【總結】《聲現象》復習導學案赤壁市車站學校:李平方【復習目標】(一)知識和技能:1、復習聲音的產生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎知識。2、熟悉中考在這部分的題型、熱點考點的考查形式。(二)過程和方法:通過復習和歸納,學會梳理知識的方法,進一步了解研究物理問題的方法。(三)
2025-01-09 19:09
【總結】第一篇:《聲現象》復習教學案 第一章《聲現象》復習教學案 一、復習提醒: 1、通過實驗探究,認識聲音的產生和傳播:聲音的產生;聲音的傳播;聲速;聲波的反射;回聲 2、樂音的三要素:音調;響度;...
2024-10-21 15:34
【總結】第一章聲現象第1課時聲現象1.知道的產生和傳播條件.2.了解聲音具有能量.3.了解樂音的三個特征.4.知道防止噪聲的途徑.5.初步了解人耳的聽覺范圍.6.初步了解超聲波、次聲波的特性.課時目標知識梳理1.聲音是由物體的_________
2025-06-14 18:58
【總結】五、聲的利用第一章聲現象一、聲與信息請聽以下聲音,你能獲得什么信息?1、聲音的利用之一:聲音可以傳遞___________.信息1、遠處轟隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨2、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現松動的螺栓聲與信息3、醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況
2025-08-15 21:54
【總結】第二章聲現象考點一聲音的產生與傳播例1(2022·白銀中考)關于聲音的產生和傳播,下列說法正確的是()A.“聲紋門鎖”是依據聲音的響度來識別的B.鼓手打鼓用的力越大,鼓聲的音調就越高C.二胡演奏的優(yōu)美旋律,是由弦的振動產生的D.航天員在太空與地面交流時的聲音是通過聲波傳回地球的【思路點撥】
2025-06-12 23:46
【總結】考綱內容第二章聲現象考情分析考點梳理剖析重點實驗重難點突破課堂精煉首頁末頁考綱內容考點1通過實驗探究,初步認識聲音產生和傳播的條件.考點2了解聲音的特性.考點3了解現代技術中與聲音有關的應用.考點4知道減弱噪聲的途徑.首頁末頁考情分析
2025-08-15 21:55
【總結】第1課時聲現象第1課時┃聲現象贛考解讀贛考解讀考點聚焦贛考探究2022聲音的產生易1分填空聲音的產生與傳播、樂音的特性易3分單選2022噪聲的危害和控制考點易3分單選2022難易程度分值題型年份近三年江西省中考
2025-08-15 21:15
【總結】第一篇:《聲現象》單元復習教學案 《聲現象》單元復習教學案 一、知識梳理 1、聲音是由物體產生的。聲音的傳播需要,不能傳聲。 2、聲音在空氣中傳播速度為m/s,一般情況下聲音在固體、液體和氣體...
2024-10-15 14:59
【總結】聲現象復習課聲現象復習第一章聲現象第一節(jié)、聲音的產生與傳播第三節(jié)、聲音的特征第二節(jié)、我們怎樣聽到聲音★第一節(jié):聲音的產生與傳播知識點:1、知道聲音是由于物體振動產生的。2、知道聲音傳播需要介質。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現象。1、聲音是由物體振動產
2025-08-15 20:52
【總結】專題訓練一聲現象考點指津本專題為聲現象,知識掌握基本要求:知道聲音是由振動產生的;知道聲音的傳播需要介質;知道不同介質的傳聲性能與傳聲速度不同及傳播特點;了解聲音的三要素及其影響因素;知道人耳聽不見的聲音;了解噪聲的危害與控制方法.中考命題熱點:聲音的產生及傳播;回聲測距;實際問題中聲音三要素的識別;練習測試
2024-11-11 03:20
【總結】九年義務教育聲現象聲源振動發(fā)聲樂音噪聲物體規(guī)則振動三個特征物理意義環(huán)保意義減弱噪聲的途徑聲音的傳播介質聲速回聲耳方式聲波固體、液體、氣體V固V液V氣回聲比原聲晚,人耳就能把原聲與回聲區(qū)分開來。聲音在傳播過程中被
2024-11-10 23:11
【總結】第一篇知識方法固基第一單元 聲和光第1講 聲現象考點一考點二考點三考點四圖解物理考點一聲音的產生與傳播?溫馨提示(1)“振動停止,發(fā)聲停止”應理解為振動停止只是物體不再發(fā)聲,而原來發(fā)出的聲音會繼續(xù)傳播,所以不能說“振動停止,聲音消失”。(2)回聲測距離或深度,考點一考點二考點三考點四圖
2025-06-17 06:06
2025-06-18 03:04
【總結】中考復習講座(一)“簡單現象”復習策略探討南京四中余平一、體會課標要求,把握復習要點二、注意方法與策略,提高復習課效率(舉例)(1)由一句話引入(4)以探究活動為主
2024-11-19 04:34