青年教師如何上課、備課-wenkub
2022-10-09 08:25:34 本頁面
【正文】 北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用 教學(xué)目標(biāo)（節(jié)選） 情感培養(yǎng)目標(biāo)：美國領(lǐng)土擴(kuò)張的歷史，認(rèn)識它不僅是一部領(lǐng)土擴(kuò)張史，也是一部滲透了印第安人、黑人血淚的歷史。 思考：哪些方面發(fā)什么天翻地覆的變化？有什么影響？與前面英國資產(chǎn)階級革命有何聯(lián)系？對后面無產(chǎn)階級斗爭統(tǒng)治的加強有何影響？ 備學(xué)生 教什么和怎么教，決不是凌空可以規(guī)定的，他們都包含“人”的問題，人不同，則教的東西、教的方法、教的份量、教的次序都跟著不同了。老教師才大多寫簡案！ 如果把一堂課看作一出戲的話，詳案 =劇本。 ? ③有生成性，即豐實。 分享一點成長體會 、多思考 教學(xué)反思是教師成長的重要環(huán)節(jié) “ 寫教學(xué)反思實際上是對自己的備課及實施的總結(jié)。 。 ” 一位老教育家說過，要當(dāng)一個好的教師，必須具備 三術(shù) ，就是學(xué)術(shù)（專業(yè)知識）、技術(shù)（實驗?zāi)芰蚴褂酶鞣N教具的技能）和藝術(shù)（表達(dá)能力）。 ? ⑤有待完善，即真實。 怎樣上課 ，聲音洪亮，精神飽滿 ，做到心中有詳案 ，環(huán)環(huán)相扣、由淺入深、水到
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