【總結(jié)】圓周運(yùn)動(一)導(dǎo)學(xué)案〖目標(biāo)導(dǎo)學(xué)〗學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握描述圓周運(yùn)動的物理量.——線速度不斷變化的變速運(yùn)動,角速度不變.、角速度、周期之間的關(guān)系,會用相關(guān)公式求解分析實(shí)際問題.重點(diǎn)難點(diǎn):線速度、角速度、周期公式以及它們之間的關(guān)系.易錯(cuò)問題:“勻速”的理解、ω、r之間關(guān)系的應(yīng)用.思維激活:
2024-12-09 10:02
【總結(jié)】《向心力與向心加速度》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思想】向心力概念的建立有兩條途徑:一是先通過實(shí)驗(yàn)建立向心力概念,歸納出向心力公式,再推出向心加速度;二是先通過理論推導(dǎo)導(dǎo)出向心加速度,再推出向心力。本節(jié)課目的是想通過先理論分析,得出向心力的存在,再通過實(shí)驗(yàn)探究,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。理論推導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn),能訓(xùn)練學(xué)生的推理能力,實(shí)驗(yàn)方法講向心力,降低了難度,便于學(xué)生理解接受。
【總結(jié)】摘要:一份符合新課標(biāo)理念的《圓周運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì),內(nèi)容翔實(shí),設(shè)計(jì)合理!關(guān)鍵詞:高一物理人教版必修二第五章第五節(jié)《圓周運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì)圓周運(yùn)動【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系過程與方法能夠勻速圓周運(yùn)動的有關(guān)公式分析和解決
【總結(jié)】物理必修2人教新課標(biāo)圓周運(yùn)動教案課題§圓周運(yùn)動課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.認(rèn)識勻速圓周運(yùn)動的概念,理解線速度的概念,知道它就是物體做勻速圓周運(yùn)動的瞬時(shí)速度;理解角速度和周期的概念,會用它們的公式進(jìn)行計(jì)算.2.理解線速度、角速度、周期
【總結(jié)】高中物理§年月日課題§課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解速度變化量和向心加速度的概念,2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式.3.能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問題.過程與方法體會速度變化量的處理特點(diǎn),體驗(yàn)向心加速度的導(dǎo)出過程
2025-04-16 23:28
【總結(jié)】第五章曲線運(yùn)動§向心加速度主備人:張松審核人:胡懷平2020-2-22【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解速度變化量和向心加速度的概念2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式。3.能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問題。【問題導(dǎo)學(xué)】,光滑水平桌面上,小球用細(xì)線拴住做勻速圓周運(yùn)動,試分析小球受力,并指出合力。
2024-11-18 17:20
【總結(jié)】新人教版高中物理必修二《向心加速度》精品教案課題§課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能1.理解速度變化量和向心加速度的概念公式及物理意義,2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式.3.能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問題.過程與方法體會速度變化量的處理特點(diǎn),領(lǐng)會推導(dǎo)過程中用到的數(shù)學(xué)方法,教師啟發(fā)、
2025-06-07 23:19
【總結(jié)】高中物理必修2圓周運(yùn)動第二節(jié)向心力向心力一、認(rèn)識向心力2、向心力的方向:沿半徑指向圓心,即垂直于質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向1、感受向心力:3、向心力的來源:向心力不是一種特殊的力,它可能是彈力或重力或摩擦力,也可能是它們的合力。分組實(shí)驗(yàn):使小鐵球在水平面做勻速圓周運(yùn)動分析:繩子對手有向
2024-10-19 13:25
【總結(jié)】AQP30°60°OB圓周運(yùn)動(同步測試)1、下列關(guān)于勻速圓周運(yùn)動的說法中,正確的是()A.是速度不變的運(yùn)動B.是角速度不變的運(yùn)動C.是角速度不斷變化的運(yùn)動D.是相對圓心位移不變的運(yùn)動2、一個(gè)物體以角速度ω做勻速圓周運(yùn)動時(shí),下列說法中正確的是()A.軌
2024-12-03 09:59
【總結(jié)】第一篇:高一物理《向心加速度》教學(xué)反思 本節(jié)課對向心加速度的引入是從運(yùn)動和力的關(guān)系著手討論,一是由物體做勻速圓周運(yùn)動的受力情況來說明向心加速的方向;二是根據(jù)加速度的定義式:推導(dǎo)向心加度度的表達(dá)式。 ...
2024-11-10 00:02
【總結(jié)】3五、圓周運(yùn)動班級姓名學(xué)號1.一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動時(shí),它在任意相等的時(shí)間內(nèi)()[來源:Z。xx。k.Com]A通過的弧長相等;B通過的位移相等C轉(zhuǎn)過的角度相等;D速度的變化相等.2.關(guān)于勻速圓周運(yùn)
2024-12-03 04:15
【總結(jié)】人教版高一年級《向心加速度》的教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想在新課標(biāo)的大背景下,課堂教學(xué)從過分注重知識的傳承轉(zhuǎn)變?yōu)閺闹R與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生,所以本教學(xué)設(shè)計(jì)通過幾個(gè)實(shí)例的引入,進(jìn)一步認(rèn)識加速度的方向與速度方向的關(guān)系,為研究向心加速度的方向打下了基礎(chǔ)。為理解加速度與速度方向的關(guān)系,通過創(chuàng)設(shè)情景研究在一條直線上的變速運(yùn)動過渡到曲線運(yùn)動,
2024-11-30 13:48
【總結(jié)】第四周高一物理學(xué)科自習(xí)練習(xí)題圓周運(yùn)動與向心加速度1.對于作勻速圓周運(yùn)動物體()A.線速度大的角速度一定大。B.線速度大的周期一定小。C.角速度大的半徑一定小。D.角速度大的周期一定小。2.甲、乙、丙三個(gè)物體,甲放在廣州,乙放在上海,丙放在北京.當(dāng)它們隨地球一起轉(zhuǎn)動時(shí),則()A.甲的角
【總結(jié)】圓周運(yùn)動(二)導(dǎo)學(xué)案〖目標(biāo)導(dǎo)學(xué)〗學(xué)習(xí)目標(biāo):、角速度、周期之間的關(guān)系,會用相關(guān)公式求解分析實(shí)際問題同軸轉(zhuǎn)動角速度關(guān)系、傳動裝置線速度關(guān)系.并會用來分析實(shí)際問題重點(diǎn)難點(diǎn):知道同軸轉(zhuǎn)動角速度關(guān)系、傳動裝置線速度關(guān)系.并會用來分析實(shí)際問題易錯(cuò)問題:v、ω、r之間關(guān)系的應(yīng)用.思維激活:我們都
2024-12-03 10:00
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動的向心力和向心加速度建議用時(shí)實(shí)際用時(shí)滿分實(shí)際得分45分鐘[來源:Z#xx#]100分[來源:學(xué)科網(wǎng)]一、選擇題(本題包括10小題,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有兩個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯(cuò)或不選的得0分,共60分)
2024-12-04 22:48