【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目操作系統(tǒng)算法設(shè)計(jì)課程名稱操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)院部名稱計(jì)算機(jī)工程學(xué)院專業(yè)
2025-06-07 06:18
【總結(jié)】《操作系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告院系:計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院題目:模擬銀行家算法實(shí)現(xiàn)死鎖避免評(píng)分表:課題名稱指導(dǎo)教師評(píng)語
2025-07-25 04:14
【總結(jié)】1《操作系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告院系:計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院題目:模擬銀行家算法實(shí)現(xiàn)死鎖避免2評(píng)分表:課題名稱指
2025-06-01 23:54
【總結(jié)】一.需求分析n銀行模擬系統(tǒng)要求模擬銀行一天0~closetime的營(yíng)業(yè)情況,業(yè)務(wù)總共分為兩類。存款與取款。開始銀行擁有一定數(shù)量的總額total供運(yùn)行。程序運(yùn)行輸出銀行在處理業(yè)務(wù)后的事件表。包括時(shí)間,存款數(shù)量,取款數(shù)量,銀行余額,等待情況。n程序輸入的形式是按以下順序輸入到屏幕中,只需按照提示操作即可:銀行總余額–銀行運(yùn)行時(shí)間-交易時(shí)間上、下界-事件
2025-06-25 04:16
【總結(jié)】操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)題目:進(jìn)程調(diào)度算法班級(jí):xxx姓名:xxx學(xué)號(hào):xxx序號(hào):xxx指導(dǎo)老師:xxx進(jìn)程調(diào)度算法一、實(shí)驗(yàn)名稱
2025-02-24 00:43
【總結(jié)】前言摘要:本課程設(shè)計(jì)的目的是通過設(shè)計(jì)一個(gè)磁盤調(diào)度模擬系統(tǒng),從而使磁盤調(diào)度算法更加形象化,使磁盤調(diào)度的特點(diǎn)更簡(jiǎn)單明了,這里主要實(shí)現(xiàn)磁盤調(diào)度的四種算法,分別是:1、先來先服務(wù)算法(FCFS)2、最短尋道時(shí)間優(yōu)先算法(SSTF)3、掃描算法(SCAN)4、循環(huán)掃描算法(CSCAN)。啟動(dòng)磁盤執(zhí)行輸入輸出操作時(shí),要把移動(dòng)臂移動(dòng)到指定的柱面,再等待指定扇區(qū)的旋轉(zhuǎn)到磁頭位置下,然后讓指
2025-07-07 14:13
【總結(jié)】操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)FCFS算法流程圖:輸入當(dāng)前磁道號(hào)now磁頭移動(dòng)距離sum=abs(now-array[0])磁頭移動(dòng)總距離Sum+=abs(array[j]-array[i])輸出磁盤調(diào)度序列array[j]目前的位置變?yōu)楫?dāng)前的位置j++jm輸出平均尋道長(zhǎng)度avg=sum/(m)輸入磁道號(hào)求平均尋道長(zhǎng)度輸出移動(dòng)的平均磁道數(shù)按輸入順
2025-07-07 14:30
【總結(jié)】操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)目錄目錄 11.課程設(shè)計(jì)目的 2 22.課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 2 23.課程設(shè)計(jì)方案 3 3 6 64.測(cè)試數(shù)據(jù)和結(jié)果 10 10 11 115.參考文獻(xiàn) 146.總結(jié) 15 15 157.程序使用說明書 158.程序源代碼 151.課程設(shè)計(jì)目的
2025-07-07 14:20
【總結(jié)】福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:操作系統(tǒng)實(shí)習(xí)題目:進(jìn)程調(diào)度算法模擬姓名:***系:計(jì)算機(jī)專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)年級(jí):2011級(jí)學(xué)號(hào):**指導(dǎo)教師:***職稱:***2014年1月16日福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院信息工程類
2025-01-16 16:50
【總結(jié)】福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:操作系統(tǒng)實(shí)習(xí)題目:進(jìn)程調(diào)度算法模擬姓名:***系:計(jì)算機(jī)專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)年級(jí):2021級(jí)學(xué)號(hào):**指導(dǎo)教師:***職稱:***2
2025-06-06 00:34
【總結(jié)】操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:銀行家算法院(系):計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí):學(xué)生:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:2012年01月 摘要銀行家算法是一個(gè)用來預(yù)防系統(tǒng)進(jìn)入死鎖狀態(tài)的算法,用它可以判斷系統(tǒng)的安全性,如果系統(tǒng)
2025-08-14 23:53
【總結(jié)】重慶科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告院(系):_電氣與信息工程學(xué)院_專業(yè)班級(jí):計(jì)科普2022-02學(xué)生姓名:莊桐泉學(xué)號(hào):2022441067設(shè)計(jì)地點(diǎn)(單位)______I515__________設(shè)計(jì)題目:____微型操作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)_______
2025-07-07 13:50
【總結(jié)】《操作系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)完《操作系統(tǒng)》課程,通過一個(gè)具體的課程設(shè)計(jì)實(shí)踐,可使學(xué)生對(duì)操作系統(tǒng)原理有更進(jìn)一步的理解與應(yīng)用,通過設(shè)計(jì)對(duì)操作系統(tǒng)有一個(gè)實(shí)現(xiàn)的嘗試和創(chuàng)新的思維,同時(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和個(gè)人創(chuàng)造能力。選題:以下二題可任選一個(gè)。分組:每組不可超過四人(包括四個(gè)),每組指定一個(gè)組長(zhǎng),每人設(shè)計(jì)系統(tǒng)中的一部分,集體協(xié)商整合。組長(zhǎng)能夠在設(shè)計(jì)過程中,能有效的組織和協(xié)調(diào)各個(gè)階段的任務(wù)及融合。
【總結(jié)】目錄課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 3課設(shè)內(nèi)容與過程 5一、掌握Linux系統(tǒng) 5二、掌握系統(tǒng)調(diào)用的實(shí)現(xiàn)過程 7三、掌握增加設(shè)備驅(qū)動(dòng)的方法 10四、掌握和了解/proc 11課設(shè)心得 17課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 19一、掌握Linux系統(tǒng)源程序 19二、系統(tǒng)調(diào)用的實(shí)現(xiàn)過程源程序 22三、增加設(shè)備驅(qū)動(dòng)的源程序 24四、任務(wù)管理器源程序 27課程
2025-05-13 22:31
【總結(jié)】I老化算法模擬分頁(yè)系統(tǒng)摘要設(shè)計(jì)與編寫程序使用老化算法模擬一個(gè)分頁(yè)系統(tǒng)。頁(yè)面訪問序列從文件(文本文件)中讀取。對(duì)于一個(gè)給定的輸入文件,列出每1000個(gè)內(nèi)存訪問中發(fā)生缺頁(yè)中斷的數(shù)目。II目錄摘要………………………………………………………………I1總體設(shè)計(jì)…………
2025-01-19 11:45