【總結(jié)】二力平衡一、教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察分析,知道什么是二力平衡。2、通過實驗探究,知道二力平衡條件及物體在平衡力作用下的運動狀態(tài).3、在探究實驗中,培養(yǎng)學(xué)生的交流、合作團隊精神。二、教學(xué)用具:小卡片、細線、滑輪兩個、鐵架臺、鉤碼一盒、鉛筆、橡皮泥、水杯兩只、水、鹽水、彈簧測力計、密度計.三、教學(xué)過程:(
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】液體的壓強一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.利用實驗體驗液體壓強的存在,知道液體內(nèi)部存在壓強。2.能聯(lián)系日常生活,列舉說明液體壓強存在的實例。3.依據(jù)生活經(jīng)驗,對影響液體內(nèi)部壓強大小的因素進行合理的猜想。4.觀察壓強計,學(xué)會使用壓強計測量液體內(nèi)部的壓強。二、【學(xué)習(xí)重點】:舉例說明液體內(nèi)部有壓強;影響液體內(nèi)部壓強大小的因素【學(xué)習(xí)難點】:猜
2024-11-29 07:09
【總結(jié)】二、液體的壓強1、液體對容器底部有壓強嗎?2、液體對容器的側(cè)壁有壓強嗎?3、液體的內(nèi)部有壓強嗎?由圖中實驗現(xiàn)象猜想:液體內(nèi)部壓強的大小可能跟哪些因素有關(guān)?液體內(nèi)部壓強的大小可能跟液體的密度、深度和方向
2024-12-07 13:21
【總結(jié)】§10。2二力平衡的條件[設(shè)計意圖]突出新科學(xué)課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力和分析能力,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,勤于動手,體現(xiàn)個性化的教育思想和情感教育思想、學(xué)習(xí)的個體化。整個教學(xué)過程理論聯(lián)系實際,突出STS的教育思想。[教學(xué)目標(biāo)]認知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)
2024-12-05 02:57
【總結(jié)】基本信息課題液體的壓強作者及工作單位濟源市濟水一中郭江波教材分析壓強的知識可分為三部分:固體的壓強、液體的壓強和氣體的壓強.本節(jié)內(nèi)容是在了解固體的壓強以后,學(xué)習(xí)液體壓強的知識.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能使學(xué)生了解液體壓強的特點,了解液體壓強在生活中的應(yīng)用并能應(yīng)用液體壓強的知識解釋一些簡單的現(xiàn)象.解決一些簡單的生活問題.
2024-11-24 12:54
【總結(jié)】液體壓強【設(shè)計理念】1.本節(jié)課是很好的探究素材,因此在設(shè)計這節(jié)課時,力求體現(xiàn)探究過程,培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高學(xué)生的素質(zhì)。2.在教學(xué)過程中,采用類比的方法。先把液體看成大量密集的小液滴組成,然后,用“大量、密集”的關(guān)鍵詞,搜尋生活中的實例,把液體類比成“大米、蘋果”等。針對一袋子大米,進行擬人類比,假如你是其中的一粒大米,你會有什么樣的感受?展開討論,充分發(fā)展學(xué)生的思維。然后再利用象
2025-04-25 13:10
【總結(jié)】液體由于受到重力的作用,而對容器底部有壓強。液體由于具有流動性,會對容器的側(cè)壁有壓強由于液體受重力且具有流動性,液體對容器底部和側(cè)壁都有壓強,液體內(nèi)向各個方向都有壓強。一.液體壓強產(chǎn)生的原因?qū)嶒灧椒ǎ恨D(zhuǎn)換法液體的壓強:與液體的深度有關(guān),還和什么因素有關(guān)呢?簡易壓強計(構(gòu)造)壓強計的U型管高
2025-02-21 12:56
【總結(jié)】二、液體的壓強某水庫大壩的側(cè)面圖深海魚類淺海潛水服深海潛水服1.大壩的橫截面為什么均為上窄下寬,呈梯形狀?2.為什么深海魚類被捕撈上岸后會死亡?3.為什么潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水服要厚重一些?1、由于液體受重力的作用,所以液體對容器底有壓強。一、液體壓強產(chǎn)
2024-12-08 03:58
【總結(jié)】固體壓強和液體壓強的區(qū)別例1.如圖1所示,A、B容器中兩種液體的深度相同,則水和煤油對容器底部的壓強PA____PB;如圖2所示,C、D兩個銅塊的高、底面積相同,則銅塊對水平桌面的壓強PC_____PD。解析:A、B都是液體,用P=ρgh比較,因h相同,ρ水ρ煤油,故PAPB。C、D都是固體,用P=F/S=G/S,易得PcPD。二、在計算壓力、壓強順序上
2025-08-05 05:47
【總結(jié)】液體壓強實驗探究1、在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現(xiàn)象,這說明液體對容器底有壓強。稍后老師拿出如圖乙的壓強計準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置緩慢地浸人水中,你將觀察到。若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,哪個裝置更適合,并說明理由
2025-07-22 23:06
【總結(jié)】 《液體壓強》教案 探究:液體壓強特點 設(shè)計者:**??工作單位:**市武當(dāng)山特區(qū)中學(xué) 教學(xué)內(nèi)容 ? 課題名稱 液體的壓強 學(xué)科 物理 ...
2025-01-13 22:04
【總結(jié)】二、液體的壓強某水庫大壩的側(cè)面圖深海魚類淺海潛水服深海潛水服1.大壩的橫截面為什么均為上窄下寬,呈梯形狀?2.為什么深海魚類被捕撈上岸后會死亡?3.為什么潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水服要厚重一些?1、由于液體受重力的作用,所以液體對容器底有壓強。
2024-11-12 17:37
【總結(jié)】液體的壓強液體壓強產(chǎn)生的原因和固體一樣,液體由于受到重力的作用,對支承它的物體有壓強。實驗1液體對容器底的壓強取一個兩端開口的玻璃管,下端扎上一層橡皮膜,再從上端灌入水,觀察橡皮膜的變化。結(jié)論:液體對容器底有壓強。液體對側(cè)壁的壓強取一個上端和側(cè)面開口,底部不開口的玻璃筒,從上端
2024-11-09 03:03
【總結(jié)】氣體、液體的壓強與流速的關(guān)系水雷!水雷!!救命!救命??!用高壓水槍,快!鳥因為有翅膀能高高飛翔飛機自身的重力很大,為什么不會掉下來?吹氣乒乓球會掉下來嗎?漏斗觀察火焰朝什么方向擺動
2025-10-07 12:35
【總結(jié)】第一篇:初中液體壓強說課稿 各位老師好,我是3號考生,今天,我說課的內(nèi)容是《壓強》,我將以教什么、怎么教以及為什么這么教為思路,從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程等幾個方面加以說明...
2025-10-05 00:54