【總結(jié)】81edb6ff5799cbd72b415b6e1b9a8a6bSAS系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析電子商務(wù)系列上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)信息管理系IS/SHUFECreatedbyPage1
2025-08-10 17:33
【總結(jié)】1d26d6ca46471a74146acc8594878980SAS系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析電子商務(wù)系列上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)信息管理系IS/SHUFECreatedbyPage1
2025-08-11 14:17
【總結(jié)】?2022Eyeblaster.AllrightsreservedActionableAnalyticsPresentedby:First-nameLast-name●title●2ndFebruary2022EyeblasterAnalyticsEBOrange246/137/51EBGreen52/70/
2025-03-23 00:03
【總結(jié)】程序文件質(zhì)量監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析控制程序文件編號(hào):LS/版本狀態(tài):A/0頁碼:1/2目的通過對(duì)物業(yè)服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督、檢查、數(shù)據(jù)分析,驗(yàn)證所提供的管理和服務(wù)是否達(dá)到規(guī)定要求和滿足顧客的要求,識(shí)別持續(xù)改進(jìn)的需求,確保質(zhì)量管理體系持續(xù)有效改進(jìn)。適用范圍適用于公司所管轄各物業(yè)區(qū)的管理服務(wù)質(zhì)量檢查和評(píng)審。
2025-08-08 23:45
【總結(jié)】上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)信息管理系IS/SHUFEPage1of29第二十三課編輯統(tǒng)計(jì)圖形一、圖形編輯窗口提交的圖形過程如果沒有語法錯(cuò)誤將產(chǎn)生高分辨圖形,并自動(dòng)輸出在GRAPH窗口中。圖形在GRAPH窗口生成以后,為了進(jìn)一步探查和分析數(shù)據(jù)或增強(qiáng)視覺效果,需要在圖形編輯窗口編輯所生成的圖形。我們也可以從下拉菜單Globals
2025-08-10 17:32
【總結(jié)】?2023Eyeblaster.AllrightsreservedActionableAnalyticsPresentedby:First-nameLast-name●title●2ndFebruary2023EyeblasterAnalyticsEBOrange246/137/51EBGreen52/70/
2025-01-22 12:12
【總結(jié)】d42029e444b4fd2a2e5519415cc2aed7商務(wù)數(shù)據(jù)分析電子商務(wù)系列上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)信息管理系IS/SHUFEPage1of44第三十一課一元線性
2025-08-12 20:43
2025-08-08 23:43
【總結(jié)】873cd3f49b1c15ae658a04021af7cebeSAS系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析電子商務(wù)系列上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)信息管理系IS/SHUFECreatedbyPage1
2025-08-12 20:44
【總結(jié)】上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)信息管理系IS/SHUFEPage1of13第二十二課三維圖形SAS系統(tǒng)除了可以繪制二維平面圖形外,還可以繪制三維立體圖形。使用PROCG3D過程能對(duì)在PLOT或SCATTER語句中指定的變量值繪制三維圖形。PROCG3D過程產(chǎn)生的三維圖形分為兩種:三維曲面圖和三維散布圖。三維曲面圖是通過在PLOT語句中指定
2025-08-11 14:18
【總結(jié)】cb08453d94dfaaaa7c9d0fa6373dcd66SAS系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析電子商務(wù)系列上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)信息管理系IS/SHUFE
【總結(jié)】1授課教師:馬銀戌第五章數(shù)據(jù)間的差異性分析2第一節(jié)數(shù)據(jù)間的差異性第二節(jié)單因素方差分析本章主要教學(xué)內(nèi)容3第一節(jié)數(shù)據(jù)間的差異性一、研究數(shù)據(jù)間差異性的意義二、研究數(shù)據(jù)間差異性的方法三、方差分析的基礎(chǔ)概念4一、研究數(shù)據(jù)間差異性的意義差異性是事物個(gè)體
2025-04-26 08:41
【總結(jié)】1授課教師:馬銀戌第二章定性數(shù)據(jù)的基本特征分析2第一節(jié)利用頻數(shù)分布表進(jìn)行分析第二節(jié)利用圖表進(jìn)行分析第二章定性數(shù)據(jù)的基本特征分析第三節(jié)特征值的計(jì)算和分析3第一節(jié)利用頻數(shù)分布表進(jìn)行分析一、頻數(shù)分布表的意義二、頻數(shù)分布表的制作三、案例分析
2025-04-29 05:22
【總結(jié)】1授課教師:馬銀戌第三章定量數(shù)據(jù)的基本特征分析2第一節(jié)定量數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析第二節(jié)利用數(shù)據(jù)透視表進(jìn)行分析第三章定量數(shù)據(jù)的基本特征分析第三節(jié)集中趨勢(shì)程度的分析第四節(jié)離散趨勢(shì)程度的分析3第一節(jié)定量數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析一、定量數(shù)據(jù)分組二、單項(xiàng)式數(shù)組的頻數(shù)分析
2025-04-26 08:48
【總結(jié)】試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析2022年2月修訂版本結(jié)束?HOWWETEACHISALSOWHATWETEACH,HOWWELEARNISALSOWHATWELEARN.?我們教育的方式本身也是我們教育的內(nèi)容;我們學(xué)習(xí)的方式本身也是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。目錄?第一章緒論?第二章常用統(tǒng)計(jì)
2025-01-19 08:56