【總結】第二章幼兒認知的發(fā)展第一節(jié)嬰幼兒感知覺的發(fā)展(二、三)上節(jié)回顧?嬰幼兒基本感覺能力的發(fā)展?觸覺——前庭——嗅覺、味覺——聽覺——視覺?復合感覺能力的發(fā)展?形狀——深度——方位——習慣化與可知度課程大綱?多通道感知?自我效能感?感覺剝奪?感覺
2025-08-16 01:24
【總結】第二章秘書工作的起源和發(fā)展第一節(jié)我國秘書工作的起源和早期發(fā)展?中國秘書史方面的著作:?劉紹杰《中國秘書簡史》,河南大學出版社,2022。?張樹文《中國秘書史》,安徽大學出版社,2022。?聶中東《中國秘書史》,中州古籍出版社,2022。?楊劍宇《中國秘書史》,同濟大學出版社,1
2025-08-16 00:02
【總結】第二章吸收法凈化大氣污染物利用氣體混合物中各組分在一定液體中溶解度的不同而分離氣體混合物的操作稱為吸收。在空氣污染控制工程中,這種方法已廣泛應用于含SO2、NOX、HF、H2S及其它氣態(tài)污染物的廢氣凈化上,成為控制氣態(tài)污染物排放的重要技術之一。對于吸收的分類,往往是以吸收質與吸收劑之間有無化學反應發(fā)生,而分為物理吸收和化學吸收兩大類。也有根據(jù)吸收組分的多少分為單組分吸收或多組
2025-07-24 06:39
【總結】第二章第一節(jié)認識地球SectionA關注“初中教師園地”公眾號2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~對地球形狀的認識,是一個漫長的過程。一、古代關于天地關系的學說天像一個斗笠,地像覆蓋的盤,日月星辰隨天蓋而運動天地的關系猶如蛋殼包著蛋黃麥哲倫環(huán)球航
2025-03-13 16:31
【總結】第二章第一節(jié)中國的地勢SectionA關注“初中教師園地”公眾號2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~課前檢測1、我國有個民族,人口最多的是族;少數(shù)民族中人口最多的是族。2、我國民族分布的特點是,
2025-03-13 16:33
【總結】1脂肪烴烴鏈烴脂肪烴環(huán)烴飽和烴(烷烴CnH2n+2n≥1)不飽和烴脂環(huán)烴芳香烴CH3-CH3炔烴CnH2n-2n≥2CH≡CH烯烴CnH2nn≥2CH2=CH2環(huán)烷烴飽和烴CnH2nn≥3環(huán)烯烴CnH2n-2n≥2苯及其同系物CnH2
2024-11-26 19:33
【總結】第二章學校教師學生的權利與義務本章知識結構第一節(jié)學校的權利與義務第二節(jié)教師的權利與義務第三節(jié)學生的權利與義務第一節(jié)學校的權利與義務一、學校必須具備的基本條件學校是指經教育行政主管機關批準或登記注冊,以實施學制系統(tǒng)內各階段教育為主的教育
2025-08-01 17:49
【總結】第八章請示不允許“請示報告”出現(xiàn)。報告中可能會有兩件事,請示只能“一文一事”。根據(jù)“請示”的適用范圍(一)請示的分類1、請求幫助的請示關于撥款重建學生宿舍樓的請示上游市教育局:市第二中
2025-04-30 12:03
【總結】第二章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊主講人:張濤王凱全創(chuàng)業(yè)者應具備的能力創(chuàng)業(yè)者應具備的素質創(chuàng)業(yè)者本節(jié)知識要點2第一節(jié)、創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)類型創(chuàng)業(yè)者素質概述一、創(chuàng)業(yè)者(一)創(chuàng)業(yè)者的定義1創(chuàng)業(yè)者的概念?創(chuàng)業(yè)者(entrepreneur)
2025-05-08 00:09
【總結】第二章烴和鹵代烴概念辨析烴:鹵代烴:僅含碳和氫兩種元素的有機物烴分子中的氫原子被鹵素原子取代后生成的化合物鏈狀烴環(huán)狀烴烷烴C-C-C-C烯烴C=C-C-C炔烴C≡C-C-C脂環(huán)烴芳香烴脂肪烴烴第一課時?脂肪烴的物理性質
2025-08-05 03:22
【總結】?,從物質的組成分析其中和另外三種物質不相同的是()?、硫酸銅、氯化鐵三種溶液,可以把它們區(qū)別開的性質是()AC?:①純凈的空氣②氮氣③硫磺④
2025-08-01 14:48
【總結】第1課時細胞中的原子和分子一、學習目標、功能二、學習重點、難點組成細胞的基本元素的種類、功能[學習過程]:三、課前預習組成生物體的化學元素1、種類???????最基本元素:基本元素:微量元素:大量元素:2、作用???,如:影響生物體的生物
2024-11-19 20:06
【總結】節(jié)日焰火燃燒煤的形成鋼鐵生銹思考:不同的化學反應快慢是不一樣的。怎樣比較和描述不同反應的快慢呢?一.化學反應速率1.概念:用來衡量化學反應進行快慢程度的一個物理量。它與兩個因素有關:一個是反應的時間;另一個是反應物或生成物的濃度。反應物濃度隨著反應的進行而不斷減小
2025-08-05 18:20
【總結】美麗的冰雪世界冰雕廣州的“迎春花市”花市氣溫分布和溫度帶本節(jié)課學習內容:1、重點學習會讀1月份和7月份平均氣溫分布圖了解我國冬季、夏季氣溫分布特點及其成因
2025-01-09 13:03
【總結】第一節(jié)水污染及其成因第二章環(huán)境污染與防治欄目導引基礎梳理?自學導引要點串講?知能突破實戰(zhàn)演練?輕松闖關第二章環(huán)境污染與防治新課學前導航情景導入水是生命之源.水是人體內含量最多的成分,達到70%,嬰兒甚至占到80%.只要失掉15%的水,生命就有危險.科學研究證實,
2025-05-02 19:40