我們的教學(xué)研究-wenkub
2022-10-10 04:17:51 本頁面
【正文】 C ], U [ Q ]。 及與輔音字母形同，音近的八個(gè)輔音音標(biāo) : h [ h ], l [l ], m [m ], n [ n ], n(k), ng [ N ], r [ r ], w [ w ], y [j ]. 3. 六個(gè)元音音標(biāo)： a, ar, al [ a: ], al, au, or, ore, oor, our [ C : ], er, ir, ur, or, ear [ E : ], a, e, o, ~ er, ~ o, ~ our, ~ ur, ~ure [ E ], o, u, oo [ u: ], o, u, oo, ou (l) [ u ]。 ： 音標(biāo) +讀音規(guī)則 +單詞 +句子 例如： ： 聽音能寫 ， 見詞能讀 。 生通過努力后排除障礙。 格人數(shù)較少， 60—90分較集中。 遍以內(nèi)，背誦少閱讀面廣。 合智教學(xué)的特點(diǎn) 處理大量的信息、積累廣博的知識(shí)， 注重培養(yǎng)技能、發(fā)展能力的過程，體現(xiàn)發(fā) 散性思維和創(chuàng)造性勞動(dòng)，培養(yǎng)真實(shí)的生活 情感和學(xué)習(xí)態(tài)度。以此來形成學(xué)校的外語教學(xué)特色。在教學(xué)模式建立的基礎(chǔ)上，各位教師要逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生的外語素質(zhì)由外語認(rèn)知、外語技能、外語情感三個(gè)維度組成，我們進(jìn)行的三維教學(xué)就是從學(xué)生外語綜合素質(zhì)的三個(gè)維度進(jìn)行的全方位教育 。 能聽懂學(xué)過的小短文和小對(duì)話。 能說出自己身體各部分名稱。 能說出幾種動(dòng)物的名稱。（大?。幌矚g與否等） 能用簡單的疑問句詢問別人的姓名，年齡，班級(jí)， 電話號(hào)碼等。 能認(rèn)讀課本上的句子。 玩：能按要求用英語做游戲。 高年級(jí)英語教學(xué)目標(biāo) 聽： *能在畫面的幫助下聽懂簡單的音像材料。 說： *能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、重音正確、語 調(diào)達(dá)意。 讀： *能認(rèn)讀所學(xué)詞語。 *能正確朗讀所學(xué)故事、課文，以及有適量新單 詞的短文。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1