【正文】 ? 班組安全員和工會小組勞動保護檢查員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負有協(xié)助班組長搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責任。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 六 .加強班組安全建設的基本要求 班組安全建設是班組建設的重要組成部分，班組的安全管理做得好，也有助于生產(chǎn)管理、設備管理、現(xiàn)場管理等等。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? (二 )非生產(chǎn)性班組的建設思路： １．樹立經(jīng)營觀念和效益觀念。 (一 )生產(chǎn)性班組的建設思路： １．要組織好勞動者。此外， 還可以有針對性地開展反事故演習活動，以增強職工控制事故的能力。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? (三 )典型經(jīng)驗和事故教訓教育 典型經(jīng)驗教育是在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗進行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強的特點。 專業(yè)安全技術(shù)知識教育，是指對某一工種的職工進行必須具備的專業(yè)安全知識教育。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 四 .班組安全教育的基本內(nèi)容 (一 )勞動保護方針政策教育 勞動保護方針政策教育，是對廣大職工進行黨和政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)、制度的宣傳教育， 通過教育提高政策水平和法制觀念。 (二 )全員安全教育 為使全體職工牢固樹立“安全第一”的思想，不斷提高安全意識和操作技能，除企業(yè)每年應進行一次全員安全教育和考試外，班組每年至少應進行二次，并進行登記。班組長要有民主意識，進行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學化、民主化。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? (三 )班組管理的內(nèi)容： １．生產(chǎn)管理； ２．質(zhì)量管理； ３．技術(shù)管理； ４．勞動管理； ５．設備管理； ６．經(jīng)濟核算； ７．安全文明生產(chǎn)； ８．思想政治工作。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 班組管理是企業(yè)工作的基礎 (一 )什么是班組管理？ 班組管理是指以班組自身所進行的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵等管理活動，其職能在于對班組的人、財、物進行合理組織、有效利用。 ３．班組是企業(yè)能人、強人的聚集庫，具有對企業(yè)的發(fā)展起“輸能”的作用。 ５．群眾性 ——班組工作是一項群眾性很強的活動，需要班組長團結(jié)員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 班組的特點： １ . 結(jié)構(gòu)小 ——班組為企業(yè)最基層單位，結(jié)構(gòu)最小，不能再分。因此，班組長也被稱為“兵頭將尾”。 班組日常管理是一個大雜燴，質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀律、員工關(guān)系 …… ，一應俱全。班組長做為“兵頭將尾”，對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實施。管理是一種無形資產(chǎn)、無形財富，作為一個優(yōu)秀的班組長，應該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。如果班組長管理不善，或責任心不強，對違章違紀聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。班組是一個鍛煉人才的搖籃，經(jīng)歷了酸甜苦辣的磨煉，才能勝任今后更加復雜、更加高層的管理。 現(xiàn)代企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)一般都是三角形樣式，基本上可以分為三層，即決策層（高層）、執(zhí)行層（中層）、操作層（基層）。 ２．管理全 ——質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀律 …… 麻雀雖小，五臟俱全。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 二 .班組在企業(yè)中的地位和作用 １．班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的第一線，具有保證企業(yè)管理目標實現(xiàn)的作用。 ４．班組是企業(yè)活力的源頭，具有對企業(yè)活力的增強起支撐作用。 (二 )班組管理的特征： １．其基本要求是系統(tǒng)管理 ——即整體功能大于部分功能之和。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? (四 )班組管理的重點： １．抓好班組的各項管理制度（包括崗位責任制度、均衡生產(chǎn)制度、崗位技術(shù)練兵制度、設備工具維護保養(yǎng)制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟核算制度、民主管理制度、職業(yè)道德規(guī)范、思想工作制度等等） 打個比方：制度好，好人做好事，壞人做不了壞事； 制度不好，好人難做好事，壞人專做壞事。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 三．班組安全教育的種類 (一 )新進人員和變換工種人員教育 新調(diào)入班組的職工 (包括學徒工、臨時工、合同工、代 培、實習生 )和變換工種的職工，要經(jīng)廠、車間、班組三級安全教育。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? (三 )復工教育 凡工傷假、病假、產(chǎn)假、學習、借調(diào)到外單位工作，離開生產(chǎn)崗位三個月以上的職工，上崗前均應結(jié)合班組情況進行安全生產(chǎn)思想教育，并進行登記。 (二 )安全技術(shù)知識教育 安全技術(shù)知識教育，包括生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。它包括安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。 結(jié)合這些典型經(jīng)驗進行宣傳教育，可以對照先進找差距，具有現(xiàn)實的指導意義。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? 五 .班組建設的基本思路 一般來說，班組可以分為生產(chǎn)性班組和非生產(chǎn)性班組兩大類。 ２．要懂技術(shù)，會管理 ——作為班組長，懂技術(shù)才能“服眾”，會管理才能“治眾”。 ２．實行一定風險的經(jīng)濟責任制。為了加強班組安全建設，班組應該做到： 1．要有一個敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領導核心 班組長擔負著對班組的日常生產(chǎn)和行政工作進行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責，是安全生產(chǎn)的基層組織者和責任人。因此，必須由能忠于職守、堅持原則、密切聯(lián)系群眾、熱心勞動保護工作，并具有一定安全生產(chǎn)和工業(yè)衛(wèi)生知識的同志擔任。班組長在任職期間要實行目標責任制。 (1)建立健全安全生產(chǎn)責任。職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對生產(chǎn)設備的運轉(zhuǎn)情況，使用安全檢查表，對生產(chǎn)設備各系統(tǒng)或單點進行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱思，排除故障，防止事故的發(fā)生。做到不清楚就不交班、不接班。一方面要通過技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對發(fā)生事故 或發(fā)生異常情況時所應采取的緊急處理措施，進行事故應急的模擬訓練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應變處理能力。對設備的小修及日常維護保養(yǎng)工作，班組要定出制度，確保設備完好，防止因設備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故，對設備的安全附件及防護裝置要正確使用，精心保養(yǎng)，做到安全附件及防護裝置與主機同時進行維修，同時投入運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮這些設施的安全防護作用，確保機械設備的安全運行 班 組 安 全 管 理 講 座 ? (6)嚴格勞動保護用品的使用制度。要把上述各項與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟責任制中，保證這些制度的貫徹實施。班組長進行崗位巡回檢查時，要認真檢查生產(chǎn)參數(shù)和工程質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的，要及時糾正，嚴格執(zhí)行工藝紀律，堅持質(zhì)量標準，杜絕違章作業(yè)行為。為此，要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場標準化和生產(chǎn)管理標準化以及操作標準化等三大環(huán)節(jié)，標準化是基礎，管理標推化是保證，操作標準化是核心，現(xiàn)場標準化和管理標淮化要服務于操作標準化。每周有安全活動日，每月有安全評比，年終總評有安全內(nèi)容，要把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟效益的實績統(tǒng)一起來考核。為此，班組要配合有關(guān)部門做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀的自覺性，使黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。要防止說教式的照本宣科、枯燥無味的就事論事，使學習流于形式。例如，崗位練兵、消防演習等。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? (五 )訂立師徒合同，包教包學 讓有經(jīng)驗的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術(shù)的有效方法。要樹立“安全第一”的思想，絕不是一日之功，需要進行長期的、重復的教育才能見成效。一般可采取學習班講課、安全演講會、研討會、安全技術(shù)講座、安全知識競賽、班前班后會、事故分析會、安全活動日以及安全展覽、黑版報、廣播、電視、電 影、文藝演出等形式進行宣傳教育。 第四，班組長是班組員工的知心人。 班組長的素質(zhì)包括以下幾個方面： 第一，思想政治素質(zhì) ——有較強的事業(yè)心和責任感，是當好班組長的首要條件。 第五，心理、身體素質(zhì) ——能團結(jié)員工，年紀較輕，身體狀態(tài)良好，是當好班組長的必要條件。 第四，博采眾長，以人為鏡。 2．要有比較豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗 班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝，懂得本組主要生產(chǎn)設備的性能，并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題，是本班組的多面手。有了一定的科學文化知識，才能適應現(xiàn)代安全管理的需要。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)。 3．經(jīng)常教育和檢查本班組工人正確使用機器設備、電器設備、工夾具、原材料、安全裝置、個人防護用品等。 5．督促班組安全員認真組織每周的安全活動，做好新 入廠和調(diào)換工種工人以及長休人員、傷愈人員、長期外借人員的復工安全生產(chǎn)知識教育。督促安全員認真填寫“職工傷亡事故登記表”，按規(guī)定的時間上報。 班 組 安 全 管 理 講 座 ? （四）班 組 長 的 權(quán) 限 在班組日常管理中，班組長擁有八大權(quán)力： 第一，班組長具有指揮管理權(quán)。 第五，班組長具有獎懲建議權(quán)。 班 組 安 全 管 理 講 座