué)原理,設(shè)計(jì)培育具有優(yōu)良性狀的新品種的育種方法。3.通過試題分析、練習(xí)
2025-05-12 13:32
【總結(jié)】第一部分專題突破攻略練真題感悟高考菜單建網(wǎng)絡(luò)總覽全局研要點(diǎn)立體透視隱藏高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí)·生物山東金太陽書業(yè)有限公司悟典例融會貫通巧演練
2025-01-17 19:39
【總結(jié)】專題六生物與環(huán)境學(xué)案13種群與群落網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建[關(guān)鍵處填充](1)點(diǎn)擊此處(2)點(diǎn)擊此處年齡“S”型曲線次生演替返回遷入率、遷出率年齡組成和性別比例消費(fèi)者垂直結(jié)構(gòu)(分層)[連接處思考](1)除圖中影響種群密度的因素外,還有哪些因
2025-01-08 13:52
【總結(jié)】一、比較與酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路溫度、pH、底物濃度和酶濃度都可影響酶促反應(yīng)速率。不同的是溫度和pH是通過影響酶活性而影響酶促反應(yīng)的,而底物濃度和酶濃度不影響酶活性。二、ATP與細(xì)胞代謝的關(guān)系,植物的光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。,只有有機(jī)物氧化分解并將能量轉(zhuǎn)移到ATP中,才能
2025-01-08 14:21
【總結(jié)】專題一基因工程基礎(chǔ)梳理一、基因工程的概念及基本工具1.概念:又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù),是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。2.基本工具二、基因工程的步驟
2025-01-09 13:39
【總結(jié)】植物激素調(diào)節(jié)生長素其他植物激素植物的向性運(yùn)動生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的產(chǎn)生分布運(yùn)輸生長素的生理作用、特點(diǎn)及應(yīng)用科學(xué)研究方法專題十二植物的激素調(diào)節(jié)知識點(diǎn)透析1、激素的概念及有關(guān)問題1)、激素與酶的關(guān)系產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶,但產(chǎn)生酶的細(xì)胞卻
2025-01-08 13:53
【總結(jié)】二、遺傳與進(jìn)化的易錯問題分類剖析1.遺傳的分子基礎(chǔ)例1下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是()A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸錯解1A錯因分析對有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物和病毒的遺
2025-01-08 13:58
【總結(jié)】專題十二生物工程返回目錄高考真題聚焦核心考點(diǎn)整合易錯易混歸納返回目錄考情縱覽考點(diǎn)考例2022年2022年2022年基因工程浙江T6、山東T35、北京T31、天津T5、福建T32、安徽T31、廣東
2025-01-09 13:40
【總結(jié)】【知能診斷明確目標(biāo)】1.(2022年綿陽模擬)關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,下列說法正確的是()。A.生命系統(tǒng)中各生物具有多種組織和系統(tǒng)B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)C.生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能D.生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞,最高層次是生物圈【
2025-06-07 15:33
【總結(jié)】河北正定中學(xué)梁云霞?高考的考查內(nèi)容(一)相對性狀中的顯隱性判斷(二)基因的位置判斷(三)基因型的判斷(四)有關(guān)概率的計(jì)算(五)對遺傳定律的實(shí)質(zhì)考查(六)遺傳中的“例外”情況能運(yùn)用所學(xué)知識,對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論??季V對理解能力的要求?高考的考查特點(diǎn)
2025-01-08 14:13
【總結(jié)】17版高考生物分類題庫知識點(diǎn)9生物的變異及育種溫馨提示:此題庫為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,關(guān)閉Word文檔返回原板塊。知識點(diǎn)9生物的變異及育種1.(2021·天津高考·T4)基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時同源染色體變化示意圖如下
2025-03-12 01:34
【總結(jié)】專題五生命活動的調(diào)節(jié)欄目導(dǎo)引網(wǎng)格構(gòu)建知識自填核心考點(diǎn)重難突破題型歸類技能強(qiáng)化專題五生命活動的調(diào)節(jié)欄目導(dǎo)引網(wǎng)格構(gòu)建知識自填核心考點(diǎn)重難突破題型歸類技能強(qiáng)化第1講人和動物生命活動的調(diào)節(jié)專題五生命活動的調(diào)節(jié)欄目導(dǎo)引
2025-01-08 14:16
【總結(jié)】育種專題不遺傳的變異在育種上沒有價值,但是在生產(chǎn)上有價值,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的田間管理就是通過調(diào)節(jié)水肥、除草等措施使作物產(chǎn)生有利于人類的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過對外界環(huán)境的控制,使其表現(xiàn)型朝著有利于人類的方向發(fā)展。表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果,其內(nèi)因
2025-01-08 13:23
【總結(jié)】專題九生物的變異與進(jìn)化來源基因突變基因重組染色體變異誘導(dǎo)(不變)(改變)(改變)(改變)可遺傳變異不可遺傳變異表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件思考11、下列屬于可遺傳的變異的是()①玉米由于水肥充足而長得穗大粒足
2025-01-09 14:03
【總結(jié)】重要考點(diǎn)?B?B?B?C?B人由于長期曬太陽皮膚變黑太空中培育神奇的“太空椒”雜交水稻的培育貓叫綜合征無籽西瓜的培育不遺傳的變異你是如何進(jìn)行以上區(qū)別的?試從概念、結(jié)果等方面加以辨別!基因突變?nèi)旧w數(shù)目變異基因重組染色體結(jié)構(gòu)變異考點(diǎn)一:三種
2025-05-12 05:38