【總結(jié)】A.B.C.D.代數(shù)式的值姓名_____________班級____________學(xué)號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.用代數(shù)式表示“2a與3的差”為()(a-3)(3-a)2.已知代數(shù)式y(tǒng)x2?的值是3,則代數(shù)式142??yx的值是
2024-11-15 17:54
【總結(jié)】代數(shù)式同步練習19:.:“x的2倍與y的和的平方”是()A.2)(2yx?B.22yx?C.222yx?D.2)2(yx?2.“比x的平方的43小5的數(shù)是()A.5432?xB.2435x?C.5432?xD.43
2024-11-29 13:44
【總結(jié)】第二章代數(shù)式字母表示數(shù)和列代數(shù)式【本講主要內(nèi)容】一.教學(xué)內(nèi)容:用字母表示數(shù)、列代數(shù)式二.重點、難點:1.重點:用字母表示數(shù),代數(shù)式的意義,列代數(shù)式。2.難點:熟練地用字母表示數(shù),列代數(shù)式。三.教學(xué)知識要點:1.用字母表示數(shù),不要使字母表示的
2025-04-04 02:55
【總結(jié)】《代數(shù)式的值1》教案教學(xué)目標1.了解代數(shù)式的值的意義,會計算代數(shù)式的值.能讀懂計算程序圖,會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值,會按照要求設(shè)計簡單的計算程序,初步感受“算法”的思想;2.在計算代數(shù)式的值的過程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,感受一般到特殊,具體到抽象的歸納思想.教學(xué)重點求代數(shù)式的值.教學(xué)難點正確計算代數(shù)式的值.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動
2024-12-09 13:22
【總結(jié)】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認識⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm2.⒉小華、小明的速度分別為x米/分鐘,y米/分鐘,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是.⒋小
2025-06-19 21:37
【總結(jié)】......2016-2017學(xué)年七年級上數(shù)學(xué)代數(shù)式單元測試卷班級姓名一、選擇題-2x2+3x2的結(jié)果是 ( )A.-5x2
2025-04-07 02:02
【總結(jié)】第3章代數(shù)式代數(shù)式的值目標突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識目標第1課時代數(shù)式的值知識目標1.通過實例,理解代數(shù)式的值的意義.2.在理解代數(shù)式的值的概念的基礎(chǔ)上,理解求代數(shù)式的值的一般步驟,會求代數(shù)式的值.目標突破目標一理解代數(shù)式的值的意義例1[教材補充例題](1
2025-06-19 12:14
【總結(jié)】代數(shù)式的值姓名_____________班級____________學(xué)號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.化簡??221aa???的結(jié)果是()A.41a???D.1?2.若23(2)0mn????,則2mn?的值為()A.1?
【總結(jié)】課堂練習(提高篇):1.概念(1)由、和組成的數(shù)學(xué)表達式稱為代數(shù)式。單獨或者也稱代數(shù)式。(2)用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計算后所得的結(jié)果叫做。(3)由或相乘組成的代數(shù)式叫做單項式,單獨或
2025-06-24 06:39
【總結(jié)】代數(shù)式的值學(xué)習目標使學(xué)生能用具體的數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,從而求出代數(shù)式的值。學(xué)習重點:求代數(shù)式的值學(xué)習難點:用具體數(shù)值代替代數(shù)式里的字母進行計算時,容易混淆數(shù)字,弄錯運算順序。學(xué)習過程一、預(yù)習展示1、一根彈簧長10cm,掛1克的物體,彈簧伸長,則(1)掛x克物體,彈簧
【總結(jié)】代數(shù)式的值教學(xué)目標:1、通過解決某些實際問題,使學(xué)生體會代數(shù)式求值可以理解一個轉(zhuǎn)換過程或某種程序2、會熟悉地根據(jù)要求進行數(shù)值的轉(zhuǎn)換,會進行代數(shù)式和計算程序的互換3、進一步熟練代數(shù)式求值問題學(xué)習重點:進行數(shù)值的轉(zhuǎn)換學(xué)習難點:代數(shù)式和計算程序的互換,當程序中出現(xiàn)平方,輸出一個結(jié)果時,可能有兩個輸入數(shù)學(xué)習過程一
【總結(jié)】1.3數(shù)軸同步練習基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1數(shù)軸的三要素是,_和2、4的相反數(shù)是,-6的相反數(shù)是,0的相反數(shù)是.3、在數(shù)軸上,A、B兩點在原點的兩側(cè),但到原點的距離相等,,如果點A表示,那么點B表示
2024-12-07 19:02
【總結(jié)】2021/1/141第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認識2021/1/142⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm2.⒉小華、小明的速度分別為x米/分鐘,y米/分鐘,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃
2024-12-08 06:48
【總結(jié)】由7加3網(wǎng)兼職老師收集整理,僅作交流。。七年級數(shù)學(xué)《代數(shù)式》—鞏固提高一、耐心填一填:1、的系數(shù)是2、當x=__________時,3、a是的倒數(shù),是最小的質(zhì)數(shù),則。4、三角形的面積為S,底為a,則高h=__________5、去括號:-2a2-[3a3-(a-2)]=__________6、若-7xm+2y
2025-06-24 20:10
【總結(jié)】代數(shù)式的值教學(xué)目標1.了解代數(shù)式的值的意義,會計算代數(shù)式的值.能讀懂計算程序圖,會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值,會按照要求設(shè)計簡單的計算程序,初步感受“算法”的思想;2.在計算代數(shù)式的值的過程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,感受一般到特殊,具體到抽象的歸納思想.教學(xué)重點求代數(shù)式的值.教學(xué)難點正確計算代數(shù)式的值.教學(xué)過程(教師
2024-12-08 18:36