【正文】 C．選擇、設(shè)想、評(píng)估、決策、設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收、投產(chǎn)使用 D．設(shè)想、選擇、評(píng)估、決策、設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收、投產(chǎn)使用 2．我國(guó)一般將可行性研究劃分為三個(gè)階段，即項(xiàng)目建議書、可行性研究和 A．項(xiàng)目驗(yàn)收 B．項(xiàng)目評(píng)價(jià) C．項(xiàng)目評(píng)估 D．項(xiàng)目審查 3．施工方案評(píng)價(jià)中，將方案視為確定型問(wèn)題或不確定型問(wèn)題的關(guān)鍵在于 A．投資額大小 B．工程成本高低 C．工期長(zhǎng)短 D．效益高低 4．某公司預(yù)計(jì)在今后 4 年中每年獲得利潤(rùn) 50 萬(wàn)元，折現(xiàn)率按銀行利率 10%計(jì)，按復(fù)利 計(jì)算，相當(dāng)于現(xiàn)在的 A． 萬(wàn)元 B． 萬(wàn)元 C． 萬(wàn)元 D． 萬(wàn)元 5．建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，按其是否考慮時(shí)間因素可分為兩大類，即靜態(tài)評(píng)價(jià)指 標(biāo)和 A．動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo) B．社會(huì)評(píng)價(jià)指標(biāo) C．考慮空間因素評(píng)價(jià)指標(biāo) D．國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo) 6．項(xiàng)目現(xiàn)金流量中的“現(xiàn)金”是指 A．項(xiàng)目可以隨時(shí)支付的存款 B．銀行存款 C．項(xiàng)目庫(kù)存現(xiàn)金 D．計(jì)量投入和產(chǎn)出的貨幣 7．兩方案經(jīng)計(jì)算，其差額內(nèi)部收益率大于基準(zhǔn)收益率，則 A．兩方案都可行 B．投資額大的方案好 C．投資額小的方案好 D．無(wú)法判斷 8．建筑產(chǎn)品的直接成本不包括．．． A．人工費(fèi) B．材料費(fèi) C．施工機(jī)械使用費(fèi) D．企業(yè)管理費(fèi) 9．按功能重要程度分類，功能可分為 A．基本功能和輔助功能 B．使用功能和品位功能 C．必要功能和不必要功能 D．不足功能和過(guò)剩功能 10．價(jià)值工程實(shí)施的基本步驟是 A．功能評(píng)價(jià)、功能定義、制定改進(jìn)方案 B．功能分析、功能綜合、功能評(píng)價(jià) C．功能定義、功能評(píng)價(jià)、制定改進(jìn)方案 D．功能評(píng)價(jià)、功能分析、功能綜合 11．功能評(píng)價(jià)方法中，功能成本法的核心是把所有功能都轉(zhuǎn)化為費(fèi)用（成本），是指獲得 這一功能的 A．最高費(fèi)用（成本） B．最低費(fèi)用（成本） C．平均費(fèi)用（成本） D．可行費(fèi)用（成本） 12．招標(biāo)人和投標(biāo)人，按照招標(biāo)文件和中標(biāo)人的投標(biāo)文件訂立書面合同，應(yīng)當(dāng)自中標(biāo)通 知書發(fā)出之日起 A． 30 日內(nèi) B． 30 個(gè)工作日內(nèi) C． 15 日內(nèi) D． 15 個(gè)工作日內(nèi) 《土木工程施工合同條件》履行合同中的核心管理者是 A．業(yè)主 B．承包商 C．工程師 D．設(shè)計(jì)單位 14．下列屬于建筑企業(yè)計(jì)劃管理特點(diǎn)的是 A．計(jì)劃的全面性 B．計(jì) 劃的周期性 C．計(jì)劃的固定性 D．計(jì)劃的主動(dòng)性 15．在工程項(xiàng)目管理中，提出合適方案并做出正確決策，體現(xiàn)了項(xiàng)目經(jīng)理的 A．領(lǐng)導(dǎo)者作用 B．決策者作用 C．管理者作用 D．協(xié)調(diào)者作用 16．一般質(zhì)量事故是指直接經(jīng)濟(jì)損失 A．大于三千元，不滿五萬(wàn)元 B．大于五千元，不滿五萬(wàn)元 C．大于三千元，不滿十萬(wàn)元 D．大于五千元，不滿十萬(wàn)元 17．能夠分析和判斷工序質(zhì)量狀態(tài)的動(dòng)態(tài)分析法是 A．排列圖 B．相關(guān)分析圖 C．因果圖 D．控制圖 18．公式“平均日需求量（供應(yīng)間隔天數(shù) +檢驗(yàn)入庫(kù)天數(shù) +使用前準(zhǔn)備天數(shù)）”確定的是 建筑材料儲(chǔ)備中的 A．經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)備定額 B．