語文第一講張可倫老師-wenkub
2023-01-23 12:53:56 本頁面
【正文】 了對(duì)唐朝國(guó)勢(shì)衰微的感慨 。②消魂；這里形容極其哀愁。 牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。 ——表達(dá)了怎樣的情感 、畫面、情境圖 景或概括內(nèi)容。夕陽西下， 斷腸人在天涯 。 海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。（內(nèi)容） 2.“山泉”具有什么 品格 ？詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？ 山泉雖默默無聞 （“不知名”） 但清澈秀美 ，（簡(jiǎn)析） 有恬淡 （恬淡）、 清高 （自清） 的品質(zhì)。 詩(shī)詞鑒賞：讀懂 ， 簡(jiǎn)析 頷聯(lián)的 妙處 。 詠山泉 儲(chǔ)光羲 山中有流水，借問不知名。 ，乞入見，不 許， 而令 控守 西 隅 。無病句?；ㄔ苽?》 ：找準(zhǔn)命題點(diǎn)。曷不用貍 搦 鼠而縱豹捕獸哉？”猗于皋 說 ，如其言。居無何，有碩鼠過宇下，急解豹斃之，豹視若不見。 第 1題，對(duì)概念理解；第 2題，對(duì)原文詞句的意思的理解；第 3題，對(duì)內(nèi)容的概括、理解和表述有沒有問題。 三線，兩周一次綜合檢測(cè)（不含作文）。 ：題量一樣，分值不同。 2022 全國(guó)高考（新課標(biāo)卷） 一輪復(fù)習(xí)研討 山東省青島二中 于卓琳 電話： 13061256578 郵箱： 對(duì)新課標(biāo)的基本理解 ：語文素養(yǎng) 語文應(yīng)用能力 審美能力 探究能力 ：知識(shí)與能力 過程與方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 ：遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇 結(jié)合的原則，構(gòu)建語文課程體系。 山東卷和全國(guó)新課標(biāo)卷比較 山東卷：小說 +新聞報(bào)道（科普） 18分 新課標(biāo)：小說 +新聞報(bào)道（傳記） 25分。 四線，寫作練習(xí)與指導(dǎo)各五次。 ——答案在原文 關(guān)于小閱讀考查 猗于皋以雙璧 易 豹 ，且筵召所與游者飲。猗于皋怒， 詈 之。未幾，豹獲獐鹿無算者。（實(shí)虛詞，句式，語氣， 古今異義，修辭、通假等） ：看結(jié)構(gòu)明關(guān)系。 ：各點(diǎn)落實(shí)后，放歸原句前后審視。 翻譯：何灌來到，請(qǐng)求入見 皇上 ， 皇上 不答應(yīng) ，而命令 他 把 守 西部 邊角 。 映地為天色，飛空作雨聲。 試題設(shè)置 從聲色角度寫清泉 （形式）。 詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了淡泊清高熱愛自然的情懷。 相送情無限，沾襟比散絲。 ：關(guān)注題目、注解信息， 最后句，物象點(diǎn)染； ：藏情方式（景、物、事） 動(dòng)靜 、 虛實(shí) 、襯托、修辭。 、抒情方式。 云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。③涇水：渭水支流，陜西省中部，古屬秦國(guó)。（情感）詩(shī)人春日眺望，一片荒涼，見古碑，行路盡是黃沙，想當(dāng)年秦何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰 。 寒月上東嶺，泠泠疏竹根。西園位于作者永州愚溪住宅以西。 （ 1）以動(dòng)寫靜。 幽居初夏
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