護(hù)理質(zhì)量與安全管理培訓(xùn)-wenkub
2023-01-21 04:49:42 本頁面
【正文】 剖析，指出改正方法，為提高護(hù)理質(zhì)量和減少醫(yī)療糾紛提供有力支持。 ? （ 3）準(zhǔn)確無誤的完成護(hù)理病例的書寫 ? （ 4）熟練臨床英語口語并交班 ? （ 5）熟悉幻燈片的制作，承擔(dān)科室小講課 ? （ 6）完成綜述類文章一篇。 2022/2/3 11 （ 5）護(hù)士培訓(xùn)類型 ? ：新來院護(hù)士崗前培訓(xùn)，新護(hù)士長培訓(xùn)。 2022/2/3 10 （ 4）分層培訓(xùn)的重點(diǎn) ? 第一階段：基礎(chǔ)護(hù)理基本流程，相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度。包括：崗位培訓(xùn)、學(xué)歷教育和繼續(xù)教育。 2022/2/3 6 （一）護(hù)士培訓(xùn)概述 ? （ 1）由組織提供的有計(jì)劃、有組織的教育與學(xué)習(xí)，旨在改進(jìn)護(hù)理人員的知識、技能、工作態(tài)度和行為，從而使其發(fā)揮更大的潛力提高護(hù)理工作質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)良好組織績效的活動。在這種繁重高強(qiáng)度的工作環(huán)境中，為了維系護(hù)理安全，避免醫(yī)療事故，則需要不間斷高水準(zhǔn)的護(hù)士培訓(xùn)和質(zhì)量安全管理。長此以往，患者對醫(yī)護(hù)人員毫無信任而言，而醫(yī)護(hù)人員也畏手畏腳，懼怕承擔(dān)醫(yī)療過程中的任何風(fēng)險(xiǎn)，這種情況嚴(yán)重阻礙醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，最終影響全社會健康事業(yè)的進(jìn)行。本項(xiàng)目從護(hù)理的角度，包括護(hù)理文件記錄、護(hù)士培訓(xùn)以及靜脈給藥等方面，結(jié)合統(tǒng)計(jì)方法、質(zhì)量安全管理，風(fēng)險(xiǎn)管理等科學(xué)方法，探討減少護(hù)理糾紛的有效途徑，為遏制醫(yī)患關(guān)系惡化出謀劃策。 2022/2/3 5 ? 質(zhì)量表現(xiàn)是山頂，護(hù)理安全指在實(shí)施護(hù)理的全過程中患者不發(fā)生法律和法定的規(guī)章制度允許范圍以外的心里、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。 2022年 1月 23日國務(wù)院第 206次常務(wù)會議通過， 2022年 5月 12日起實(shí)行 《 護(hù)士條例 》 第二十四條明確規(guī)定： 2022/2/3 7 具體要求 ? 醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)制定、實(shí)施本機(jī)構(gòu)護(hù)士在職培訓(xùn)計(jì)劃 ,并保證護(hù)士接受培訓(xùn)。 2022/2/3 8 （ 2）護(hù)士培訓(xùn)的目的： ? ? ? 。 ? 第二階段：常見疾病的治療和護(hù)理，提高操作及動手能力。 ? ：護(hù)理理論（基礎(chǔ)和?？评碚撝R），護(hù)理技能（基礎(chǔ)和?？萍夹g(shù)） ? ：各專業(yè)都能涉及到的技能培訓(xùn)，如：計(jì)算機(jī)、外語 ? ：本專業(yè)以外相關(guān)知識的培訓(xùn)、新知識、高新技術(shù)。 2022/2/3 15 （三）培訓(xùn)方法與評估制度 ? ? （ 1）培訓(xùn)方法：專題講座或集體授課、查房討論、讀書報(bào)告、自學(xué)、情景模擬、行為體驗(yàn)。 2022/2/3 18 （一）制定護(hù)理文件書寫規(guī)范的意義 ? 國務(wù)院制定 《 醫(yī)療事故處理?xiàng)l例 》 ，并于 2022年 4月 4日公布，自 2022年 9月 1日起施行，條例中規(guī)定： 2022/2/3 19 （一）制定護(hù)理文件書寫規(guī)范的意義 ? ２
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