經(jīng)常儲(chǔ)備定額 C．季節(jié)儲(chǔ)備定額 D．保險(xiǎn)儲(chǔ)備定額 1 9．應(yīng)付票據(jù)屬于企業(yè)的 A．流動(dòng)資產(chǎn) B．長(zhǎng)期資產(chǎn) C．流動(dòng)負(fù)債 D．長(zhǎng)期負(fù)債 20．低值易耗品屬于建筑企業(yè)流動(dòng)資金中的 A．生產(chǎn)資金 B．儲(chǔ)備資金 C．結(jié)算資金 D．成品資金 二、多項(xiàng)選擇題（本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分） 在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答 題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。 33．按照我國(guó)建筑產(chǎn)品定價(jià)的依據(jù)，結(jié) 合施工圖進(jìn)行估價(jià)，得到的價(jià)格是建筑產(chǎn)品的計(jì)劃 價(jià)格，也稱 _________。 37．建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)的工作步驟主要包括明確質(zhì)量要求、測(cè)試、比較、 _____________和 ________。 40．定性分析法指對(duì)無(wú)法精確度量的一般因素實(shí)行的估量分析法。 五、簡(jiǎn)答題（本大題共 4 小題，每小題 5 分，共 20 分） 44．簡(jiǎn)述預(yù)測(cè)的步驟。 六、計(jì)算題（本大題共 3 小題，共 20 分） 48．（ 7 分）某化工廠有 A、 B、 C 三個(gè)建造方案，各 方案指標(biāo)如下表所示。 項(xiàng)目 方案 A 方案 B 方案 C 建造費(fèi)用（萬(wàn)元） 1000 1200 1400 年使用費(fèi)（萬(wàn)元） 70 70 60 使用壽命（年） 10 12 12 49．（ 6 分）已知某建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)中，當(dāng)折現(xiàn)率為 10%時(shí)，凈現(xiàn)值為 萬(wàn)元，當(dāng)折 現(xiàn)率為 20%，凈現(xiàn)值為 萬(wàn)元。 全國(guó) 2020 年 1 月高等教育自學(xué)考試 一、單項(xiàng)選擇題 (本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分 ) P3 P27 ，劃分正確的是 、初步可行性研究和可行性研究三個(gè)階段 、初步可行性研究和可行性研究三個(gè)階段 、項(xiàng)目建議書和可行性研究三個(gè)階段 、可行性研究和項(xiàng)目評(píng)估三個(gè)階段 P35 5 年每年年初存入銀行 2020 元， 年利率為 6％，復(fù)利計(jì)息 5 年到期本利和為 元 元 元 元 P47 ，據(jù)此計(jì)算平均數(shù)的預(yù)測(cè)方法是 P74 P114 +V+M +V P146 +M +M ，計(jì)算公式正確的是 =工程價(jià)款收入－工程實(shí)際成本－工程結(jié)算稅金及附加 P151 =工程產(chǎn)值－工程實(shí)際成本－工程結(jié)算稅金及附加 =工程價(jià)款收入－工程造價(jià)－工程結(jié)算稅金及附加 =工程產(chǎn)值 －工程造價(jià)－工程結(jié)算稅金及附加 ，功能可分為使用功能和 P155 、功能整理和 P159 、社會(huì)制度相聯(lián)系的 P176 P203 、經(jīng)濟(jì)合理、技術(shù)先進(jìn)的原則 P205 《土木工程施工合同條件》由兩大部分組成，即通 用條件和 P211 、試算平衡和計(jì)劃確定三個(gè)階段 P221 、計(jì)劃編制和計(jì)劃確定三個(gè)階段 、計(jì)劃編制和計(jì)劃實(shí)施三個(gè)階段 、試算平衡和計(jì)劃實(shí)施三個(gè)階段 ，必須申請(qǐng)施工許可證的建設(shè)主體是 P231 、工藝或設(shè)備施工數(shù)據(jù)混雜所造成的異形直方圖是 P267 ，其中主要有獨(dú)創(chuàng)型技術(shù)開發(fā)、綜合與延伸型技術(shù)開發(fā)和 P280 P301 ，稱為 P304 二、多項(xiàng)選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分 ) P7 、中城市級(jí) P56 ，右邊為虧損區(qū) 差 、工藝、裝備的 P111 P112 P144 P209 P242 全生產(chǎn)責(zé)任制 P260 P291 P308 收益 三、填空題 (本大題共 8 小題，每空 1 分，共 10 分 ) ，包括固定資產(chǎn)的建造和 _ 購(gòu)置 _，以及與此相聯(lián)系的其它各項(xiàng)工作的投資。 