【總結(jié)】集合的基本運算班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后作業(yè)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.若,,,,則滿足上述條件的集合的個數(shù)為2.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={1,3,6},那么集合{2,7,8}是∪B
2024-11-19 12:06
【總結(jié)】Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA1(1a-2d)一、教學(xué)目標(biāo):1.語言知識目標(biāo):1)能掌握以下單詞:outgoing,better,loudly,quietly,hard-working,petition,fantastic,which,clearly,win能掌握以下句型:
2024-11-26 23:39
【總結(jié)】集合的基本運算(2)在實數(shù)范圍內(nèi)有三個解2,即:B={x∈R|(x-2)(x2-3)=0}={2,}。3,3?在不同范圍研究同一個問題,可能有不同的結(jié)果。一、全集與補集如方程(x-2)(x2-3)=0的解集在有理數(shù)范圍內(nèi)只有一個解,即A={x∈Q|(x-2)(x2-3)=0}={2},
2025-07-25 15:40
【總結(jié)】「自我感悟」。與理解言、圖形語言請從文字語言、符號語 BABA.??12.你能理解下列并集與交集的運算性質(zhì)嗎?并集交集AA=A,Aφ=AA∩A=A,A∩φ=φAB=BAA∩B=B∩A子集與交集、并集間的關(guān)系(AB)A,(AB)B,(A∩B)
2025-03-12 14:29
【總結(jié)】講義三:集合之間的基本運算(2課時)(Ⅰ)、基本概念及知識體系:1、集合之間的基本運算:①、交集A∩B={x|x∈A且x∈B};②、并集A∪B={x|x∈A或x∈B};③、全集和補集:CUA={x|x∈U且x?A}2、注意韋恩圖、利用數(shù)軸的數(shù)形結(jié)合思想以及分類討論的數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)
2024-11-20 01:59
【總結(jié)】課題:集合的基本運算(1)精講部分學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1.并集、交集、全集、補集的定義2.會進集合的交并補運算3.掌握并集、交集的性質(zhì)及其綜合應(yīng)用銜接性知識1.用適當(dāng)?shù)姆柼羁眨?{(1,2)},0{0},{0}{|3}xx?,{|3}{|1}xxxx??2.已知集合
2024-11-28 15:50
【總結(jié)】1.EXCEL的單元格有自動換行功能,那么它是如何知道一行已寫滿的??我在程序中能不能知道?我能不能在程序中獲得單元格一行寫滿的消息?解答:第一種方法,alt+enter。第二種方法,看你打算一行多長,如20個字符,那在程序里設(shè)定到這么長就加Chr(13)&Chr(10),即加硬回車2.indirect取數(shù)組的問題?INDIRECT(&qu
2025-08-12 09:52
【總結(jié)】分數(shù)混合運算(二)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境與直觀操作,理解分數(shù)混合運算的算理,并能正確計算。2.理解分數(shù)混合運算順序,并能正確計算。3.能結(jié)合實際情景,解決簡單分數(shù)混合運算的實際問題。4.能積極參與操作活動,主動地觀察,操作,分析和推理,體驗數(shù)學(xué)問題的探索性與挑戰(zhàn)性。5.提高綜合運用數(shù)學(xué)知識和方法解決具體問題的能力。教學(xué)重點1.結(jié)合具體情境與直觀操作,
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】《集合間的基本運算》同步訓(xùn)練題1.已知集合U={1,3,5,7,9},A={1,5,7},則CUA=()A.{1,3}B.{3,7,9}C.{3,5,9}D.{3,9}2.集合A={x|-1≤x≤2},B={x|x<1},則A∩(CRB)=()A.{x|x>1}B.{x|x≥1}C.{x|1<x≤2}D.{x|1≤x≤2}
2025-03-24 04:06
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算教案教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點..(二)能力訓(xùn)練要求,并能熟練地進行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運算(以三步為主)..(三)情感與價值觀要求,來提高學(xué)生的靈活解題的能力.,來培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,訓(xùn)練學(xué)生的思維.教學(xué)重點如何按有理數(shù)的運算順序,正確而合理地進行有理數(shù)混合運算.教學(xué)難點如何按有理數(shù)的運算順序,正確而合理地進行有
2025-04-17 02:21
【總結(jié)】......八年級數(shù)學(xué)上---二次根式的混合運算練習(xí)題1一、選擇填空1、下列各式中不是二次根式的是( ?。ˋ) ?。˙)(C)?。―)2、下列運算正確的是()(A)
2025-06-23 13:53
【總結(jié)】分式及其運算同步檢測姓名學(xué)號一填空(27)1若分式11??xx的值為零,則x的值等于,若分式34922???xxx值為零,則x=當(dāng)x=時,分式無意義2函數(shù)y=11??xx的自變量x的取值范圍是,(x+x-1)-1=
2024-11-15 14:30
【總結(jié)】第一單元集合與常用邏輯用語知識體系2020年考試說明內(nèi)容要求ABC集合及其表示√子集√交集、并集、補集√命題的四種形式√充分條件、必要條件、充分必要條件√簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞√全稱量詞與存在量詞√最新考綱第一節(jié)
2024-11-12 16:41
【總結(jié)】集合的基本運算考察下列各個集合,你能說出集合C與集合A,B之間的關(guān)系嗎?(1)A={1,3,5},B={2,4,6},C={1,2,3,4,5,6}(2)A={x|x是有理數(shù)},B={x|x是無理數(shù)},C={x|x是實數(shù)}.一般地,由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,稱為集合
2025-03-12 14:48
【總結(jié)】之全集和補集集合的運算Byzwie世間萬物都是對立統(tǒng)一的,在一定范圍內(nèi)事物有正就有反,就像數(shù)學(xué)中,有正數(shù)必有負數(shù),有有理數(shù)必有無理數(shù)一樣,那么,在集合內(nèi)部是否也存在這樣的“對立統(tǒng)一”呢?若有,又需要什么樣的條件呢?導(dǎo)航1、2、(1)象上面的A集合,含有我們所研究問題中涉及的所有元素,那么就稱這
2024-11-10 01:20