(doc)-河北省20xx年專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)試題及答案-wenkub
2022-10-24 19:09:34 本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，這些變化會(huì)深深地影響（ ）的變化。推廣加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)并不自動(dòng)地促進(jìn)革新：開(kāi)放源代碼軟件或者創(chuàng)作共享軟件的成功顯示，所有制之外的其他經(jīng)濟(jì)解決辦法也可以取得豐碩成果。 A、本性 B、基因 C、追求 D、向往 答案： A 1同行中，一家的技術(shù)秘密不可能毫無(wú)保留地向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手開(kāi)放，否則也就不叫技術(shù)秘密了。 A、商業(yè) —— 公益 B、經(jīng)營(yíng) —— 非 經(jīng)營(yíng) C、有益 —— 有害 D、好奇心 —— 探險(xiǎn) 答案： A 1： ( )教育已經(jīng)成為最大最直接的 “ 知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目 ” 。 A、財(cái)富 B、財(cái)產(chǎn) C、貨幣 D、交易 答案： B 1 ：（ ）的認(rèn)知層面反映了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的意象（是什么）和我們對(duì)未來(lái)的憧憬（應(yīng)該是什么）。 A、科學(xué) B、人文 C、真理 D、： A 當(dāng)人類掌握了（ ）的規(guī)律并植入人工智能 +互聯(lián)網(wǎng)，有可能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自動(dòng)再造，或者至少成為人類知識(shí)創(chuàng)造的有力神器！ A、知識(shí)創(chuàng)造 B、學(xué)習(xí) C、認(rèn)識(shí) D、人工智能 答案： A 人類文明的發(fā)展歷史就是一部 ( )發(fā)展的歷史。 A、經(jīng)營(yíng)知識(shí) B、商業(yè)活動(dòng) C、D、 經(jīng)營(yíng)模式 答案： C 人受（ ）的影響是巨大的，這里有少數(shù)人會(huì)主動(dòng)影響環(huán)境，但多數(shù)人會(huì)接受環(huán)境的影響。2020 年專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)》試題及答案 《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)》試題及答案 一、單選題： 要警惕 “ 知識(shí)過(guò)度（ ）化所帶來(lái)的危險(xiǎn)。在團(tuán)隊(duì)、組織氛圍、組織制度因素和社會(huì)因素中個(gè)人所在組織的制度和氛圍影響更為直接，但社會(huì)因素也不容忽視。 A、知識(shí) B、認(rèn)知 C、經(jīng)濟(jì) D、文化 答案： A 明末清初的山西票號(hào)，通過(guò) “( )” 知識(shí) 的創(chuàng)造，激發(fā)了 “ 職業(yè)經(jīng)理人 ” 的知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)動(dòng)力，從而創(chuàng)造價(jià)值。雖然將它們表述出來(lái)不是件容易的事，但是這類 “ 只可意會(huì)不可言傳 ” 的模式卻影響我們對(duì)周圍世界的感知方式。 A、高等 B、現(xiàn)代大學(xué) C、職業(yè) D、終身 答案： B 1： ( )（ Artificial Intelligence），英文縮寫(xiě)為 AI。但如果這個(gè)技術(shù)秘密成為技術(shù)壟斷的手段，從而妨礙了整個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展時(shí)，這種壟斷 ( )，不論是以行政的方式還是法律的方式。 A、權(quán)益 B、維護(hù)正義 C、維護(hù)秩序 D、 保護(hù) 答案： D 2知識(shí)創(chuàng)造中， ( )的引領(lǐng)是基礎(chǔ)和方向。 A、職業(yè) B、生活 C、收 入 D、崗位 答案： A 2根據(jù)中華人民共和國(guó)和阿爾及利亞在 1999 年的提案，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織在 2020 年召開(kāi)的第三十五屆成員大會(huì)上通過(guò)決議，決定從 2020 年起，將每年的 4 月 26 日定為 “ （ ） ” 。 A、認(rèn)識(shí)論 B、知識(shí)管理 C、哲學(xué) D、管理學(xué) 答案： B 2：《中華人民共和國(guó)刑法》中確定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪的有關(guān)內(nèi)容，從而確定了中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的 ( )保護(hù)制度。 A、行業(yè)協(xié)會(huì) B、政府 C、市場(chǎng) D、企業(yè) 答案： A 3行業(yè)層面的知識(shí)創(chuàng)造往往與 “( )” 的歷史背景密切相關(guān)。 A、倍數(shù) B、一倍 C、兩倍 D、五倍 答案： A3每個(gè)人都在建立著（ ）他人的 “ 知識(shí)體系 ” 。 A、知識(shí)產(chǎn)權(quán) B、專利 C、著作權(quán) D、商標(biāo) 答案： A3經(jīng)營(yíng)知識(shí)可以理解為知識(shí)的 ( )實(shí)現(xiàn)，這個(gè)價(jià)值既包括公益的價(jià)值，也包括非公益 的價(jià)值（商業(yè)價(jià)值）。 A、擴(kuò)大了 B、減少了 C、達(dá)到 D、不超過(guò) 答案： A 4每個(gè)人的境況會(huì)有差異，但創(chuàng)造知識(shí)的機(jī)會(huì)（ ），只不過(guò)在所創(chuàng)造知識(shí)的層次上有所不同而已。 A、主觀認(rèn)識(shí) B、認(rèn)知 C、經(jīng)驗(yàn) D、主客觀互動(dòng)過(guò)程 答案： D 4究竟何為 “( )” ，人類似乎并不存在根本的認(rèn)識(shí)上的沖突，那就是 “ 增進(jìn)人類福祉、和平發(fā)展、縮小貧富差距、促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧 ” 。 A、大善 B、盈利 C、商業(yè)價(jià)值 D、好奇心的滿足 答案： A 4與知識(shí)的創(chuàng)造、生產(chǎn)、加工、傳播、營(yíng)銷等等相關(guān)的職業(yè)都可以看作是知識(shí) ( )。權(quán)利人超過(guò) ( )起訴的，如果侵權(quán)行為在起訴時(shí)仍在持續(xù)，在該著作權(quán)保護(hù)期內(nèi)，人民法院應(yīng)當(dāng)判決被告停止侵權(quán)行為；侵權(quán)損害賠償數(shù)額應(yīng)當(dāng)自權(quán)利人向人民法院起訴之日起向前推算兩年計(jì)算。 A、知識(shí) B、了解 C、把握 D、學(xué)習(xí) 答案： A 5： ( )，是指在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，以收取傭金為目的，為促成他人交易而從事居間、行紀(jì)或者代理等經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的自然人、法人和其他經(jīng)濟(jì)組織。所謂組織氛圍有人說(shuō)是組織環(huán)境和組織輸出之間的中介。 A、孔子 B、柏拉圖 C、老子 D、孫子 答案： AB 一個(gè)命題的產(chǎn)生是需要有科學(xué)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐證明的。 A、著作權(quán) B、專利權(quán) C、商標(biāo)權(quán) D、發(fā)明權(quán)
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