P185 _招標(biāo)公告 __的方式邀請(qǐng)不特定的法人或者其它組織投標(biāo)。P277 四、判斷改正題 (本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分 ) 判斷下列各題是否正確，在“答題紙”上正確的劃√，錯(cuò)誤的劃，并加以改正。 P130 互相獨(dú)立 、專用條款和協(xié)議書組成。 。顯然前一個(gè)因素會(huì)給項(xiàng)目帶來(lái)很大的影響，而后一個(gè)因素雖也很敏感，但它變壞的可能性很小，對(duì)項(xiàng)目的影響也很小，敏感性分析無(wú)法區(qū)別這兩個(gè)因素對(duì)項(xiàng)目帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)的程度，這就要靠概率分析來(lái)完成。 ，功能不變，成本降低。 安全思想教育，安全知識(shí)教育，安全技術(shù)教育，安全法制教育，安全紀(jì)律教育。 （ P94 P95） 最大可能法：暢銷發(fā)生概率最大，且其中乙產(chǎn)品收益值比甲大，所以選乙； 期望值法：甲產(chǎn)品： E（甲） = 50+ 20+（ 5） =30 萬(wàn) 乙產(chǎn)品： E（乙） = 80+ 30+（ 20） =45 萬(wàn) E（乙）＞ E（甲），所以選 乙 50.(7 分 )某設(shè)備原值 100000 元，預(yù)計(jì)凈殘值率為 5％，折舊年限為 4 年，請(qǐng)用年數(shù)總和法計(jì)算該設(shè)備的年折舊額。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。 10 月 1 日至 7 日國(guó)慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑 ”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本 ，發(fā)展個(gè)性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。 來(lái)到均中的第 1 周，我主要是聽 課和自己進(jìn)行試講工作。聽課時(shí)，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。自己終于有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，真正以一名教師的身份面對(duì)閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。寫好教案做好課件后請(qǐng)老師提出修改意見 ...... 本文來(lái)自 公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 3 講課 經(jīng)過(guò)充分的備課之后進(jìn)行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來(lái)講的同時(shí)根據(jù)課堂的具體情況來(lái)靈活處理各種預(yù)測(cè)不到的情況，及時(shí)改變教學(xué)方法，講課是面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔聲音洪亮語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)適中，講課過(guò)程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽課效果，為課后的評(píng)課做做準(zhǔn)備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。 通過(guò)觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求 準(zhǔn)備階段：月下旬至月 20 日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。 第五篇 :英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 回首這兩個(gè)月來(lái)，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué) 生對(duì)于上課講話這個(gè)問(wèn)題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。因?yàn)槲矣X(jué)得紀(jì)律是做好一切的根本，沒(méi)有良好的紀(jì)律，不要說(shuō)學(xué)到知識(shí)，坐在教室里也會(huì)讓人心情不愉快。老師有時(shí)候也不想管，只是顧著把自