【總結(jié)】......一、教材分析1、教材的地位與作用“直線與平面的平行”是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書人教A版必修2第二章第二節(jié)的內(nèi)容,是學(xué)習(xí)了點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系以后,進(jìn)一步研究直線與平面的位置關(guān)系。平行關(guān)系是本章的重要內(nèi)容
2025-05-02 08:48
【總結(jié)】平行的判定復(fù)習(xí)提問(wèn)直線與平面有什么樣的位置關(guān)系?——有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn);——有且只有一個(gè)公共點(diǎn);——沒有公共點(diǎn)。???aaa探究問(wèn)題,歸納結(jié)論如圖,平面外的直線平行于平面內(nèi)的直線b平行。(1)這兩條直線共面嗎?(2)直線與平面
2024-08-04 03:58
【總結(jié)】雙曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程直線和平面垂直的定義如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的任意一條直線都垂直,我們就說(shuō)直線和平面互相垂直,記作.它們唯一的公共點(diǎn)即交點(diǎn)叫做垂足.直線叫做平面的垂線,平面叫做直線的垂面.過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線和一個(gè)平面垂直.過(guò)一點(diǎn)有且只有一個(gè)平面和一條直線垂直.
2024-11-09 04:00
【總結(jié)】§8.4直線、平面平行的判定及其性質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)梳理1.直線a和平面α的位置關(guān)系有______、_____、________,其中____與______統(tǒng)稱直線在平面外.2.直線和平面平行的判定(1)定義:________________________________
2025-04-24 12:52
【總結(jié)】英語(yǔ)論文材料:關(guān)鍵詞:培養(yǎng)興趣途徑興趣是一種潛在的素質(zhì),它能激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生心理上的愛好和追求傾向,它是克服困難、推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。由此可見,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不僅能轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,而且也能促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展,達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的;反之,學(xué)生若失去了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)就不再是一件快?Ч⒂锝萄е
2024-11-21 05:10
【總結(jié)】第四節(jié) 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo):1.以立體幾何的定義、公理和定理為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)識(shí)和理解空間中線面平行的有關(guān)性質(zhì)和判定2.能運(yùn)用公理、定理和已獲得的結(jié)論證明一些有關(guān)空間圖形的平行關(guān)系的簡(jiǎn)單命題3.增強(qiáng)學(xué)生的推理論證能力,加強(qiáng)轉(zhuǎn)化與化歸思想的運(yùn)用二、基礎(chǔ)知識(shí)自主回顧文字語(yǔ)言圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言判定定理平面外一條直線與___
2025-06-19 03:56
【總結(jié)】第二章點(diǎn)、直線、平面平行的判定及其性質(zhì)§ 平面與平面平行的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:理解平面與平面平行的判定定理,并會(huì)初步運(yùn)用;2.過(guò)程與方法:以實(shí)物為媒體,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生逐步經(jīng)歷定理的直觀感知過(guò)程,對(duì)于立體幾何的學(xué)習(xí),學(xué)生已初步入門,讓學(xué)生自己主動(dòng)地去獲取知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、教師予以指導(dǎo),幫助學(xué)生合情推理、澄清概念、加深
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】直線和平面垂直的判定直線和平面垂直的定義如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的任意一條直線都垂直,我們就說(shuō)直線和平面互相垂直,記作。??l?l?l它們惟一的公共點(diǎn)即交點(diǎn)叫做垂足。直線叫做平面的垂線,平面叫做直線的垂面。?l?l過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線和一個(gè)平面垂直。過(guò)一點(diǎn)有
2024-11-17 23:49
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟練掌握面面垂直定義2熟練掌握面面垂直的判定定理及其證明過(guò)程3掌握證明面面垂直的常用方法1直二面角定義2互相垂直的平面αβCDABE平面與平面垂直的定義記作:畫法:?jiǎn)栴}:如果你是一個(gè)質(zhì)檢員,你怎樣去檢測(cè)、判斷建筑中的一面墻和地面是否垂直呢?
2024-11-09 01:06
【總結(jié)】點(diǎn)擊圖片可以演示課件直線和平面的位置關(guān)系(1)直線在平面內(nèi)——有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn).(2)直線和平面相交——有且只有一個(gè)公共點(diǎn).(3)直線和平面平行——無(wú)公共點(diǎn).一條直線和一個(gè)平面的位置關(guān)系有且只有以下三種:直線和平面相交或平行的情況統(tǒng)稱為直線在平面外.直線和平面的位置關(guān)系直線和平面的三種位置關(guān)系的
2024-11-09 12:55
【總結(jié)】《直線與平面平行的判定》主講人:韓鵬慧教材分析目標(biāo)分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)流程一、教材分析1、教材的地位與作用“直線與平面的平行”是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書人教A版必修2第二章第二節(jié)第一講的內(nèi)容,具有承上啟下的作用。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
2024-08-01 12:45
【總結(jié)】第一篇:《直線與平面平行的判定》的教學(xué)反思 《直線與平面平行的判定》的教學(xué)反思 本人于2008學(xué)年第一學(xué)期第十一周周五下午代表市89中高一數(shù)學(xué)備課組在113中學(xué)上了一節(jié)區(qū)內(nèi)研討課,課后老師們進(jìn)行了...
2024-11-16 03:21
【總結(jié)】教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定;2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定;2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教材分析重難點(diǎn):直線與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線與平面平行的方法A.研讀教材P54-P55
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1、直線和平面的位置關(guān)系有哪幾種?直線在平面內(nèi),直線與平面相交,直線與平面平行.直線與平面相交或平行統(tǒng)稱為直線在平面外.2、直線和平面平行的判定方法有哪幾種??jī)煞N.第一種根據(jù)定義來(lái)判定,一般用反證法.第二種根據(jù)判定定理來(lái)判定:只要在平面內(nèi)找出一條直線和已知直α,a∥b,則a∥
2024-08-10 17:44
【總結(jié)】湖南師大附中劉東紅1、直線與平面垂直(1)直線與平面垂直的定義如果一條直線和一個(gè)平面相交,并且和這個(gè)平面內(nèi)過(guò)交點(diǎn)的任何直線都垂直,就說(shuō)這條直線和這個(gè)平面垂直.(2)如果一條直線垂直于一個(gè)平面,那么它就和平面內(nèi)的任何一條直線垂直.(3)直線和平面垂直的判定定理如果一條直線與平
2024-11-10 07:29