古典詩詞鑒賞藝術(shù)手法-wenkub
2022-10-10 12:03:34 本頁面
【正文】 ? ? 表達方式有：敘述、描寫、抒情、 ? 議論。從而提高我們的文化素養(yǎng)。近年來高考一直把古詩的分析鑒賞作為一項重要的考查內(nèi)容，其對詩歌鑒賞的要求是：鑒賞作品的形象、語言、表達方式、評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容。（說明） ? 修辭手法有：比喻、比擬、夸張、 ? 對偶、排比、反復(fù)等。 王昌齡 《 閨怨 》 春思 李白 燕草如碧絲，秦桑低綠枝。 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。 *動靜關(guān)系 動靜結(jié)合 以動襯靜 *虛實結(jié)合 動靜結(jié)合 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。 杜甫 《 絕句 》 虛實結(jié)合 柳永 《 雨霖鈴 》 上片除 “ 念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊 ” 外，寫的都是眼前實景實事實情，是實寫；下片寫對別后生活的設(shè)想，是虛寫，著意描繪詞人孤獨寂寞的心情。 （ 1） 直接抒情： 不借助任何物，直 接抒發(fā)情感。 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 名豈文章著，官應(yīng)老病休。 于謙 《 石灰吟 》 表達方式綜合練習(xí) 聞樂天左降江州司馬 元稹 殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。 修辭手法 ?雙關(guān)、比喻、排比、通感、擬人、對比、借代、夸張、對偶、 襯托、 設(shè)問、反問、反復(fù) 、互文等 ? 如：“知否，知否？應(yīng)是 綠 肥 紅 瘦”用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替（借代）葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。 ?
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