我們這點事——關(guān)于工作中的一些小建議-wenkub
2022-10-10 04:07:19 本頁面
【正文】 能夠很好的理解“ respect”（尊重）這個詞語，所以下面加了一句解釋：表明你的尊重，就是表明你“ Care”（在乎）。 （ 3）我們尊重 …… ? 再高處一點，就不是和孩子視線水平的位置了，所以這份 “ 我們尊重 ” 里面，也尊重了孩子們的可視能力，單詞都比較大，和單詞相應(yīng)的還有圖示。但我努力想象，如果我是 7歲的孩子，每天走進(jìn)教室前看到自己的名字貼在某個工作上，會有什么感覺。每一項工作都有相應(yīng)的演示圖畫，每一片葉子上則貼著這一周負(fù)責(zé)這些工作的學(xué)生的名字，每一周會輪換： 旗手（估計和國旗有關(guān)） 擦黑板 儲物柜整理 削鉛筆（孩子們上學(xué)什么文具都不需要帶，全是老師準(zhǔn)備，當(dāng)然包括足夠的鉛筆） 澆花 更換日歷 倒垃圾（葉子上是兩個孩子的名字）電腦區(qū)的整理 拉門（圖上顯示著一個孩子拉著門，讓別的孩子先通過?？筛鼡Q。我們這點事 —— 關(guān)于工作中的一些小建議 ? 唐山市開平小學(xué) ? 張羽 ? 2020222 關(guān)于環(huán)境 ? 主題：鮮明 —— 體現(xiàn)特色（閱讀 習(xí)慣） ? 原則：實用 —— 體現(xiàn)互動（成長記錄） ? 內(nèi)容：自設(shè) —— 體現(xiàn)民主（個人智慧） ? 形式：多樣 —— 體現(xiàn)豐富（包羅萬象） ? 目的：模糊 —— 走向明確（摸索前行） ? 從教室開始，從教室的某個角落開始，不怕不好，只怕不動！ 關(guān)于環(huán)境 門 —— 體現(xiàn)教師、孩子之間的溫馨。不傷門。） 發(fā)作業(yè) 整理圖書區(qū) 午餐分發(fā) 信使（圖上顯示一個小女孩把東西交給（別的）老師） 擦桌子 領(lǐng)隊人（排隊出去戶外活動時候的領(lǐng)隊） 喂寵物（他們的教室里有魚缸，還有寄居蟹。 ? ? 有意思的是，下面并沒有貼著諸如 “ 好學(xué)生 ” ，而是貼的 “ 好蘋果 ” 。 ? 希望孩子們尊重什么呢？ —— ? The property of others 他人的財物（上面畫著蘋果，書，書包。 ? I don‘t care?。ㄎ也挪还苣? ? 管什么呢？） ? I don39。手是用來幫助的，不是用來傷害的。我們要在乎雙
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