唐山市小學數(shù)學四班班級學習簡報-wenkub
2022-10-23 10:34:50 本頁面
【正文】 感悟數(shù)學。一是提供給學生明確的思考對象，有效集中學生注意力，激發(fā)學生的學習動機。 總之，好的“設(shè)問”既要符合學生的認知規(guī)律，又要便于揭示知識的本質(zhì)特征，使學生在原有的認知基礎(chǔ)上都有所進步，提高學生的知識遷移的能力。最后，當我再問每種圖標各是幾邊形時，學生的眼神告訴我，他們還沉浸在“過去”。我接著又問：你知道每個圖標表示什么意義嗎？學生一時間紛紛猜測，爭論不休，當時我一時沒有好的辦法，只是一個又一個地解釋。唐山市小學數(shù)學四班 班級學習簡報 第 4期 主編：畢曉月 2020年 12月 16日 朱艷紅 12 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 4 /3 /15 /0 50小時 1分 尚志武 4 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 6 /14 /2 /0 48小時 15分 石國麗 8 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 7 /20 /19 /0 45小時 48分 李言微 12 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 0 /1 /0 /0 48小時 21分 魏海玲 6 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 5 /14 /1 /0 31小時 47分 畢立志 3 /0 /0 /1 0
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